Игровые технологии как средство развития фонематических процессов у детей с ТНР
Основные педагогические технологии в работе с дошкольниками
Игровая педагогическая технология
Виды игр в работе по развитию фонематических процессов
Примеры игр и игровых упражнений по развитию фонематических процессов у детей
Игры на выделение звука на фоне слова:
Игра «Всё мы делим пополам»
Игра «Ушки на макушке»
Игра «Звуковое лото»
Игры на определение места звука в слове: Игра «Весёлый паровоз»
Игра «Помоги Чебурашке и щенку»
Игровое упражнение «Ёжик»
Игры на дифференциацию гл./согл., тв./мягк., зв./глух. звуков: «Подружки»
Игра «Самолёт с посылками»
Игра «Разноцветная улица»
Игры на звуковой анализ слов:«Отгадайте имя волшебника»
«Отгадайте зашифрованное слово»
Игра «Кто больше?!»
Игра «Шифровщики»
Игра «Умные прищепки»
Игра «Цветные фишки»
Игра «Шнуровка»
Игра «Звуковое лото»
Игровое упражнение «Лабиринт»
Игры на синтез слов и предложений:
Игра «Спрятавшиеся» слова
Игры в работе со слогами: «Слоговой поезд»
Игра «Слоговая гусеница»
Игры из серии «Мы дружим с письмом»: Игра«Вредный Буквоедик»
«Игры-читайки»: Игра «Буква убежала»
Игра «Буквенные линейки»
«Половинки слов», «Отгадай птиц»,
«Слоговые шарики»
14.06M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Игровые технологии, как средство развития фонематических процессов у детей с общим недоразвитием речи

1. Игровые технологии как средство развития фонематических процессов у детей с ТНР

МАДОУ «Детский сад №124»
учитель-логопед
Смирнова А.В.

2. Основные педагогические технологии в работе с дошкольниками

Здоровьесберегающая
технология;
Технология «ТРИЗ»;
Технология проблемного
обучения;
Технология Марии
Монтессори;
Игровая технология;
Информационные технологии
обучения (ИКТ) и др.

3. Игровая педагогическая технология

• Игра –это вид деятельности детей в условных
ситуациях, направленных на воссоздание и усвоение
общественного опыта, в котором складывается и
совершенствуется самоуправление поведением.
• Понятие «игровые педагогические технологии»
включает достаточно обширную группу методов и
приемов организации педагогического процесса в
форме различных педагогических игр.

4. Виды игр в работе по развитию фонематических процессов

Игры на
узнавание
неречевых
звуков
Игра на
дифференциаци
ю гл. и согл. ,
тв./мягк.,
зв./глух. звуков
Игры на
постановку
ударения
Игры на развитие
речевого слуха
Игры на
звуковой
анализ слов
Игры в
работе
со слогами
Игры на
выделение
звука на фоне
слова
Игры на анализ
предложений
Игры из
серии «Мы
дружим с
письмом»
Игры на
определение
места звука в
слове
Игры на
синтез слов и
предложений
«Игры –
читайки»

5. Примеры игр и игровых упражнений по развитию фонематических процессов у детей

6. Игры на выделение звука на фоне слова:

Игры «Узнай звук», «Хлопни-топни»

7. Игра «Всё мы делим пополам»

8. Игра «Ушки на макушке»

9. Игра «Звуковое лото»

10. Игры на определение места звука в слове: Игра «Весёлый паровоз»

11. Игра «Помоги Чебурашке и щенку»

12. Игровое упражнение «Ёжик»

13. Игры на дифференциацию гл./согл., тв./мягк., зв./глух. звуков: «Подружки»

14. Игра «Самолёт с посылками»

15. Игра «Разноцветная улица»

16. Игры на звуковой анализ слов:«Отгадайте имя волшебника»

Г
у
д
в
и
н

17. «Отгадайте зашифрованное слово»

Б
а р
а
б а
с

18. Игра «Кто больше?!»

19. Игра «Шифровщики»

д
о
м
к
а
ш
г
р
у
т
е л е
а
ш
а
ф о н

20. Игра «Умные прищепки»

21. Игра «Цветные фишки»

22. Игра «Шнуровка»

23. Игра «Звуковое лото»

24. Игровое упражнение «Лабиринт»

25. Игры на синтез слов и предложений:

«Сказочник»
«Поможем Даше»

26. Игра «Спрятавшиеся» слова

РОМАШКА
СМОРОДИНА

27. Игры в работе со слогами: «Слоговой поезд»

28. Игра «Слоговая гусеница»

29. Игры из серии «Мы дружим с письмом»: Игра«Вредный Буквоедик»

30. «Игры-читайки»: Игра «Буква убежала»

…ОД
ЧА…НИК
ПОПУГА…
МА…КА
…ОГУРТ

31. Игра «Буквенные линейки»

32. «Половинки слов», «Отгадай птиц»,

33. «Слоговые шарики»

English     Русский Правила