Аттестационная работа. Планирование работы МОУ-профильной школы №4 в области проектной деятельности

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
____________________________________________________Груш
ина Наталья Валерьевна
Фамилия, имя, отчество
____________________________________________________МОУ
– ПРОФИЛЬНАЯ ШКОЛА №4, г.Клин
Образовательное учреждение, район
На тему:
Планирование работы МОУ-ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ
№4 в области проектной деятельности
1

2.

• Проектный метод получил в настоящее время очень
широкое распространение в обучении. Его можно
использовать в любой школьной дисциплине, где
решаются большие по объему задачи, желательно
для учащихся среднего и старшего звена. Проектная
деятельность направлена на сотрудничество педагога
и учащегося, развитие творческих способностей, дает
возможность
раннего
формирования
профессионально-значимых умений учащихся.
• В нашей школе в последние года проектная
деятельность становится всё более ярко выраженной.
Но переломным моментом стало появление в
прошлом году предмета внеурочной деятельности в 5
классе «Проектная деятельность». Тогда и прошло
осознание, что не все педагоги понимают что это и
необходимо самих учащихся научить готовить и
защищать свои проекты.
2

3. Основные цели деятельности Школы:

Формирование высокого уровня развития, воспитания
нравственной личности, руководствующейся
общечеловеческими ценностями;
Создание основы для осознанного выбора и последующего
освоения профессиональных образовательных программ;
Адаптация и социализации обучающихся к жизни в
обществе;
Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к
правам и свободам человека, любви к окружающей
природе, Родине, семье.

4.

Направления работы школы
Ученическое
самоуправление
Профильная и
предпрофильная
работа
Работа с
одаренными
детьми
Учебная
деятельность

5. В нашей школе сейчас применяются следующие формы проектной деятельности:

• WEB-сайт
• Видеофильм
• Выставка
• Мультимедийный продукт
• Оформление кабинета
• Справочник
• Информационный плакат
5

6.

• Цель: Разработка плана работы
ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ №4 в области
проектной деятельности
МОУ-
Задачи:
• Разработать положение о проектной деятельности
в школе
• Разработать план мероприятий по реализации
проектной деятельности в школе
• Внедрить предложенный план мероприятий в
школу.

7. Актуальность:

• Для того чтобы сформировать у обучающихся умения
и навыки проектирования, нужна целостная система.
Организация
проектной
деятельности
требует
грамотного, научно обоснованного подхода и решения
комплекса задач, связанных с формированием
определенной среды, с подготовкой кадров, с
обучением школьников.
• Проектную деятельность в школе целесообразно
организовывать в рамках специальной программы,
целью которой является создание условий для
формирования умений и навыков проектирования,
способствующих
развитию
индивидуальности
обучающихся и их творческой самореализации.
7

8.

• Ознакомится с предложенным
положением о проектной деятельности в
МОУ – ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ №4 можно
по ссылке:
https://vk.com/doc142119769_437767737
8

9. Планирование:

Подготовительный этап:
•Разработать положение о проектной деятельности
в школе
•Составить общешкольный план работы над
проектами;
•Определить темы проектов по каждому предмету
для каждой параллели.
•Организовать обучение педагогов и учащихся в
рамках проектной деятельности;
•Проводится общение с учителями и учащимися,
уже имеющими опыт данной работы.
9

10. Основной этап:

• Организовать выполнение проектов;
• Освещать ход работы над проектами в
школьной газете;
• Провести «Неделя проектов», на которой
учащиеся защищают свои проекты на уровне
класса.
• Организовать рефлексию и самоанализ
деятельности.
• Отобрать лучшие проекты для школьной
конференции «Вид».
10

11. Заключительный этап:

• Рекомендовать лучшие проекты для
общешкольной конференции «ВИД»;
• Присвоить каждому проекту номинация,
участники награждаются;
• Подвести итоги в конце года, обобщить
материалы, проанализировать
результаты.
11

12. Результаты

• Говорить о результатах рано, по
сколько это только предложенная
схема мероприятий. Однако наша
школа
обязательно
будет
развиваться и совершенствоваться в
этой области, а ученики это будут
доказывать
своими
успешными
проектами.
12

13. Перспективы развития проектной деятельности в учреждении

• Включение
обучающихся
в
проектную
деятельность
позволяет
преобразовывать
теоретические знания в профессиональный опыт
и создает условия для саморазвития личности,
позволяет реализовывать творческий потенциал,
помогает обучающимся самоопределиться и
самореализоваться, что, в конечном счете,
формирует
общие
и
профессиональные
компетенции выпускников учреждений среднего
профессионального
образования,
обеспечивающих
конкурентоспособность
и
востребованность на рынке труда.
13

14. Вывод

• Проектная деятельность — прекрасная возможность
научить учащихся размышлять и находить нужную
информацию, решать сложные задачи, принимать
решения, организовывать сотрудничество с
одноклассниками и учителем. Ребёнок учится
создавать идеи и воплощать их в жизнь,
презентовать результаты своих исследований.
Введение учителем метода проектной деятельности
будет способствовать знакомству учеников с
научной деятельности, их творческому и
интеллектуальному развитию, научит
организовывать и контролировать проект, тем самым
развивая их гармонично и в ногу со временем.
14

15.

Благодарю за внимание!
15