Технология развивающего обучения на уроках биологии

1.

Технология
развивающего
обучения
на уроках биологии

2. Алгоритм

Цель—зачем делаем
Ход—как делаем
Результат—что получили
Вывод

3.

4.

5. Игра «Словоед»

6.

7. Словесная анатомия

ЧЕРЕП - - (медлительное пресмыкающееся)
черепаха
ЧЕРЕП- - (кровельный материал)
черепица
ЧЕРЕП- (обломок керамического изделия)
черепок

8. Словесная анатомия

- - НОГА
(водное позвоночное со змеевидным
телом)
минога
НОГА - - (народ, живущий на Северном Кавказе)
ногайцы
НОГА - (денежная единица Древней Руси)
ногата

9. Биологические задачи

. Хороший огородник до высадки капусты
тщательно выпалывает дикорастущие
растения семейства крестоцветных, хотя их
с удовольствием поедают гусеницы
капустной белянки. Обоснуйте правильность его действий.
У зеленой лягушки 49% кислорода
поступает через легкие. Каким образом в ее
организм поступает еще 51% кислорода?

10.

Сын русского царя Николая II, царевич
Алексей, страдал тяжелой формой гемофилии.
Укажите причину возникновения гемофилии у
царевича.
А. Унаследовал ген гемофилии от отца.
Б. Унаследовал ген гемофилии от матери.
В. Заразился гемофилией от сестры Анастасии.
Известно, что при глубоких порезах следует
наложить жгут выше раны и отвезти раненого
человека в больницу для наложения швов.
Предположите, поможет ли наложение жгута и
шва гемофилику при порезах. Ответ поясните.

11. Блоки характеристик клетки

• уровни клеточной организации в
природе
• разнообразие клеток в природе
• строение клетки
• химический состав клетки

12. Интеллект-карта

функция
форма
размер
неорганические
разнообразие
бактерии
грибы
уровни
растения
животные
клетка
вода
хим. состав
органические
состав клетки
ядро
белки
мембрана
цитоплазма
мин. соли
органоиды
углеводы
жиры