Путешествие в страну Здоровья

1. Путешествие в страну Здоровья

Внеклассное мероприятие
МВН 4 класс
МОУ Стрелецкая сош
Учитель: Беляева О.Б.

2. ФОРМУЛА ЖИЗНИ

ДРУЗЬЯ
УЧЁБА
СЕМЬЯ
ЗДОРОВЬЕ
ЖИЗНЬ

3. Если поставим здоровье на какое –либо другое место…

Если поставим
здоровье на какое –
либо другое место…
То не только сумма
«ЖИЗНЬ» изменится,
изменится и её
качество.
Эта сумма может быть
равна 30, 75, а может и
167 годам
(длительность жизни
одного из тибетских
монахов

4. КОНКУРС 1

«НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ»
Составь из рассыпанных слов
пословицу и объясни её.

5. ЗДОРОВЫЙ

БОГАТЫЙ
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК

6.

БОГАТЫЙ
ЗДОРОВЫЙ
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК

7. ЗДОРОВЬЕМ

ДУХОМ
ТАК
СЛАБ,
НЕ
И
ГЕРОЙ

8. ЗДОРОВЬЕМ СЛАБ,

ТАК И ДУХОМ НЕ ГЕРОЙ

9. ЧИСТЫМ ЖИТЬ – ЗДОРОВЫМ БЫТЬ.

В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ –
ЗДОРОВЫЙ ДУХ.
ЗДОРОВЬЕ – ДОРОЖЕ ЗОЛОТА.

10. КОНКУРС 2

«ЗАГАДКИ»
Два соседа непоседы.
День на работе,
Ночь на отдыхе
Ношу их много лет,
А счету им не знаю.
Всю жизнь ходят в обгонку,
А догнать друг друга
Не могут.

11. Оно много меньше нас, А работает всякий час.

Между двух светил
В середине я один
У пяти братьев
Одна работа.

12. КОНКУРС 3

«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
1. Что это за лекарство, которое слушают?
2. Какие опасные «подарки» солнца мы
можем получить?
3. Что на свете дороже всего?
4. Что без языка, а сказывается?
5. Что никогда не лень делать?
6. Что такое фитотерапия?
7. Когда необходимо проводить
физкультминутку?

13. ФИЗМИНУТКА

14.

Я умею думать,
Я умею рассуждать,
Что полезно для здоровья,
То и буду выбирать!

15.

16. 1-я остановка Проспект «Здоровье человека»

1. Зачем нужно знать свой организм?
а) чтобы сохранять и укреплять здоровье.
б) чтобы человек мог мыслить, говорить и
трудиться
в) чтобы умело использовать свои возможности

17. 2. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?

а) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий
б) горбатый, бледный, хилый, низкий
в) стройный, сильный, ловкий, статный

18. 3. В какой строчке указаны только органы человека?

а) сердце, мозг, почки, кровь
б) глаза, лёгкие, желудок, кожа
в) печень, селезёнка, уши, желчь

19. 2-я остановка Отдых в парке «Помоги себе сам»

20. Вывод:

Каждый человек в любой момент может оказаться
в напряжении (стрессовой) ситуации, поэтому
необходимо уметь справляться со стрессом.
Учитесь видеть в жизни прекрасное. Радоваться
жизни, тогда стресс и болезни обойдут вас
стороной.

21.

1. Когда я разозлюсь, то …
2. Когда я расстроюсь, то …
3. Когда я испугаюсь, то …

22. 3-я остановка Площадь Гигиены

Гигиена – это наука о сохранении здоровья, а
также мероприятия. Которые содействуют этому.
Как правильно ухаживать за:
а) волосами
б) обувью
в) верхней одеждой

23. 4-я остановка Кафе «Приятного аппетита»

Рыба, жевательная резинка, напиток «Кола»,
чипсы, лук, геркулес, шоколадные конфеты,
капуста, морковь, кефир, яблоки, гречка.
1. Назовите не полезные для организма
продукты
2. Если бы вы были доктором, как бы вы
посоветовали питаться детям
правильно?

24. 5-я остановка Бульвар «Не болей!»

Какие вы знаете инфекционные
заболевания?
2. Как избежать инфекционных
заболеваний?
3. Наша домашняя аптечка.
1.

25. 6-я остановка Отдыхай-ка

Каждый человек должен не только хорошо
трудиться, но и уметь хорошо – с пользой для
окружающих, с пользой для своего здоровья –
отдыхать.
Продолжи предложение:
«Я хочу иметь свободное время для …»