Аттестационная работа. Исследовательский проект «Мобильный телефон. Друг или враг»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Гурьяновой Марины Борисовны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «СОШ № 1 г. Петровска Саратовской области»
Образовательное учреждение, район
На тему:
Исследовательский проект. «Мобильный телефон.
Друг или враг»
1

2.

В данной работе будет рассмотрен вопрос влияния мобильного
телефона на человеческий организм.
Мобильный телефон – это средство связи, которое в наше время
есть практически у всех: у детей, подростков, взрослых,
пожилых людей. Компании, создающие мобильные телефоны,
осваивают новые функции, новые возможности сотового
аппарата, представляя новые телефоны с уникальными
возможностями. Но мало кто знает, что новые функции далеко не
всегда приносят пользу, а возможно даже наносят вред
организму человека.
Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Но
даже за несколько секунд можно получить болезни, от которых
будешь лечиться всю жизнь. Поэтому каждому человеку
необходимо знать положительное и отрицательное воздействие
сотового телефона на здоровье и жизнь человека, знать, как
правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках.

3.

Год основания:1956 год
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Петровска Саратовской облас-ти»
является таким образовательным
учреждением, где всё ориентировано на обучение, воспитание и
развитие всех и каждого обучающегося с
учетом индивидуальных способностей, образовательных
потребностей, возможностей и склонностей с целью
формирования личности, обладающей прочными базовыми
знаниями, общей культурой, здоровой, социально
адаптированной.

4. Цель : изучение влияния мобильного телефона на здоровье детей младшего школьного возраста.

Задачи:
знакомство с историей возникновения мобильных
телефонов и их функциями;
• анализ положительного и отрицательного влияния
телефона;
• определение
влияния мобильтелефонов на здоровье
ных
детей.

5. гипотеза: мобильные телефоны оказывают вредное влияние на здоровье детей. детей. В данной работе основными методами исследования являются

гипотеза: мобильные телефоны оказывают
вредное влияние на здоровье детей.
детей.
.

6. Плюсы сотовой связи 1.Расширяет общение между людьми. 2.Дает возможность родителям всегда знать, где находится ребенок. 3.Гарантирует безопа

Плюсы сотовой связи
1.Расширяет общение между людьми.
2.Дает возможность родителям всегда знать, где находится
ребенок.
3.Гарантирует безопасность школьника: тревожные кнопки
в МЧС, в милицию, к консультанту-психологу.
4.Способствует получению новой информации через
Интернет.
5.Телефон оснащен калькулятором, будильником, часами,
фонариком, фотокамерой,
которые можно в нужное время

7. Анкета для учеников и родителей 1. Имеется ли у вас мобильный телефон? 2. Давно у вас мобильный телефон? 3. Вы уже меняли мобильный телефон на д

Анкета для учеников и родителей
1. Имеется ли у вас мобильный телефон?
2. Давно у вас мобильный телефон?
3. Вы уже меняли мобильный телефон на другой?
4. Влияет ли мобильный телефон на здоровье ?
5. Нужен ли вам мобильный телефон?
а) необходим; б)очень необходим;
в)мог бы обойтись без телефона.
6. Что главное для вас при покупке телефона?
а) фирма, которая выпускает телефоны; б)цена;
в) цвет; г) мне всё равно.
7. Читаете ли вы внимательно инструкцию по
пользованию мобильным телефоном?
8. На что тратите больше всего времени при пользовании
мобильным телефоном?
а) на разговор с родителями; б) на разговор с друзьями;
в)на игры; д)на прослушивание и скачивание музыки.
9. Можете ли вы обойтись без мобильного телефона?

8. Использование телефона за один день

№
Использование
ДА
НЕТ
1.
Игры на телефоне
40 (81%)
5 (19%)
2.
Разговоры с родителями
38 (80%)
7 (20%)
3.
Разговоры с друзьями
35 (77%)
10 (23%)
4.
Скачивание музыки
19 (42%)
26 (58%)

9.

10.

Минусы сотовой связи:
1.Мобильный телефон понижает иммунитет.
2.Влияет на зрение.
3.Сотовый аппарат может спровоцировать попадания в
человека молнии.
4.Может привести к развитию раковых опухолей.
6.Мелодии, звучащие на уроках, и посылаемые SMS
отвлекает учеников от урока, и мешают учителям.
7.Разговор по телефону способствует
повышению артериального давления у
человека, а также вызывает нарушение
сердечного ритма, ощущения головокружения и сонливости.

11. Телефон отрицательно влияет на:

Работу сердца
Сон
Психику
Внимание

12. Нарушение здоровья

13.

14.

Перспективы развития
•Осознанный выбор здорового образа жизни и
одобрение ограниченного использования сотового
телефона в повседневной жизни.
•Общение с окружающими о вреде сотового
телефона, умение убеждать их в ограниченном его
использовании.
•Пропаганда здорового образа жизни.
•Соблюдение правил пользования
сотовым телефоном.

15.

Правила пользования сотовым телефоном:
1. Говорите по телефону не более 10 минут в день.
2. Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или
портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на
шее, в карманах пиджаков, курток, джинсах.
3. Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.
4. Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.
5. Не держите мобильный телефон под подушкой и в руках,
когда спите.
6. Не оставляйте включенным функцию Bluetooth более 5
минут.
7. Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой
зарядке – уровень излучения сотового аппарата возрастает.

16.

Список использованной литературы
1. Сайт www.info.com
2. 3. Волны страха: мир хочет знать всю правду о
сотовых телефонах. Шведова А. // Известия от 19 июля
2000 г.
4. Злая версийка про радиотелефон. Циглер Б. // БИЗНЕС
УИК №6, 1994. С. 48-49.
5. Трубки безопаснее не стали. // (По материалам
alliance.com.ua)
6. Сотовый телефон и безопасность здоровья. // (По
материалам сайта www.ixbt.ru, 26 июля 2000)
7. Возрастной ценз на пользование мобильным
телефоном. // (Материалы сайта ZDNet UK, 11 мая 2000
г.)