Похожие презентации:
Физико-математическая викторина «В бесконечность…»
1.
Физико-математическаявикторина
«В бесконечность…»
2.
ПриветствуемЖЮРИ
3. I конкурс
Участники должны представитьжюри
объемную
эмблему,
I конкурс
огласить
название
команды,
девиз и приветствие соперникам,
на доске составить название
команды,
представить
всех
участников команды, используя
презентацию.
ПРИВЕТСТВИЕ
максимальная оценка – 6 баллов
4. ПЕРЕМЕНА
игра со зрителями5. II конкурс
В данном конкурсе для командпредлагаются четыре вопроса, на
которые участники
должны ответить
II конкурс
за 2 минуты (на вопрос). Правильные
варианты ответов команды пишут на
листочках
и
сдают
жюри.
Максимальное количество баллов за
ответ (3) получает команда первая,
правильно ответившая на вопрос,
вторая – 2 балла, 3-я – 1 балл
Юные теоретики
максимальная оценка – 12 баллов
6. О чем речь?
Он был найден в 1858 году,расшифрован и издан в 1870
году. Рукопись представляла
собой узкую и длинную полосу,
содержащую 84 задачи.
7. Отгадайте число
• Оно представляет собой суммуквадратов первых семи простых;
• Так же сумму первых 36 натуральных;
• Разность и сумма шестых степеней
первых трех натуральных.
8. 22+32+52+72+112+132+172=666
22
2
2
2
2
2
2 +3 +5 +7 +11 +13 +17 =666
16-26+36=666
9. Угадайте символ
Она считалась амулетомздоровья. В наши дни она
красуется на флагах и гербах
многих стран.
10.
11. Вспомни
В какую погоду быстреесохнут лужи на асфальте и
почему?
12.
13. ПЕРЕМЕНА
игра со зрителями14. III конкурс
Конкурс на знание биографии известныхученых – физиков и математиков. Включает в
себя пять вопросов с подсказками. Если
III конкурс
участники не ответили
на вопрос – дается
подсказка. Так же может быть предоставлена и
вторая подсказка. Максимальное количество
баллов за каждый вопрос – 3. С увеличением
подсказок количество баллов уменьшается на
1. Если команда, используя все подсказки, так
и не ответила на вопрос – она получает 0
баллов.
Тёмная лошадка
максимальная оценка – 15 баллов
15.
Вопрос № 1Сделал
множество
открытий
в
геометрии.
Известен рассказ о том, как ученый
Заложил
основы механики,
гидростатики,
Древнегреческий
математик
и физик,
сумел
определить,
сделана
ли
автор
рядаметоды
важных
изобретений.
Родился в
развил
вычисления
площадей,
ПОДСКАЗКА
корона
царя иГиерона
из
Сиракузах,
греческой
колонии
начистого
острове
поверхностей
объёмов
различных
золота
илиОтцом
подмешал
Сицилия.
математик
и туда
фигур
и тел,
аювелир
такжебыл
методы
касательных
астроном.
Отец привил
сыну с детства
и экстремумов,
предвосхитившее
значительное
количество
серебра
любовь
к математике,
механике и
интегральное
и дифференциальное
астрономии.
Для обучения
отправился в
исчисления.
Широко применял
Александрию
Египетскую
— научный
и
математические
методы
в
культурный
центр того
времени
естествознании
и технике
16.
АРХИМЕДоколо 287 – 212 гг. до н.э.
17.
Вопрос № 1Основатель экспериментальной
физики.
Своими экспериментами
он
Итальянский
физик, механик,
убедительно
опроверг умозрительную
ПОДСКАЗКА
Он
первым
использовал
астроном и математик,телескоп
один из
метафизику
Аристотеля
и
заложил
для наблюдения
небесных
тел
и
основателей
точного
фундамент классической механики,
сделал
ряд
выдающихся
естествознания;
вывел
закон
которая берет в основу
понятие
о
астрономических открытий.
механическом
движении
и
пути
по скорости,
применив,
дополняется
принципом
по-сути,
метод интегрального
относительности, который носит его
исчисления.
имя
18.
ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ1564-1642
19.
Вопрос № 1Профессор Московского государственного
Им получены
фундаментальные
университета
(с 1931), докторрезультаты
физико- в
топологии, геометрии,
математической
логике,
математических
наук,
академик
Академии
наук
Советский
математик,
один
из
классической
механике,
теории
турбулентности,
ПОДСКАЗКА
СССР (1939).
Президент
Московского
теории
сложности алгоритмов,
теории
информации
крупнейших
математиков
ХХ и
математического
общества
(ММО)
в 1964—1966
теории
функций,
теории тригонометрических
рядов
1974—1985.
Основатель
научных
школ
по
теории
века.
Один
из
теориивероятностей
меры, теориииприближения
функций,
теории функции.
Автортеории
множеств,
теории дифференциальных
основоположников
фундаментальных
трудов по теории уравнений,
функций,
теории
динамических
систем,
функциональном
математической
логике,
дифференциальным
современной
теории
анализе
и в ряде
других
областей
математики
и её
уравнениям
и т.д.
До конца
своих
дней считал
приложений.
Он
также автор главной
новаторских
вероятностей.
теорию
вероятностей
своейработ по
философии,
истории,хотя
методологии
и преподаванию
специальностью,
областей математики,
в
математики.
которых он работал,
можно насчитать два десятка.
20.
Колмогоров АндрейНиколаевич
1903-1987
21.
Вопрос № 1В области медицины оставил первое
детальное описание
тифа,
Итальянский
математик,
ПОДСКАЗКА
нереализованный проект
философ
и
врач,
с
его
переливания крови и
Является
автором
труда
именем
связывают
предположение
о том, что
причинами
инфекционных
болезней
«Высокое
искусство»
формулу решения
являются живые существа,
кубического
уравнения.
невидимые глазом из-за малых
размеров.
22.
Кардано Джироламо1501-1576
23.
Вопрос № 1Родился
в 1540 его
году«формулы»,
на юге Франции
Известны
Французский математик,
в небольшом
городке
Фантене-ледающие
зависимость
между
ПОДСКАЗКА
разработал
почти всю
Конт.
По
образованию
юрист.
корнями
и коэффициентами
элементарную
алгебру, ввёл в
Показал, что, оперируя с символами,
алгебраического
алгебру
буквенные уравнения.
обозначения
можно получить результат, который
и построил
первое
буквенное
Ввел
буквенные
обозначения
применим к любым
исчисление.
До него в математике
для
коэффициентов
в
соответствующим величинам, т. е.
неуравнениях.
было формул.
решить задачу в общем виде.
24.
Виет Франсуа1540-1603
25. ПЕРЕМЕНА
игра со зрителями26. IV конкурс
Командам предлагается решитьIV конкурс
практические
задачи, пользуясь
знаниями,
полученными
на
уроках физики и математики. За
каждый правильный эксперимент
команда получает 2 балла.
По-практикуем?
максимальная оценка – 10 баллов
27.
На стол просыпали немного соли, затем имолотый перец. Как отделить перец от соли,
не прикасаясь ни 1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
к тому, ни к другому? Для
решения задачи можно использовать
предмет, находящийся в сумочке почти у
каждой девочки.
28.
29.
Разрежьте тремяразрезами
на
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
наибольшее число
частей яблоко.
30.
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-160331.
Студенты мед колледжа Стас и Ромаочень проголодались. Пришли в
столовую, а там остался всего лишь
один кусочек хлеба и колечко колбаски.
Студенты соорудили бутерброд и взяли
нож, чтоб разделить его поровну.
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
32.
Как одним прямым1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
разрезом
разделить
хлеб и колбасу
поровну?
33.
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-160334.
На завтрак Антон решил приготовитьсебе гренки, но как всегда времени у
него в обрез, потому что он вновь
опаздывает на физику. На сковороде,
вмещающей
2 кусочка хлеба,
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
необходимо обжарить три таких
кусочка. На поджаривание каждой
стороны кусочка уходит 2 минуты.
Можно ли поджарить хлеб меньше
чем за 8 минут.
35.
Какое наименьшее1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
количество
времени
необходимо Антону?
36.
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603На коробке размещают две
спички под одной из которых
находится монетка.
37.
Как достать монетку,не трогая при этом
спички?
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
38.
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-160339. V конкурс
Разгадайте капитанские заданияКонкурс
КАПИТАНов
максимальная оценка – 3 балла
40.
СИНИЙ ЯЩИК1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
41. ПЕРЕМЕНА
игра со зрителями42.
Найди ОМа1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
Найдите как можно больше слов, в состав которых
входит фамилия великого немецкого физика
43.
Экономныйнезнакомец
познакомился со
мной!!!
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
44. V конкурс
Раскройте темуКонкурс
КАПИТАНов
максимальная оценка – 5 баллов
45.
СЛОВО ЖЮРИ46.
Поздравляем ВСЕХучастников!!!
1540-16031540-16031540-16031540-16031540-1603
Ведь сегодня Вы смогли применить
свои знания на практике!