ИКТ как средство взаимодействия участников образовательно-воспитательного процесса и социального окружения ДОУ

1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯСЛИ-САД № 381 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
«Информационно-коммуникативные
технологии как средство
совершенствования взаимодействия
участников образовательновоспитательного процесса и социального
окружения ДОУ»
Подготовила:
старший воспитатель
Дегтярёва Ю.В.
2019

2. Массовое введение принципиально новых технологий в систему образования требует специальной организации как самого процесса

2019
Массовое введение
принципиально новых
технологий в систему
образования требует
специальной организации
как самого процесса
информатизации,
так и последующего
сопровождения
эксплуатации
информационных ресурсов.

3. Сегодня перед педагогическим коллективом встают огромного значения и объема задачи формирования информационной культуры

педагогов, родителей и детей, для
чего необходимо внедрить информационнокоммуникационные технологии в
воспитательно-образовательный
процесс ДОУ.
ПРОБЛЕМА
2019

4. Использование информационно – коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ, для создания единой

информационной
среды.
ЦЕЛЬ
2019

5. Создать комплексную интегрированную модель информационно-методического и технического обеспечения воспитательно

образовательного процесса ДОУ.
Интегрировать, внедрить информационные
технологии в процессы воспитания и
обучения.
Создать банк компьютерных дидактических
и методических материалов по
использованию информационных
технологий в работе ДОУ.
2019
ЗАДАЧИ

6. разработать личностно-ориентированные формы взаимодействия субъектов (детей, родителей, педагогов) учреждения, обусловливающие

повышение уровня
профессиональной компетентности
специалистов и овладение
интегрированными способами развития
личности ребенка;
повысить заинтересованность родителей во
взаимодействии их с ДОУ;
популяризировать деятельность МДОУ среди
населения района, города,
республики.
2019
ЗАДАЧИ

7.

АНАЛИЗ ИКТ- КОМПЕТЕНЦИЙ.
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПЕДАГОГОВ
2019
•уровень
работы на
компьютере
– нулевой,
мотивация –
отсутствует
•уровень
работы на
компьютере
– нулевой,
мотивация –
высокая
•уровень
работы на
компьютере
– базовый,
мотивация –
низкая
•уровень
работы на
компьютере
– базовый,
мотивация –
высокая
1 группа
2 группа
3 группа
4 группа

8. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИКТ- КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИКТКОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ
14
12
10
8
6
4
2
0
2015
5
2016
5
2017
5
2018
4
2019
4
нулевой, мотивация – высокая
5
5
4
4
3
базовый, мотивация – низкая
13
13
13
8
6
2
2
3
9
12
нулевой, мотивация отсутствует
базовый, мотивация – высокая
2019

9.

АНАЛИЗ АКТИВНОСТИ САЙТОВ
ПЕДАГОГОВ
25
20
15
10
5
0
2019
нулевая
2015
23
2016
23
2017
15
2018
12
2019
10
низкая
0
0
4
4
4
средняя
1
1
4
3
4
высокая
1
1
2
6
7

10.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ
ИКТ- КОМПЕТЕНЦИИ
2019
Издательская
деятельность
Выпуск тематических консультаций, буклетов, памяток,
информационных листовок и т.п. для работы с родителями
Создание собственных
электронных продуктов
Презентаций, интерактивных тренажёров, дидактических
материалов, наглядных пособий для работы с детьми
Использование ИКТ в
методической работе
ДОУ
Проведено 4 РМО, семинары, педсоветы
Участие в конкурсах
профессионального
мастерства
Районные
Республиканские
Всероссийские
Международные
Распространение
собственного
педагогического опыта
Более 200 публикаций педагогов ДОУ на собственных сайтах,
на страницах электронного журнала "Золотые страницы
образования« и иных методических ресурсах сети Интернет
Интерактивное общение
Создан сайт дошкольной организации
Группа в социальной сети «ВКонта́кте»
Создано 15 персональных сайтов педагогов ДОУ

11. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ

Сегодня мы можем говорить лишь о промежуточных результатах
проекта:
улучшена
материально-техническая
база
информатизации
образовательного процесса. В ДОУ имеется современное оборудование
(персональные компьютеры, презентационное оборудование и т.д.);
создан web-сайт МДОУ
компьютеры
объединены в небольшую локальную сеть, имеющую
доступ в Интернет, что дало возможность начать работу по внедрению в
ДОУ
электронного документооборота (осуществлять регистрацию и
рассылку входящих, исходящих, внутренних документов, обеспечивать
документационную подготовку совещаний, заседаний, деятельности
секретаря и т.п., планировать маршруты передвижения электронных
документов и контролировать их исполнение, преобразовывать бумажные
документы в электронную форму, осуществлять доставку документов в
комитет по образованию, его подразделения, различные организации
посредством электронной почты и т.п.);
2019

12. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ

созданы условия для повышения ИКТ-компетентности участников
образовательного процесса и активного включения их в проект;
создан мини-банк мультимедийных презентаций,, дидактических и
методических материалов по использованию информационных
технологий в работе ДОУ;
создан электронный банк данных воспитанников, педагогов,
родителей;
имеется доступ в Интернет, электронный адрес;
МДОУ является победителем муниципального этапа конкурса
официальных web-сайтов образовательных учреждений в номинации
«Лучший сайт дошкольного образовательного учреждения», 2017 год;
Победитель Виртуальной выставки «Современное образование в
Донецкой Народной республике 2017, 2 место;
Победитель Виртуальной выставки «Современное образование в
Донецкой Народной республике 2018, 1 место
2019

13.

2019

14. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ

Педагоги ДОУ являются победителями интернет-конкурсов
педагогического мастерства , проводимых в онлайн-режиме как на уровне
Республики, так и на Всероссийском и международном уровне
2019

15. ИКТ- компетенции педагогов позволяют повысить свой профессиональный уровень, улучшить качество образовательной деятельности в

ДОУ, повысить престиж
учреждения в глазах
родителей, общественности
2019

16. CПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

2019