Здоровье сберегающие педагогические технологии в дошкольном образовании
Используемые в практике Дошкольного Образования здоровьесберегающие технологиИ ЭТО ТЕХНОЛОГИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА СОХРАНЕНИЕ,
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
Задачи:
Выделяют (применительно к дошкольному образованию) следующую классификацию здровье сберегающих технологий:
Обеспечивают сохранение и приумножение здоровья детей под руководством медицинского персонала в соответствии с медицинскими
Направленные на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка
Воспитание культуры здоровья дошкольников, личностно-ориентированное воспитание и обучение
Обеспечивающие психическое и социальное здоровье ребенка и направленные на обеспечение эмоциональной комфортности и позитивного
Направленные на развитие культуры здоровья педагогов
Вариативность форм работы, в т.ч. технология использования подвижных спортивных игр, ритмопластика, динамические паузы и др.
Технологии использования непосредственно образовательной, совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности
Технологии воздействия на ребенка с целью исправления нарушений, в т.ч психогимнастики, артикуляционные и др.
Моделирование пространства в системе взаимоотношений между педагогом и воспитанником, которая выступает в качестве условия,
Секреты здоровьесберегающей технологии
4.11M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Здоровье-сберегающие педагогические технологии в дошкольном образовании

1. Здоровье сберегающие педагогические технологии в дошкольном образовании

English     Русский Правила