Трансактный анализ Эрика Берна
Сценарный анализ Эрика Берна
Сценарий
На формирование жизненного сценария влияют:
ТРАНСАКТНЫЙ АНАЛИЗ
Примеры основных типов трансакций
ПЕРЕСЕКАЮЩИЕСЯ
СКРЫТЫЕ (СЛОЖНООРГАНИЗОВАННЫЕ)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
430.21K
Категория: ПсихологияПсихология

Трансактный анализ Эрика Берна

1. Трансактный анализ Эрика Берна

Подготовили: студентки 1 курса 1 группы
психологии образования
Кирина Светлана и Козачанская Кристина

2. Сценарный анализ Эрика Берна

Эрик Берн пришел к выводу, что судьба любого
человека программируется в дошкольном возрасте.
Это хорошо знали священники и учителя
средневековья, говорившие:
«Оставьте мне дитя до шести лет, а потом
берите обратно».

3. Сценарий

— это подсознательный жизненный план, который
формируется в раннем детстве в основном под
влиянием родителей. Этот план и формирует
первоначальный каркас, который Эрик Берн
называет жизненной позицией человека.

4. На формирование жизненного сценария влияют:

Сказки, которые рассказывают или читаю
ребенку;
Соотношение позиций личности Я и Ты и их
знаки;

5.

Родительские предписания, дающие стимул либо
к положительному развитию, либо к
деструктивному поведению
К формированию у ребенка негативных решений могут привести
следующие предписания:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
«не будь, не живи»
«ты не такой(ая)»
«не будь здоров»
«оставайся маленьким»
«не буду ребенком»
«не чувствуй, как хочется тебе, а чувствуй, как я»
«не делай успехов!»

6. ТРАНСАКТНЫЙ АНАЛИЗ

- это анализ взаимоотношений людей во время их
общения, основанный на наличии в структуре
каждой личности трёх состояний, имеющих общую
черту-направленность поведения.
Трансакция-это все взаимодействия с другими
людьми с позиции этих состояний

7.

8. Примеры основных типов трансакций

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
РАВНЫЕ
НЕРАВНЫЕ
Стимул: Студенты в этом году совсем Стимул: Это в последний раз, иначе
не хотят заниматься.
тебе придется искать новое место раРеакция: Да, раньше интерес к учебе боты.
был выше.
Реакция: Больше такое не повторится.
Взрослый-Взрослый
Взрослый-Ребенок

9. ПЕРЕСЕКАЮЩИЕСЯ

Муж: Дорогая, не подскажешь, где мои запонки? (В – В)
Жена: Там, где ты их оставил (Р – Д)
Далее беседа может проистекать следующим образом:
Муж: Если бы у нас в доме был порядок, я бы смог найти свои
запонки! (Р – Д)
Жена: Если бы ты мне хоть немного помогал, я бы смогла управиться
с хозяйством! (Р – Д)
Муж: Не такое уж у нас большое хозяйство. Если бы твоя мамочка не
баловала тебя в детстве, ты бы все успевала (Р – Д)

10. СКРЫТЫЕ (СЛОЖНООРГАНИЗОВАННЫЕ)

Продавец: Конечно, эта модель лучше, но она
предназначена для деловых людей и достаточно
дорога [СОЦИАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ]
[ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ подразумевает:
«он явно не деловой человек и не может позволить
себе купить дорогую вещь»].
Покупатель: Пожалуй, её я и возьму
[СОЦИАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ] [ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
УРОВЕНЬ подразумевает: «неужели мне разве не по
карману, чтобы я отказался от этой вещи?»].

11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

English     Русский Правила