Координатная плоскость. 6 класс

1. Урок по теме:

«КООРДИНАТНАЯ
ПЛОСКОСТЬ»

2. Устная работа

у
5
4
Устная
работа
3
2
1
Назвать
координаты
точек
-4
-3
-2
-1
-1
-2
-3
-4
0 1
2
3
4
5
6
7
х

3.

Образ шанырака — символ общего дома
всех народов, проживающих в Казахстане.
Счастье в нём зависит от благополучия
каждого, как прочность шанырака зависит от
надёжности его уыков.
Уыки, изображенные в виде лучей солнца,
поддерживают шанырак. Его обрамляют
крылья тулпара - мифического коня. Такие же
кони украшают шлем Золотого человека.
Крылья коня символизируют мечту о
построении сильного, процветающего
государства. Они свидетельствуют также о
чистых помыслах и стремлении к
совершенствованию и достижению гармонии
в обществе, с природой и мировой
цивилизацией. В центре герба
расположен тундык, отверстие в центре
юрты, олицетворяющее солнце на фоне
мирного голубого неба.
Вверху герба изображена
пятиконечная звезда. Она символизирует
высокие цели и идеалы. Внизу герба
расположена надпись «Қазақстан». Герб
Казахстана, демонстрирует мирную
направленность страны и единение всех
народов, проживающих здесь. Золотой цвет
символизирует светлое будущее.

4. Задание №1

Постройте на координатной плоскости
четырехугольник ABCD, если A(-2; 4)
,B(6; 4), C(6; -2), D(-2; -2). Что за
фигура получилась? Измерьте стороны
получившегося четырехугольника и
найдите его площадь и периметр. Затем
проведите отрезки AC и BD и найдите
координату точки пересечения этих
отрезков.

5. 1. * 2. 12 см² 3. 48 см²

y
A
B
Площадь
1. *
2. 12 см²
3. 48 см²
x
Периметр
1. 14 см
2. 7 см
3. *
D
C

6. 1. (1; 2) 2. (2; 1) 3. *

y
A
B
Точка
пересечения
1. (1; 2)
2. (2; 1)
3. *
x
D
C

7. Задание №2

Отметьте на координатной
плоскости точки M(4; -3),
N(3; 2) и K(-2; -2).
Проведите лучи MN и MK .
Измерьте угол MNK .

8. Какова градусная мера угла NMK?

y
N
1. 40°
2. *
3. 140°
2
K
-2
3
-3
4
M
x

9. Задание №3

На координатной плоскости
отметьте точки А(-3; -2), В(6; 1)
и С(2; 3). Проведите прямую АВ,
а через точку С прямую
перпендикулярную АВ. Найдите
координату точки пересечения
перпендикулярных прямых.

10. Какова координата точки пересечения перпендикулярных прямых?

y
С
3
В
1. *
2. (0; 3)
1
2
-3
-2
3. (3; 0)
А
6
xx

11. Разминка для глаз

12. На координатной плоскости отметьте точки, последовательно соединяя их друг с другом. Получится рисунок животного.

(-8,5; 7), (-9,5; 6), (-10; 4), (-10; 3,5),
(-9; 3), (-8; 3,5), (-7,5; 2,5), (-6,5; 2,5), (-3; -7),
(-2; -7), (-2; -3), (-1; -1), (0; -1,5), (2; -1,5), (3; 7), (4; -7), (5; 1), (5,5; 1), (5,5; 2), (5; 3), (3; 4),
(1; 4,5), (-2; 5), (-3; 6), (-4; 6,5), (-6,5; 7), (-4; 8),
(-2; 10), (-4; 9), (-4; 10), (-5; 9), (-6; 9,5), (-7; 8),
(-8; 8), (-9; 9,5), (-10; 9), (-11; 10), (-11; 9),
(-3; -10), (-11; 8), (-9; 7).
Глаз (-8,5; 5,5).

13.

Благодаря принятым мерам численность этих животных
ТЕМА:
«КРАСНАЯ
КНИГА»
заметно
возросла.
Летом
они питаются сочными
болотными растениями и их корневищами, а так же
листвой, побегами и молодыми ветвями деревьев. Зимой
же переходят на грубые корма – ветки древесных пород
(особенно осины или ивы), кору, древесные лишайники и
частично хвою. В неволе быстро приручаются и привыкают
ходить в упряжке. Что это за животное?
1. Северный олень
2. Косуля
3. Лось

14. они нуждаются в охране

Орлан - белохвост
Джейран

15. Домашнее задание

Карточка
По координатам точек составить
рисунок животного и приготовить о
нем сообщение, включая данные о том,
в каких районах Казахстана это
животное
обитает.