Портфолио преподавателя информационных технологий

1.

Преподавателя
Информационных
технологий

2.

3.

Среднепрофессиональный колледж
Северо-Кавказской государственной
гуманитарно-технологической
академии,
преподаватель
Карачаево-Черкесский
технологический
институт, «Менеджмент»
Современная гуманитарная академия
г. Москва, «Информатика и
вычислительная техника»
Стаж работы по специальности
8 лет
Квалификационная категория по
должности
Квалификационная категория
преподаватель первой категории
Образовательное учреждение,
должность
Образование
Специальность и квалификация по
диплому

4.

Прежде всего , я стремлюсь научить
студентов получать информацию и
уметь ее применять. Всем знакома фраза
«учись учиться». Да, всем нашим
студентам крайне необходимо уметь
учиться, чтобы в современном
обществе стать успешным.
Еще я хочу научить ребят думать,
рассуждать и выражать свои мысли
понятно для других.
Считаю важным создавать на своих
уроках среду, которая благоприятна для
развития личности и реализации
человеческого потенциала каждого
учащегося, не ущемляя его прав и свобод.

5.

6.

Качество знаний студентам по изучаемым
дисциплинам
90%
80%
70%
Информационные
технологии
60%
50%
Информационные
системы
40%
30%
20%
10%
0%
2008-2009 уч.г.
2009-2010 уч.г.
2010-2011 уч.г.
Результаты сдачи экзамена по Информационным
технологиям
27%
38%
«5»
«4»
«3»
35%

7.

8.

Принципы методической системы:
1. Принцип развивающего обучения.
2. Принцип воспитывающего обучения.
3. Принцип систематичности и системности в обучении.
4. Принцип научности в обучении.
5. Принцип доступности, который тесно связан с принципом научности.
6. Принцип наглядности обучения..
7. Принцип активности и сознательности.
8. Принцип прочности усвоения.
9. Принцип индивидуализации обучения.
10. Принцип дифференцированного подхода

9.

1. Личностно-ориентированное
обучение
2. Информационнокоммуникационные
технологии
3. Здоровьесберегающие
технологии
4. Игровые технологии
5. Инновационные технологии
6. Лекционно-семинарские
занятия

10.

11.

12.

• Разработка комплекта электронных уроков по
информатике и ИКТ;
• Разработка пакета материала в электронном
виде, в том числе:
- комплекта дидактики по дисциплинам
(самостоятельные, практические и контрольные
работы);
- комплекта раздаточного материала по
дисциплинам (карточки, задания и вопросы);
- комплекта кроссвордов,
- сценариев уроков с применением
информационных технологий,
- внеклассных предметных мероприятий
(познавательные игры, конкурсы),
- пакета документации по организации и
занятий кружковой работы,
• Ведение предметного кружка с
использованием медиа-ресурсов.