Аттестационная работа
Аннотация
Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
Примерные этапы и сроки проведения проекта
Цель
Задачи
Формулируем творческие названия проектов.
Список рекомендованной литературы:
Общий вывод проекта:
Критерии оценивания проекта
Проекты в лицее №1568 (здание №4)
131.86K
Категория: ПедагогикаПедагогика
Похожие презентации:

Методическая разработка на тему: «Создание виртуального музея»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Словиковская Вера Андреевна
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
ГБОУ СОШ Лицей 1568 имени Пабло Неруды СВАО г. Москва
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Методическая разработка на тему:
«Создание виртуального музея «Поискового
движения»
1

2. Аннотация

• Данный проект позволит показать учащимся значимость
темы «Никто не забыт ничто не забыто», способствует
• Работа в группах, совместное решение поставленных
проблемных вопросов будет способствовать развитию
умения работать с различными источниками информации,
понимать глубину понятия «патриотизм» . Работа с проектом
способствует развитию познавательных навыков,
критического мышления учащихся. При обсуждении учитель
должен направлять мысль учащихся, формировать умение
находить неоспоримые факты, выдвигать гипотезы,
общаться с людми.
2

3. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся


Одним из путей повышения мотивации и
эффективности учебной деятельности в основной школе
является включение обучающихся в учебноисследовательскую и проектную деятельность. Программа
направлена на формирование у обучающихся
универсальных учебных действий, основ культуры
исследовательской и проектной деятельности,
предусматривает выбор, разработку, реализацию и
общественную презентацию предметного или
межпредметного учебного проекта, направленного на
решение личностно и социально-значимой проблемы.
3

4. Примерные этапы и сроки проведения проекта

Занятие
Тема
1
Знакомство с музеем, изучение истории создания музея,
изучения истории создания Поискового движения
2
Составление плана работы: обработка имеющегося
материала, оцифровка, сбор нового материала, Выбор
основных направлений и программ, формулирование
основополагающих и проблемных вопросов
3
Создание основного ядра сайта, технические вопросы
размещения
4-5
Создание виртуально музея
6
Защита проектов, награждение
4

5. Цель

• способствовать формированию у школьников гражданскопатриотических качеств,
• расширению кругозора и воспитанию познавательных
интересов и способностей к овладению учащимися
практическими навыками поисковой, исследовательской
деятельности,
• служить целям совершенствования образовательного
процесса средствами дополнительного образования.
5

6. Задачи

1. Организовать поисково-исследовательскую деятельность
учащихся.
2. Провести экскурсионно-просветительскую работу с детьми и
взрослыми.
3. Осуществлять сотрудничество с учителями-предметниками в
школе и успешно реализовывать межпредметные связи.
4. Проводить оформление собранного материала.
5. Оказывать содействие учителям в использовании музейных
материалов в учебном процессе.
6. Проводить сборы необходимых материалов на основании
предварительного изучения литературы и других источников по
соответствующей тематике.
7. научить школьников создавать сайты
6
8. научить проводить самостоятельную исследовательскую работу,
обобщать полученную информацию.

7. Формулируем творческие названия проектов.

• «Ветераны нашего района»
• «Моя бабушка Герой тыла»
• «Без вести пропавший»
Все эти проекты могут стать отдельными сайтами,
спутниками основного сайта, о самом музее внутри лицея.
7

8. Список рекомендованной литературы:


http://podvignaroda.mil.ru
https://pamyat-naroda.ru/heroes/
http://parad-msk.ru/search-soldat/
http://www.chipmaker.ru/topic/78380/
https://rg.ru/2015/02/18/ssilki.html
8

9. Общий вывод проекта:

воспитание патриотизма, уважения к истории своей страны
должно строиться на конкретной исторической основе.
9

10. Критерии оценивания проекта

Постановка цели
3
Определение стратегии решения
3
Качество предоставленного
материала
Наличие общего стиля
10
Сложность технической стороны
15
5
10

11. Проекты в лицее №1568 (здание №4)

12
12
11
10
8
8
7
7
6
5
4
4
1 место
2 место
3 место
не заняли никакого
места
5
4
3
3
3
2
3
2
2
0
2012- 2013
2013-2014
2014-2015
2015-2016
English     Русский Правила