Методическая разработка по выполнению социального проекта «Делаем добро»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
__Бодровой Оксаны Владимировны__
МБОУ
МБОУ ««Мещеринская
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя,
средняя общеобразовательная школа
№ 2» Ступинского муниципального района
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Методическая разработка по выполнению
социального проекта «Делаем добро»
1

2. Краткая характеристика жанра работы

Наш социальный проект направлен на
формирование нравственных качеств, без
которых любой человек не может гармонично
развиваться.
Осознанное желание ребят участвовать в
социальной деятельности совместно с
родителями и классными руководителями
послужило «толчком» обсуждения понятия
«доброта» на основе примеров из литературных
произведений, собственных житейских ситуаций
детей, выводы о том, что многие люди, а также
природа нуждаются в помощи.
2

3. Краткая характеристика жанра работы

Особенностью предлагаемого проекта
является вовлечение всего школьного
коллектива в его реализацию через
организацию деятельности каждого ученика
нашей школы.
3

4. Жизнь дана на добрые дела

4

5. Краткая характеристика образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение «Мещеринская средняя
общеобразовательная школа № 2» Ступинского
муниципального района была открыта в 1993 году. В
этом году в школе учатся 173 ученика с 1 по 11 класс.
Особенностью нашей школе является то, что много
учеников приезжих из близлежащих населенных
пунктов.
Не смотря на то, что наша школа находится в
сельской местности и все учащиеся в основном
сельские, она неоднократно была призером олимпиад,
конкурсов и соревнований.
5

6. Цели и задачи работы

Цель проекта: формирование у
детей социально-нравственных
ценностей, привлечение детей к
значимой самостоятельной
деятельности во благо других
людей, учиться совершать добрые
поступки и дела в семье, школе, на
улице.
6

7. Цели и задачи работы

Задачи проекта:
• определить отличительные особенности
добрых дел;
• обогатить эмоциональный мир школьников,
укрепить знания о добре;
• побуждать к желанию творить добрые дела
бескорыстно и искренне: воспитывать
уважение к людям старшего поколения, к
детям, оказавшимся в трудной жизненной
ситуации;
7

8. Цели и задачи работы

• запланировать виды добрых дел в
семье, школе, на улице;
• осуществить запланированные
добрые дела;
• выявить личные изменения,
появившиеся в результате
реализации добрых дел.
8

9. Формы реализации проекта

• Совместная организованная деятельность с
детьми;
• Беседы;
• Работа с родителями.
• Чтение и обсуждение произведений
• Праздники, встречи
• Экскурсии, выставки
• Конкурсы, игры
• Анкетирование
• Практическая деятельность
9

10. Основное содержание

Направления деятельности
• 1. «Опека». Организация реальной помощи
тем, кто в ней нуждается (малообеспеченные
семьи, инвалиды и престарелые жители села
Мещерино, голодные птицы, зимующие в
нашем крае).
• 2. «Экологический рейд». Выявление и
посильное решение экологических проблем
села Мещерино (благоустройство,
озеленение).
10

11. Основное содержание

3. «Творчество». Организация праздников,
концертов, акций для жителей села
«Мещерино».
• 4. «Сохранение истории». Проведение
классных часов, встреч, посвященных
истории родного края.
11

12. Этапы реализации проекта

• Сбор информации: интервью и опросы,
тестирование, анкетирование;
• Обсуждение на общем собрании класса
(еженедельное);
• Координация совместных классных и
индивидуальных усилий.
• Мероприятия и сроки реализации планов
работ по направлениям.
• Обратная связь (видеоотчеты, публикации в
школьной газете, радиопередачах).
12

13. Перспективы развития проектной деятельности

По окончанию деятельности в рамках проекта мы
планируем, что все учащиеся нашей школы
почувствуют необходимость в совершении добрых
дел и заразят этим окружающих. Так как мы
понимаем большую значимость задуманного нами,
мы надеемся, что к нам присоединятся не только
школьники, но и родители, жители села
«Мещерино», потому что участники проекта не
только осознают в процессе деятельности его
социальную значимость, но и поймут, что те
творческие умения и способности, которыми они
обладают, приносят реальную пользу людям.
13

14.  Предполагаемые результаты

• обретение опыта социально активной деятельности;
• обретение опыта нравственного поведения и
общения;
• овладение навыками и умениями социальной
деятельности.
По окончанию деятельности в рамках проекта
мы планируем, что все учащиеся нашего класса
почувствуют необходимость в совершении добрых
дел и заразят этим окружающих.
14

15. Предполагаемые результаты

Так как мы понимаем большую значимость
задуманного нами, мы надеемся, что к нам
присоединятся многие школьники, родители, жители
села Мещерино, потому что участники проекта не
только осознают в процессе деятельности его
социальную значимость, но и поймут, что те
творческие умения и способности, которыми они
обладают, приносят реальную пользу людям.
15