Планирование Дней науки в БОУ г. Омска «Лицей № 74»

1.

Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Лукашенко Ирина Викторовна
______________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Лицей № 74»
_______________________________________________________
Образовательное учреждение, район
На тему:
Планирование Дней науки в БОУ г. Омска «Лицей № 74»
1

2.

Жанр аттестационной работы: планирование работы школы в
области исследовательской/ проектной деятельности планирование дней науки.
При выполнении аттестационной работы осуществлялось
планирование мероприятий, которые будут проходить в
рамках Дней науки в лицее: учебно-практическая
конференция обучающихся, интеллектуальные конкурсы,
конкурс газет. Определено время, сценарии, группы детей,
для которых проводятся мероприятия, ответственные
исполнители.
2

3.

Цель работы:
Дни науки — как один из компонентов системы формирования и
развития проектных и исследовательских умений обучающихся,
формирования и поддержания познавательного интереса.
Задачи работы:
Выявление результатов работы педагогического коллектива лицея
по формированию проектных и исследовательских умений
обучающихся, определение группы обучающихся для участия в
муниципальном этапе конференции через организацию и
проведение школьной учебно-практической конференции
обучающихся.
Формирование и поддержание познавательного интереса
обучающихся через организацию и проведение
интеллектуальных конкурсов для обучающихся лицея с
использованием форм адекватных возрастным особенностям.
Развитие творческих способностей обучающихся через
привлечение их к участию в конкурсе газет, подготовке и
3
проведении торжественного открытия Дней науки.

4.

Краткая характеристика образовательного учреждения.
Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска
«Лицей № 74» реализует общеобразовательные программы
начального общего, основного общего и среднего общего
образования. 1-6 класс обучение ведется по новым ФГОС, в
7-11 классах по федеральному базисному учебному плану
2004 г. УМК по которым ведется обучение: «Перспектива»,
«Школа XXI века», «Сферы» и др.
В 10-11 классах реализуется сетевой вариант профильного
обучения, в сотрудничестве с ОУ № 11, 47, Омским
государственным политехническим университетом.
Обучающиеся лицея активно участвуют в интеллектуальных
конкурсах от школьного до международного уровня.
Педагоги делятся опытом работы с коллегами на семинарах,
научно-практических конференциях, участвуют в конкурсах
профессионального мастерства.
4

5.

Применяемые формы исследовательской/проектной
деятельности: автора — проектирование; для обучающихся:
конференция, конкурс.
Основное содержание
Актуальное для лицея, как учреждения повышенного уровня
образования, направление работы по формированию и
развитию исследовательских и проектных умений, является
актуальным и для всей системы образования России.
Проектная и исследовательская деятельность обеспечивает
саморазвитие обучающихся, способствует повышению
мотивации к познанию и самовоспитанию. Системная работа
в данном направлении предполагает мероприятия по
выявлению, поддержанию и развитию обучающихся,
помощь в разработке проектов и проведении исследований.
Важным компонентом этой работы является организация и
проведение в лицее Дней науки, в рамках которых
проводится учебно-практическая конференция,
интеллектуальные конкурсы.
5

6.

Планирование проведения Дней науки
12 декабря (понедельник):
Информационная радиолинейка.
Торжественное открытие Дней науки.
13 декабря (вторник).
Интеллектуальный марафон среди обучающихся 5-7 классов.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для 8 -9 классов.
Научно-практическая конференция среди учеников 1-4 классов.
14 декабря (среда).
Научно-практическая конференция среди учеников 5-11 классов.
Интеллектуальный марафон среди обучающихся 1-4 классов.
15 декабря (четверг).
Торжественное награждение призеров Дней науки начальной
школы.
16 декабря (пятница)
Торжественное награждение призеров Дней науки. 5-11 классы.
6

7.

Планирование 12 декабря (понедельник):
Информационная радиолинейка. 8.30 (1-11 класс)
Классные часы, посвященные российской науке. 8.30-9.00 (1-11
класс).
Актовый зал. Урок науки для начальных классов:
11.20 — 1а,б,в,г,
12.15 — 2а,г,4а,в,3б,
13.05 — 4б,3а,в, 2в.
Торжественное открытие Дней науки. 14.30. (5-11 класс) Актовый
зал.
Конкурс газет, посвященных деятелям науки России.
7

8.

Планирование 13 декабря (вторник).
Интеллектуальный марафон среди
обучающихся
5-7 классов в 14.30. 3 этаж старшей школы
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для
8 класса в 14.30. 106 кабинет
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для
9 класса в 14.30. 215 кабинет
Научно-практическая конференция среди
учеников 1-4 классов. 13.15
Наименование секции
В мире интересного.
Хобби, увлечения
ДПИ и физическая
культура
Естествознание
Кабинет
110
Жюри
Герман М.П., Гончаренко Т.В.
315
204
202
Мартенко И.А., Медведева Н.С.,
Струневская Н.А.
Михайлова А.Д., Космынина С.В.
Чертакова О.А., Вдовина Н.Л.
318
Ефименко И.В., Саенко С.А.
История и краеведение
Филология
8

9.

Планирование 14 декабря (среда).
Научно-практическая конференция среди
учеников 5-11 классов. 14.30
Интеллектуальный марафон среди
обучающихся 1-4 классов в 14.30. 2-3 этаж
начальной школы
Секция
Кабинет
Жюри
Физико-математические
науки
Общественные науки
Иностранные языки
Русский язык и
литературное
творчество
305
310
216
309
Космынина С.В., Добровольская О.А.,
Струневская Н.А.
Солошенко И.В., Печенкин А.М., Мартенко И.А.
Самусь Т.Н., Ефименко И.В., Суровикина Л.Н.
Федоров Е.М., Рамошина Т.И., Лубянова Т.В.
Искусство
Естественные науки и
здоровый образ жизни
Техническое творчество
215
313
Гончаренко Т.В., Аркина Г.А., Саурина Ю.В.
Швин С.В., Семенова Н.М., Печенкин А.М.
107
Кербс Е.К., Рожковская Л.П., Бирон И.Ф.
9

10.

Планирование 15 декабря (четверг).
Торжественное награждение призеров Дней науки в актовом
зале:
1-2 классы в 12.15.
3-4 классы в 13.10.
Планирование 15 декабря (пятница).
Торжественное награждение призеров Дней науки 5-11 классов в
14.30 в актовом зале.
10

11.

Методы диагностики образовательного результата:
наблюдение, анкетирование обучающихся, изучение протоколов и
ведомостей по итогам учебно-практической конференции и
конкурсов.
Перспективы
развития
исследовательской/проектной
деятельности
в учреждении: работа по привлечению большего количества
обучающихся к участию в разработке проектов и выполнении
исследовательских работ (добиться 50% участия); проведение
серии семинаров для обучающихся по проектированию;
проведение семинаров для педагогов лицея по теме: «Создание
условий для работы с одаренными обучающимися» в октябре
2016 года и по теме: «Использование метода проектов, как
необходимого условия реализации ФГОС» в ноябре 2016 года.
профессиональной деятельности автора: участие в проведении
семинаров для обучающихся и педагогов; тьюторская работа по
сопровождению пяти обучающихся 10-11 классов при разработке
проектов.
11