Мәтін. Күз

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.10 Дауыссыз дыбыстар
нешеге бөлінеді?
3-ке бөлінеді: ұяң,
үнді, қатаң

8.

1.20 Қатаң дауыссыздарды
ата?
к,қ,с,т,п,х,ш,щ,ч,
һ,ц,ф

9.

2.10
Г әрпіне дыбыстық
сипаттама жаса?
Дауыссыз, ұяң,
шұғыл, тіл ортасы

10.

2.20 Ұяң дауыссыздарды
ата?
к,қ,с,т,п,х,ш,щ,ч,
һ,ц,ф

11.

3.10 “Кітап” сөзіне
дыбыстық талдау жаса

12.

3.20
Р әрпіне дыбыстық
сипаттама жаса
Дауыссыз, үнді,
діріл дауыссыз, тіл
алды

13.

4.10 Үнді дауыссыздарды
ата?
л,м,н,ң,р,й, (у)

14.

4.20 к дыбысына
дыбыстық сипаттама
жаса
Дауыссыз, қатаң,
шұғыл, тіл ортасы

15.

16.

Сабақтың мақсаты:
1) Білімділігі: Оқушыларға мәтіннің
бөліктері туралы түсінік беру. Дұрыс
құрылмаған мәтінді қайта құру арқылы
сөйлемдердің байланысын көрсету. Мәтіннің
тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтау.
2) Дамытушылығы: Оқушылардың өз
бетімен жұмыс жасауы арқылы теориялық
ойлауын, сөйлеу тілін дамыту.
3) Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа,
адамгершілікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу

17.

Әр бөлім азат
жолынан басталады
Екі немесе одан да
көп сөйлемнен
құралады
мағына жағынан
өзара байланысты
болады
ат қоюға болады
басы, негізгі бөлімі,
соңы болады
Мәтіннің түрлері
Сипаттау (қандай?)
Әңгімелеу (не
істеді?)
Пайымдау
(неліктен?)

18.

Ара – жәндік.
Оқушы құстың
суретін салды.
Апам тон тікті.
Ара – бал
беретін қанатты
жәндік. Ол гүл
шырынымен
қоректенеді.
Балды омартаға
жинайды.

19.

20.

21.

Тақ, тақ, тақ
Біз айтамыз тақпақ.
Рақ, рақ, рақ
Күзде түсер жапырақ.
Қол, қол, қол
Күзде егін мол
Тоқ, тоқ, тоқ
Шыбын-шіркей жоқ.

22.

23.

24.

- Тоқта!!
- Сақтан!!
- Жол ашық!!