Использование дидактического синквейна для создания поздравительной открытки

1. Мастер-класс: «Использование дидактического синквейна для создания поздравительной открытки»

Рябинина Н.В., учитель немецкого языка
МБОУ «Малышевская СОШ»

2.

• СИНКВЕЙН – малая стихотворная
форма, используемая для фиксации
эмоциональных оценок, описания своих
текущих впечатлений, ощущений и
ассоциаций, характеризующая предмет
(тему), состоящая из пяти строк,
пишется по определённому плану.

3.

Дидактический
синквейн основывается на
содержательной и
синтаксической заданности
каждой строки.

4.

Первая строка — тема
синквейна, одно слово
(обычно
существительное или
местоимение)

5.

Вторая строка — два слова
(чаще
всего прилагательные или
причастия)

6.

Третья строка —образована
тремя глаголами или
деепричастиями

7.

Четвертая строка — фраза из
четырёх слов,выражающая
личное отношение автора
синквейна к описываемому
предмету или объекту, крылатое
выражение, афоризм,
пословица

8.

Пятая строка —
одно слово-резюме,
характеризующее суть
предмета или объекта.

9.

праздник
проводы зимы
встреча весны
хороводы
гулянья
Масленица
балаганы
чаепитие катание
на санях
игры
блины
веселье
шум
гам

10.

готовимся к
Великому посту
примиряемся с
ближними
прощаем обиды
благотворим
поздравляем
широкая
разгульная
веселая
языческая
христианская
Масленица
веселый
народный
сытый

11.

«Есть блин,
так вместе
съедим»
«Где блины, тут
и мы»
Масленица
«Хоть с себя все
заложить, а масленицу
проводить»

12.

Вариант синквейна - диамантдвойной синквейн-белый
стих,выражающий отношение к
разным точкам зрения на одно и тоже
событие или к разным событиям

13.

Масленица.
Широкая, разгульная.
Веселимся, шумим, поздравляем.
«Есть блин, так вместе съедим!»
Благотворите, примиряйтесь,
прощайте!
Милосердные, покаянные…
Великий Пост.

14. Использованная литература

Шаблон слайда «Гномы» автор Фокина Л.П.Linda 1190 edu54.ru/node/248188
Дидактический синквейн ru.wikipedia.