Индивидуально-дифференцированное обучение на уроке английского языка

1. Индивидуально-дифференцированное обучение на уроке английского языка

Подготовила:
учитель английского языка
МКОУ «СОШ №2г.Усть-Джегуты»
Джазаева М.Х.

2.

«…разных детей и учить надо по-разному,
потому что каждый по-своему воспринимает
мир…»
Говард Гарднер

3. Цель проекта

Обучение практическому владению английским
языком для активного применения в
повседневной жизни

4. Задачи

1.Изучить
индивидуальные
особенности
обучающихся с целью
разделения на группы
2.Сформировать
положительную
мотивацию к изучению
английского языка
3.Научить
обучающихся добывать
и воспроизводить
необходимую
информацию
4.Создать банк
дифференцированных
заданий и разработать
формы контроля

5. Изучить индивидуальные особенности обучающихся с целью разделения на группы

Анкетирование-выявление
физических,психологических и
личностных качеств
Беседы с родителями
Опора на результаты
исследований, проводимых
психологом

6. Сформировать положительную мотивацию к изучению английского языка

Проведение нетрадиционных уроков
урок-викторина
видео-урок
урок-соревнование
урок-лекция
Использование ИКТ
интерактивная доска
ресурсы сети интернет

7. Научить обучающихся добывать и воспроизводить необходимую информацию

Развитие навыков работы в интернете
использование различных поисковых
систем для исследовательской работы
использование образовательных
ресурсов
Развитие навыков работы с электронной почтой
регистрация почтового ящика
поиск англоговорящих друзей по
переписке
Развитие навыков работы с программами Word и Power Point
Создание мультимедийных
презентаций
грамотное оформление писем

8. Создать банк дифференцированных заданий и разработать формы контроля

тесты,разноуровневые карточки
промежуточные
дифференцированные к/р
комплексное тестирование при помощи
программы My Test

9. Риски при реализации проекта

Пробелы в
знаниях и
неприученность
к постоянному
труду
Разные
способности к
изучению
иностранного
языка
Большой объем
школьной
программы,
который нужно
усвоить

10. Мероприятия по устранению рисков

Четкое структурирование учебного материала
Логичное,яркое,увлекательное изложение
Своевременное чередование видов деятельности

11. Результат реализации проекта

• Повышение качества знаний до 80%
• Организация видео-чата в режиме реального
времени, организация электронной переписки с
зарубежными сверстниками
• Организация поездки в Лондон.