Письмо и письменная речь как цель как средство обучения иностранному языку

1. Письмо и письменная речь как цель как средство обучения иностранному языку

Выполнила: учитель
иностранного языка
МОУ СОШ №1
г. Лиски
Воронежской области
Горина О. М.

2. Содержание

1. Цели обучения письменной речи
2. Задачи обучения письменной речи
3. Взаимосвязь письменной речи с другими
видами речевой деятельности
4. Письмо и письменная речь
5. Виды письменной речи
6. Формы письменной речи
7. Обучение письменной речи в школе

3. Цель обучения письменной речи

Формирование у учащихся
письменной коммуникативной
компетенции
Владение
письменными
знаками
Владение содержанием
письменного произведения
речи
Владение формой
письменного
произведения речи

4. Задачи обучения письменной речи

Формирование у учащихся необходимых
графических автоматизмов, речемыслительных навыков и умений
формулировать мысль
Расширение знаний и кругозора
Задачи
Овладение культурой и интеллектуальной готовностью создавать
содержание письменного произведения речи
Формирование аутентичных представлений о предметном
содержании,
речевом стиле и графической форме письменного текста

5. Взаимодействие письма и письменной речи с другими видами речевой деятельности

Говорение
Письмо и
письменная речь
Грамматические навыки
Чтение

6. Письмо и письменная речь

Лигвистика
Письмо
Методика
Практика
обучения
Графическая система Письмо включает:
Технологический
как одна из форм
графику,
или
плана выражения
орфографию, запись процессуальный
аспект
Письменная Книжный стиль речи Письменная
речь
фиксация устного
высказывания для
решения
определенной
коммуникативной
задачи
Сложная
творческая
деятельность
направленная на
выражение
мыслей в
письменной
форме

7. Виды письменной речи

Продуктивная (экспрессивная) письменная речь
Учебная письменная речь
Коммуникативная письменная речь
Разнообразные языковые и
условно – речевые упражнения
Речевое сообщение в письменной
форме

8.

Письменная речь
Содержание (мышление)
Выражение (речь)
Исполнение (графика)

9.

Формы письменного речевого произведения
Поздравительные открытки
Телеграммы
Приглашения
Характеристики
Анкеты
Справки
Объявления
Вывески
Рекламы
Рецензии
Отчеты
Доклады
Резюме
Эссе
Рефераты
Личные письма
Деловые письма
Благодарственные письма
Проекты
Тезисы
Очерки
Сочинения
Рассказы

10.

Обучение письменной речи на начальном этапе
Ecrit les lettres: T t, D d, B b, P p, G g, L l, H h.
Ecrit les lettres en ordre: a, c, d, g, h, u, j, v, f, l, r.
Je lis et j’écrit.
Une note, la note ré.
Marie va à l’école.
Elle s’appelle Anatole.
La tortue s’appelle Lola.

11.

Ton ami(e) n’est pas chez lui
Je lis et j’écris un mot.
Salut, Olga!
Peux-tu me téléphoner ce soir?
Julie
Nicolas,
Je ne peux pas t’attendre.
Viens me voir dès que tu pourras.
Simon
Sophie,
Je veux te voir.
Viens chez moi si tu peux.
Marie

12.

J’écris une lettre à mon ami(e). J’emploie: un gateau
au chocolat, un sifflet, les éclairs, un sapin, une
locomotive avec des wagons.
Mon cher...,
(Ma chère...)
C’est bientot Noel! C’est super!
Il y a un s... à la maison. Pour Noel, maman prépare un g... . J’aime ça et encore
j’aime les é... . Pour Noel, je veux un s... Et une l... avec des w... .
Et toi, qu’est-ce que tu veux?
Ecris-moi!
Joyeux Noel! Bisous, ....