Системно-деятельностный подход в обучении английскому языку в начальной школе
Система дидактических принципов
Система дидактических принципов
Система дидактических принципов
Система дидактических принципов
Система дидактических принципов
Fun after school
Fun after school
Система дидактических принципов
Система дидактических принципов
Ways of saying HELLO
Ways of saying HELLO
Система дидактических принципов
ABC book
Конкурс сочинений «Зачем я изучаю английский язык»
Конкурс сочинений «Зачем я изучаю английский язык»
Интегрированный урок английский язык и окружающий мир «Я и мои друзья. День рождения»
All About Me Book
Участие в научно-практической конференции

Системно-деятельностный подход в обучении английскому языку в начальной школе

1. Системно-деятельностный подход в обучении английскому языку в начальной школе

Лихачева В.Е.
учитель английского языка
МБОУ СОШ №3, г.Чехов

2. Система дидактических принципов

3. Система дидактических принципов

1.Принцип деятельности
Ученик сам добывает знания,
осознавая при этом содержание и
формы своей учебной деятельности.

4.

a or an

5.

6.

an egg
How many?
an apple
a cake
an orange
a banana

7.

an eggs
an apples
a cakes
an oranges
a bananas

8.

9. Система дидактических принципов

2. Принцип непрерывности
Преемственность между всеми
ступенями и этапами обучения на
уровне технологии, содержания и
методик с учетом возрастных
психологических особенностей
развития детей.

10. Система дидактических принципов

3. Принцип целостности
Предполагает формирование учащимися
обобщенного системного
представления о мире .

11.

12. Система дидактических принципов

4. Принцип минимакса
Школа должна предложить ученику
возможность освоения содержания
образования на максимальном уровне и
обеспечить при этом его усвоение на уровне
социально безопасного минимума.

13. Fun after school

dance
swim
play (soccer, basketball )
paint
ride a horse
watch TV
fly a kite
sing
have a good time

14. Fun after school

Skydiving
Zorbing
Yoga
Snowboarding
Mountain
skiing

15. Система дидактических принципов

5. Принцип психологической
комфортности
Снятие всех стрессообразующих
факторов учебного процесса, создание в
школе и на уроках доброжелательной
атмосферы.

16.

17. Система дидактических принципов

6. Принцип вариативности
Предполагает формирование
учащимися способностей к
систематическому перебору
вариантов и адекватному принятию
решений в ситуациях выбора.

18. Ways of saying HELLO

19. Ways of saying HELLO

Hi/Hiya!
Pleased to meet you/Nice to meet you.
How do you do?
Good morning/afternoon/evening.
Morning/Afternoon/Evening.
Nice to see you.
Long time no see.

20. Система дидактических принципов

7. Принцип творчества
Максимальная ориентация на
творческое начало в
образовательном процессе,
приобретение учащимися
собственного опыта творческой
деятельности.

21. ABC book

22. Конкурс сочинений «Зачем я изучаю английский язык»

Я учу английский,
Стану дипломатом.
Буду я свободно
Разъезжать по Штатам.
И в беседе светской
Просто изъясняясь,
На английском буду
Общаться улыбаясь.
Учиться, ребята,
Знаете не награда.
Но для дипломата
Это очень надо!
Воскобойник Влад 2-г

23. Конкурс сочинений «Зачем я изучаю английский язык»

Я учу английский,
Стану дипломатом.
Буду я свободно
Разъезжать по Штатам.
И в беседе светской
Просто изъясняясь,
На английском буду
Общаться улыбаясь.
Учиться, ребята,
Знаете не награда.
Но для дипломата
Это очень надо!
Воскобойник Влад 2-г
Чтобы знать,
Чтобы сказать
Английский надо
Изучать.
Усердным и
Трудолюбивым быть.
Английский очень
Полюбить.
И тогда,
И тогда
Можешь ехать
Хоть куда.
Лернер Анна 2-в

24. Интегрированный урок английский язык и окружающий мир «Я и мои друзья. День рождения»

25. All About Me Book

26. Участие в научно-практической конференции

Festivals in Britain.Toffee Apples on Bonfire Night.
English     Русский Правила