Аттестационная работа. Методическая разработка проекта «Георгиевская страничка». Гражданско-патриотическое воспитание учащихся

1. Аттестационная работа

слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Натальи Валерьевны Райковой
МБОУ СШ № 139 г. Красноярск
На тему:
Методическая разработка
проектной работы «Георгиевская страничка»
1

2. Краткая характеристика жанра – проектная работа

• Проектная работа учащихся – это результат проектной
деятельности, которая направлена на выявление
необходимости и создание новых объектов и явлений
окружающего мира; на совместную учебнопознавательную, творческую или игровую деятельность,
имеющую общую цель, согласованные методы, способы
и общий результат.
2

3. Краткая характеристика жанра – проектная работа

Этапы проектной работы:
- постановка проблемы,
- определение критериев результативности,
- создание концепции и прогнозирование последствий,
- определение доступных ресурсов,
- план выполнения,
- реализация плана и корректировка,
- оценка эффективности и результативности.
3

4. Краткая характеристика МБОУ СШ №139 г. Красноярск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя школа № 139» Советского района
города Красноярск была открыта в сентябре 1984 года.
На 1 сентября 2016 года в школе обучается 865 человек.
Сайт школы http://sh139.ucoz.ru/ .
МБОУ СШ №139 – среднестатистическая школа спального
района города. Финансирование и материальная база
школы оставляют желать лучшего.
4

5. Краткая характеристика МБОУ СШ №139 г. Красноярск

Организация образовательного процесса в МБОУ СШ №139
регламентируется Уставом, учебным планом,
составленным и утверждённым в соответствии с базисным
учебным планом, учебными программами,
разработанными и утверждёнными образовательной
организацией на основе федеральных государственных
образовательных стандартов и примерных
образовательных учебных программ, курсов, дисциплин,
а также годовым календарным учебным графиком,
планом работы и расписанием занятий,
разрабатываемыми и утверждаемыми образовательной
организацией в соответствии с санитарными нормами и
правилами.
5

6. Цель и задачи проектной работы «Георгиевская страничка»

Проектная работа «Георгиевская страничка» проводится с
целью содействия гражданско-патриотического воспитания
учащихся школы, приобретения ими опыта коллективного
творчества.
Задачи:
- привлечь учащихся к осмыслению ценности сохранения
исторической памяти об истории Великой Отечественной
войны, преемственности поколений, святости воинского
подвига и активной гражданской позиции;
- освоение учащимися навыков эффективного поиска
информации в реальном мире и в сети Интернет, создания
веб-страниц и размещения на них текстовой информации и
выполненных самостоятельно мультимедийных объектов.
6

7. Применяемая форма проектной деятельности

Проектная работа «Георгиевская страничка» реализуется
как конкурс на лучшую веб-страницу среди групп учеников
8 – 10 классов МБОУ СШ №139.
Лучшая «Георгиевская страничка» учащихся размещается
на сайте школы в преддверии дня Великой Победы – 9 мая.
7

8. Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»

Вопросы нравственного развития, гражданскопатриотического воспитания человека волновали общество
всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще
можно встретить искажение исторических фактов,
жестокость и насилие, проблема гражданскопатриотического воспитания становится все более
актуальной. Не менее важным для нашего образования
является формирование социальной, информационной и
коммуникативной компетентности школьников.
Проектная работа по созданию Георгиевской веб-страницы
объединяет все эти вопросы.
8

9. Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»

Работа на проектом «Георгиевская страничка» начинается
с середины сентября и заканчивается в апреле.
Сначала до конца сентября формируются группы по 2 – 6
человек из учеников 8 – 10 классов, учащиеся планируют
какую информацию они будут размещать на своей вебстранице (коллаж, видео-ролик, презентация, сочинение,
интервью, викторина и т. д., посвященные героям, боям,
местам, оружию Великой Отечественной войны,
мероприятиям и акциям к дню Великой Победы),
распределяют: кто и что будет делать, выбирают главного
редактора своей страницы.
Затем (октябрь – ноябрь) учащиеся ищут нужную
информацию, собирают материалы.
9

10. Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»

В декабре ещё раз обсуждают макет своей веб-страницы
с учетом найденной информации и подобранных
материалов, разрабатывают единый стиль оформления.
Январь – февраль каждый участник группы работает над
своей частью проекта.
В марте главный редактор «собирает» все части в единое
целое.
В апреле все группы представляют свои «Георгиевские
странички» жюри конкурса. В жюри входят учителя
истории, информатики, ИЗО, зам. директора по
воспитательной работе и директор школы. Жюри
определяет лучшие три работы.
10

11. Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»

В декабре ещё раз обсуждают макет своей веб-страницы
с учетом найденной информации и подобранных
материалов, разрабатывают единый стиль оформления.
Январь – февраль каждый участник группы работает над
своей частью проекта.
В марте главный редактор «собирает» все части в единое
целое.
В апреле все группы представляют свои «Георгиевские
странички» жюри конкурса. В жюри входят учителя
истории, информатики, ИЗО, зам. директора по
воспитательной работе и директор школы. Жюри
определяет лучшие три работы.
11

12. Основное содержание конкурса - проектной работы «Георгиевская страничка»

Критерии оценки работ:
- соответствие теме;
- стиль оформления;
- разнообразие форм представления информации;
- качество, информативность, индивидуальность.
Три лучшие работы по мнению жюри демонстрируются
учащимся школы на общешкольной конференции,
участники которой путем голосования определяют лучшую
«Георгиевскую страницу». В начале мая эта страница
публикуется на сайте школы и показывается ветеранам
на концерте, посвященном Дню Победы.
12

13. Перспективы развития проектной деятельности

Данный проект «Георгиевская страничка» можно
проводить не один раз, и не только в рамках одной школы.
Возможно он станет хорошей традицией, как всем
известный «Бессмертный полк».
13