Сприймання людиною інформації

1. Сприймання людиною інформації

2
Урок 2
Сприймання
людиною
інформації
За програмою нової української школи

2. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
2
Ти дізнаєшся
як органи чуття допомагають отримувати
інформацію;
що означає «спостерігати»;
як отримати інформацію за допомогою досліду;
що таке природні матеріали.
Дотримуйся правил
безпеки під час роботи з комп’ютером.

3. Правила поведінки та безпеки

Розділ 1
§2
Правила поведінки та безпеки
2
Пустотливі учні весело гралися на перерві біля
школи, обливаючи один одного водою із водяних
пістолетів. Пролунав дзвоник, учні прийшли в кабінет
інформатики.
Чи
порушили
вони
правила техніки безпеки?
Якщо так, то які?

4. Правила поведінки та безпеки

Розділ 1
§2
Правила поведінки та безпеки
2
Учень, виконуючи завдання на карточці, прикріпив їі
скотчем до екрана монітора.
Які правила
техніки безпеки
він порушив?

5. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
2
Ти вже другий рік досліджуєш навколишній світ,
проводиш досліди, спостерігаєш.
А чи доводилося тобі
замислюватися над тим, для
чого це все відбувається?
Для
здобуття
інформації!
нової

6. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
2
Щоб сприймати інформацію про навколишній світ, ти
використовуєш органи чуття.
Зір
Слух
Смак
Нюх
Дотик

7. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
Як ти
використовуєш свої
органи чуття під
час навчання?
Які органи чуття ти
використовуєш
найчастіше
дорогою додому?
2

8. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
Спостерігаючи
за
предметами,
отримувати інформацію про їхній:
стан
форму
колір
людина
2
може
розмір
Найчастіше для цього використовують органи зору.

9. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
2
Після проведення певного досліду можна зробити
висновки з отриманого результату. Це також спосіб
отримання інформації.
Наприклад, для
проведення досліду
приготуй потрібні
матеріали: склянку,
воду, сік, цукор,
олію. Виконай
описані на
малюнках дії.
Яку інформацію було
отримано тобою в
кожному з дослідів?

10. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
Під час
навчання
Коли ти
читаєш
Переглядаєш
пізнавальне
відео
2
Спілкуєшся
з
однолітками
Ти також отримуєш нову інформацію.
Які органи чуття ти використовуєш при
цьому?

11. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
2
Людина може порівнювати різні об’єкти між собою. У
такий спосіб також отримують інформацію.
Зокрема,
можна
використати
природні
матеріали, щоб
відтворити
об’єкти
навколишнього
світу.

12. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
Порівняй малюнки. На що схожі листки дерев?
2

13. Як я сприймаю інформацію?

Розділ 1
§2
Як я сприймаю інформацію?
Порівняй малюнки. На що схожі листки дерев?
2

14. Цікавинки

Розділ 1
§2
Цікавинки
2
Вважається, що ми живемо у світі інформації. Існує
навіть Всесвітній день інформації, який відзначають 26
листопада.

15. Діємо

Розділ 1
§2
Діємо
Завдання. Миша
2
Порівняй зображення тваринки й пристрою. Знайди
спільне. Поясни, де може перебувати справжня миша та
для чого використовують комп’ютерну мишу. Вислови
здогадку, чому вони однаково називаються.

16. Запитання і завдання

Розділ 1
§2
Запитання і завдання
2
Олесю
подарували
4
повітряні
кульки.
Використовуючи 4 кольори: зелений, жовтий, червоний,
синій, розфарбуй їх так, щоб велика кулька була між
жовтою і синьою, а жовта — поруч з червоною.

17. Фізкультхвилинка

Розділ 1
§2
Фізкультхвилинка
2

18. Працюємо за комп’ютером

Розділ 1
§2
Працюємо за комп’ютером
Сторінка
12
2

19. Працюємо за комп’ютером

Розділ 1
§2
Працюємо за комп’ютером
Наведи
вказівник та
двічі клацни
ліву кнопку
миші на
значку:
2

20. Працюємо за комп’ютером

Розділ 1
§2
Працюємо за комп’ютером
1. Поміркуй,
що має бути
зображено
замість
знака
питання.
2. Додай
фрукти, яких
не
вистачає, —
вибери їх із
нижнього
рядка.
2

21. Дякую за увагу!

2
Урок 2
За новою програмою