Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Что мы знаем о родном городе»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Коваленко Натальи Павловны
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
БОУ города Омска «Гимназия № 146»
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Методическая разработка по выполнению проекта
«Что мы знаем о родном городе?»
1

2. Цели и задачи:

• Цель: воспитывать чувства патриотизма и любви к
родному городу
• Проектные задачи:
• Поиск информации, осмысливание и представление
участниками групп
• Формировать умение пользоваться справочным и
иллюстративным материалом
• Обобщать полученную информацию
Воспитывать коммуникативные умения
2

3. Аннотация

• Данный проект позволит показать учащимся значимость
полученных знаний о родном городе. Задавая общую
проблематику, проект не ограничивает возможность
выбор тематики детьми. Поэтому целесообразно
предоставить как можно более широкий, и в то же время
– структурированный перечень информационных
источников.
• Работа над проектом способствует развитию
познавательных навыков, навыков поисковой
деятельности
3

4. Примечание

• Работа над проектом осуществляется на нескольких
уроках. Важным для успешной работы будет являться то,
как учитель поможет обучающимся распределиться для
работы в группах с учетом их интересов, сформулировать
проблемные вопросы, составить план и организовать
коллективное обсуждение по вопросам проекта. Учитель
обязательно консультирует, направляет работу учащихся.
4

5. Этапы выполнения проекта

1.Обсудить проект:
Какую выбираем тему?
Делаем плакат или презентацию ?
2.Составить план
3.Выполнить проект
4.Контролировать исполнение
5.Представить результаты
6.Проголосовать за лучшую работу
7.Заполнить лист самооценки
5

6. Ресурсы для выполнения пректа

• 1.Подборка информационных ресурсов об истории города,
о географических объектах, о знаменитых людях:
• Короткие адаптированные для обучающихся 4 классов
тексты
• Иллюстрации
• Интересные факты
• 2.Инструменты и средства: несколько компьютеров,
проектор, магнитная доска, фломастеры
• 3.Материалы: листы ватмана, клей, разноцветные стикеры
6

7. Представление результатов

• 1.Организовать выступление группы так, чтобы мог
выступить каждый член группы
• 2.Выслушать отчеты других групп
• 3.Оценить выполненные работы - свою и других групп,
проголосовав стикерами за проект, который больше всего
понравился
• 4.Оценить работу своей группы и вклад в общую работу,
заполнив лист самооценки
7

8. Лист самооценки

• 1. Все ли члены группы принимали участие в работе над
проектом?
• 2. Дружно ли работали? Были ли ссоры?
• 3.Тебе нравится результат работы группы?
• 4. Оцени свой вклад в работу в группе. Отметь нужное
место на линейке знаком Х
8

9. Отчетные материалы

• Рабочие материалы групп ( лист планирования и
продвижения по заданию, листы самооценки, фото
проекта или презентация)
9