Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Основы проектной деятельности»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Каравайцева Надежда Юрьевна
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МБОУ «СОШ № 13 с УИП эстетического цикла»
г. Ноябрьска, ЯНАО
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему: программа внеурочной деятельности
«Основы проектной деятельности»
1

2.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 13 с
углубленным изучением предметов эстетического цикла»
муниципального образования город Ноябрьск
функционирует с 1993 года.
2

3. Программа внеурочной деятельности «проектная деятельность»

Программа предназначена для изучения основ
проектной деятельности учащимися 5 классов
основной школы, рассчитана на 35 часов (1 час в
неделю) .
Представленная программа имеет развивающую,
деятельностную и практическую направленность,
носит метапредметный характер. Учащиеся получат
не только некоторые первоначальные знания из
области проектного метода, что понадобиться при
дальнейшем изучении разных школьных дисциплин,
но и расширят свой кругозор, повысят эрудицию,
уверенность в себе.
3

4. Цель - познакомить учащихся с основами учебно - исследовательской и проектной деятельности

Цель - познакомить учащихся с основами учебно исследовательской и проектной деятельности
• Задачи:
• познакомить с алгоритмом работы над проектом,
структурой проекта, видами проектов и проектных
продуктов;
• формирование универсальных учебных действий;
расширение кругозора; обогащение словарного
запаса, развитие речи и дикции школьников;
• способствовать повышению личной уверенности у
каждого участника проектного обучения, его
самореализации и рефлексии;
• развивать у учащихся сознание значимости
коллективной работы для получения результата, роли
сотрудничества, совместной деятельности в процессе
выполнения творческих заданий; вдохновлять детей
на развитие коммуникабельности; дать возможность
4

5. Программой предусмотрено сочетание различных форм и методов обучения:

уроки — деловые игры, практикумы, уроки — защиты
тематических заданий, творческих работ, экскурсии,
решение задач и проблемных ситуаций, которые
способствуют более эффективному решению
образовательных задач. Особое внимание уделяется
самостоятельной работе учащихся, которая включает
поиск дополнительной литературы, осмысление и
анализ фактов, выполнение творческих проектов.
Итогом изучения курса является выявление и
формирование устойчивых мотивов, интересов и
потребностей школьников в жизненном
самоопределении.
5

6. Учебно-тематический план

№
Тема раздела
Количество часов
В том числе
Практические работы
1
Введение
деятельность
в
проектную
7
2
2
Освоение
информационнообразовательной среды
19
2
3
Работа над проектом
5
8
ИТОГО
35
12
6

7. Содержание курса

• Тема 1. Введение в проектную деятельность
• ( 7 часов)
• Что такое метод проектов. История развития
проектного метода. Методы проектирован:
теоретические ( анализ, обобщение,
систематизация), эмпирические
• (анкетирование, интервьюирование) . Возможности и
смыслы проектной деятельности. Классификация
проектов.
• Практические работы : Определение типа
личности, темперамента Составление списка
проблем (личных или общественных).
7

8. Тема 2. Освоение информационно-образовательной среды (9 часов)

• Информационно-образовательная среда, её
компоненты. Семья. Школа. Социум. Что
такое
проектный продукт; требован .
• Информационные ресурсы( библиотеки, каталоги.
Энциклопедии, словари, справочники. С МИ
(газеты, радио телевидение, Интернет). структура
проекта; требования к оформлению проекта;
• Практические работы : Составление постера
.Составление компьютерной презентации
8

9. Тема 3. Работа над проектом. (19 часов)

• Что такое проектный продукт; требования к целям
и содержанию проекта; структура проекта;
требования к оформлению проекта; работа над
содержанием проекта; календарный план работы
над проектом. Выбор темы, определение
результата, составление плана работы,
подготовка черновика и защита проекта.
• Планирование публичного выступления. Как
сделать выступление понятным слушателям.
Взаимодействие с аудиторией. Завершение
выступления. Использование наглядных
материалов.
• Практические работы : Выбор темы, формулировка
проблемы, исследование проблемы .Цели и задачи
проекта .Исследование, методы исследования
.Этапы исследования .Реализация плана проекта
Оформление исследования .Планирование
публичного выступления .Презентация результата
9

10. Контроль уровня обученности учащихся

• Программой предусмотрен текущий, промежуточный и
итоговый контроль.
• Контроль проводится для определения степени
достижения целей обучения, уровня сформированности
знаний, умений и навыков с целью корректировки
методов обучения. Формы контроля фронтальный и
индивидуальный опрос (письменно или устно);
самостоятельные и практические работы, итоговым
контролем является защита проектов.
10