Аттестационная работа. Подросток и право

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
ГАВРИШ ЕКАТЕРИНА МИХАЙЛОВНА
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
ГБОУ Школа №534 ЮАО
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
«ПОДРОСТОК и ПРАВО»
1

2.

ПРОГРАММА
по дополнительному образованию
работы курса «Подросток и право»
на 2016-2017 учебный год
в ГБОУ Школе №534
составила: социальный педагог Е.М.Гавриш
2

3. Краткая характеристика жанра работы

Образовательная программа дополнительного
образования
Факторами,
препятствующими
совершению
правонарушений, являются: осознание воспитанником
отрицательного поведения, желание изменить его, отказ
от вредных привычек, добросовестное отношение к учёбе
и общественной работе; прекращение связей с
антиобщественной средой; наличие у подростка
собственного мнения, независимость его от влияния
отдельных лиц или группы; устранение негативных
влияний на подростка неблагоприятных условий жизни;
контроль за поведением.
Именно на решение этих задач и направлена данная
программа.
3

4. Краткая характеристика образовательного учреждения

Государственное
бюджетное
учреждение
города
Москвы
Обучение
осуществляется
неделе с шестым развивающим
общеобразовательное
"Школа
№
534"
по пятидневной учебной
днем.
Кадровый
потенциал
педагогических
работников
образовательного учреждения отличается стабильностью.
В параллелях 5, 7, 10 классах - профильные классы.
параллели 7, 8, 9 – кадетский класс.
В
Дополнительное образование в школе представлено на
бюджетной и внебюджетной основе.
4

5.

Цель: повышение уровня правовой культуры детей,
профилактика асоциального поведения детей и
подростков.
Задачи:
- обеспечить детей знаниями, навыками, ценностными
ориентирами
для
формирования
правовой
компетентности;
- продолжать развивать правовое самосознание;
- формировать у детей навыки социальной
ответственности, способности чувствовать, понимать
себя и другого человека;
- развивать у детей навыки общения в различных
жизненных
ситуациях
с
ориентацией
на
ненасильственную модель поведения.
5

6. Ожидаемый результат.

- усвоение ключевых понятий "закон", "право",
"обязанности",
"правонарушения",
"национальные
отношения", "государство";
- формирование ценностных ориентаций: ответственность,
свобода, гуманизм, патриотизм, толерантность;
- улучшение социальной адаптации учеников в обществе
с помощью полученных знаний по праву.
- овладение конкретными правилами поведения в
школе: усвоение требований, предъявляемых ученику
школой, осознание своих прав как
ученика, приобретение умений выполнять обязанности и
осуществлять
права.
6

7.

Итогом работы является осознание ребенком того, что
человек имеет право на жизнь, охрану здоровья,
свободу, равенство, честь, достоинство. Он должен
иметь представление о государстве, в котором
живет,
знать
его символику. Обучающиеся четко
должны выполнять правила поведения и жить по
законам государства. Но самое главное то, что у
школьников должно выработаться представление о
жизненных ценностях.
7

8.

Применять
приобретённые
знания
и
умения
в
практической деятельности и повседневной жизни:
выбирать
конструктивные
формы
поведения
действий
в
типичных
жизненных
регулируемых
правом:
определять
и
ситуациях,
способы
реализации и защиты, собственных прав; обращаться в
надлежащие
органы
за
квалифицированной
юридической помощью.
8

9.

Направленность
Социально – педагогическая
Возраст детей, на
которых рассчитана
программа
Учащиеся образовательной школы
11-16 лет
Срок реализации
программы
Программа среднесрочная,
рассчитана на 1 год.
Место реализации
программы
ГБОУ Школа №534 г.Москвы
Режим занятий
Занятия ведутся 1 подгруппой, 2
раза в неделю (73часа): Пн.,ср. –
15:30-16:30, 15:30-16:30
9