Понятие о первичной медко-санитарной помощи

1. ПОНЯТИЕ О ПЕРВИЧНОЙ МЕДКО-САНИТАРНОЙ ПОМОЩИ

2. Вопросы для изучения

1.
2.
3.
4.
Структура изучения
Профессионального модуля 01
Правовые основы оказания ПМСП
Понятие о видах, условиях и
формах оказания ПМСП
Структура и характеристика
учреждений ПМСП

3. Профессиональный модуль 01 – Основы профилактики

1.
2.
3.
4.
5.
Междисциплинарный курс МДК 0101
«Здоровый человек и его окружение»
(три раздела, диф. зачет)
МДК 0102 «Основы профилактики»,
теория, практика ( центр здоровья) диф.
зачет.
МДК 0103 « ПМСП», теория , практика в
поликлинике, диф. Зачет.
Производственная практика в
поликлинике- 72 часа.
Квалификационный экзамен по ПМ 01 в
форме защиты курсового проекта.

4. Правовые основы организации медицинской помощи

1.
2.
3.
Федеральный закон № 323 от 21.11.11 «Об
основах охраны здоровья граждан РФ»
Приказ МЗ РФ от 15 мая 2012 г. N 543н «Об
утверждении положения об организации
оказания ПМСП взрослому населению»
Приказ Министерства здравоохранения РФ от
13 марта 2019 г. № 124н "Об утверждении
порядка проведения профилактического
медицинского осмотра и диспансеризации
определенных групп взрослого населения"

5. Правовые основы организации медицинской помощи

4. Федеральный закон РФ «О санитарноэпидемиологическом благополучии
населения (редакция, действующая с 21
октября 2018 года)
5. Приказ МЗ от 21 марта 2014 г. N 125н
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО
КАЛЕНДАРЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРИВИВОК
И КАЛЕНДАРЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ
ПРИВИВОК ПО ЭПИДЕМИЧЕСКИМ
ПОКАЗАНИЯМ ( с изменениями от 2016 года)

6. Медицинская помощь - это

комплекс мероприятий,
направленных на поддержание или
восстановление здоровья и
включающих предоставление
медицинских услуг.
Классифицируется по видам,
условиям и формам оказания.

7. Виды медицинской помощи

Первичная
медико-санитарная
Специализированная ( в том числе
высокотехнологичная)
Скорая( в том числе
специализированная)
Паллиативная

8. Условия оказания медицинской помощи

вне медицинской организации (по месту
вызова бригады скорой медицинской помощи);
- амбулаторно, в том числе на дому, при
вызове медицинского работника;
- в дневном стационаре (в условиях,
предусматривающих медицинское наблюдение
и лечение в дневное время, но не требующие
круглосуточного наблюдения и лечения)
- стационарно (в условиях, обеспечивающих
круглосуточное медицинское наблюдени и
лечение)

9. Формы оказания медицинской помощи:

экстренная
- медицинская помощь,
оказываемая при внезапных острых
состояниях, заболеваниях, обострении
хронических заболеваний,
представляющих угрозу жизни пациента;
неотложная - медицинская помощь,
оказываемая при внезапных острых
состояниях, заболеваниях, обострении
хронических заболеваний, без явных
признаков угроз жизни пациента;

10. Формы оказания медицинской помощи

Плановая
- медицинская помощь при
заболеваниях и состояниях, не
сопровождаемых угрозой жизни пациента,
отсрочка оказания которой на
определенное время не повлечет за собой
ухудшение состояния пациента, угрозу его
жизни и здоровью.

11. Характеристики видов медицинской помощи

12. Первичная медико-санитарная помощь

является
основой
системы
оказания
медицинской помощи и включает в себя
мероприятия по профилактике, диагностике,
лечению
заболеваний
и
состояний,
медицинской реабилитации, наблюдению за
течением беременности, формированию
здорового образа жизни и санитарногигиеническому просвещению населения
(ФЗ № 323).

13. пмсп

- может оказываться планово,
неотложно, амбулаторно и в стационаре.
-оказывается в рамках Программы
государственных гарантий бесплатного
оказания гражданам РФ медицинской
помощи за счет средств обязательного
медицинского страхования и средств
бюджетов разного уровня (федерального,
муниципального).

14. ПМСП

- Организация оказания первичной медикосанитарной помощи гражданам в целях
приближения к их месту жительства, месту
работы или обучения осуществляется по
территориально-участковому принципу,
то- есть, формирование групп
обслуживаемого населения по месту
жительства, месту работы или учебы в
определенных организациях.

15. Внимание!

Приоритетным
направлением
деятельности учреждения
ПМСП является профилактика
заболеваний , уменьшение
воздействия на пациента
факторов риска возникновения
заболеваний, санитарногигиеническое просвещение
населения

16. ПМСП

Первичная
доврачебная медикосанитарная помощь оказывается
фельдшерами, акушерами и другими
медицинскими работниками со средним
медицинским образованием.
Первичная врачебная медико-санитарная
помощь оказывается врачами-терапевтами,
врачами-терапевтами участковыми,
врачами-педиатрами, врачами-педиатрами
участковыми и врачами общей практики
(семейными врачами).

17. ПМСП

Первичная
специализированная медикосанитарная -помощь, которую оказывают
врачи-специалисты: хирурги, неврологи,
урологи, офтальмологи и т.д. Она может
оказываться в амбулаторно, или в
стационаре, и включает профилактику,
диагностику и лечение заболеваний,
требующих использования специальных
методов и медицинских технологий, а
также медицинскую реабилитацию.

18.

Высокотехнологичной
медицинской
помощью называется медицинская
помощь, выполняемая с использованием
сложных и уникальных медицинских
технологий, основанных на современных
достижениях науки и техники, в том числе
клеточных технологий, роботизированной
техники, информационных технологий,
методов генной инженерии, оказываемая
высококвалифицированными
медицинскими кадрами.

19. ВТМП

УТВЕРЖДЕНА
постановлением
Правительства Российской Федерации от 8
декабря 2017 г. № 1492
«Программа государственных гарантий
бесплатного оказания гражданам
медицинской помощи на 2018 год и на
плановый период 2019 и 2020 годов»

20. примеры оказания ВТМП

1. Нейрохирургия
2. Неонатология
3. Педиатрия
4. Травматология и ортопедия
5. Урология
6. кардиохирургия
Микрохирургические вмешательства с
использованием операционного микроскопа,
стереотаксической биопсии,
интраоперационной навигации.

21. ВТМП

22.

23. Скорая медицинская помощь

оказывается
гражданам при
заболеваниях, несчастных случаях,
травмах, отравлениях и других
состояниях, требующих срочного
медицинского вмешательства в
экстренной или неотложной
форме, вне медицинской
организации, а также в
амбулаторных и стационарных
условиях.

24.

Скорая
специализированная медицинская
помощь – это вид помощи, оказываемой
врачами специалистами: кардиологами,
психиатрами, педиатрами. Выездные
бригады скорой помощи
классифицируются по виду оказываемой
медицинской помощи (доврачебная,
врачебная), а также по профилю
оказываемой медицинской помощи.
Различают общепрофильную и
специализированную скорую медицинскую
помощь (кардиологическая, акушерская,
педиатрическая, психиатрическая).

25.

26. Паллиативная помощь

это комплекс медицинских
вмешательств, направленных на
избавление от боли и облегчение
других тяжелых проявлений
заболевания в целях улучшения
качества жизни неизлечимо больных
граждан. Специализированное
учреждение для оказания паллиативной
помощи называется хоспис.
–

27.

По определению Всемирной организации
здравоохранения: «Паллиативная помощь это всесторонняя забота о пациенте,
болезнь которого не поддается излечению,
обеспеченная группой профессионалов,
цель которой – улучшение качества жизни
пациентов и их семей, максимально
возможное всестороннее удовлетворение
потребностей путем достижения и
поддержания максимума физического,
психологического, социального и духовного
потенциала пациента, как бы ограничен он
не был.

28.

Первый хоспис в Петербурге и в России
открыт в октябре 1990 года в пос. Лахта для
оказания помощи инкурабельным
(неизлечимым) онкологическим больным
Приморского района. В последующие годы в
Петербурге были открыты хосписы еще в семи
районах города. Организованы выездные
специализированные хосписные службы в
Адмиралтейском, Выборгском, Московском,
Петроградском, Красногвардейском,
Центральном районах. Сегодня выездные
бригады, оказывающие паллиативную помощь
работают практически во всех районах города.

29. Задачи хосписа

Оказание
паллиативной помощи в
стационаре и на дому;
Купирование боли и других тягостных
симптомов болезни;
- Обеспечение квалифицированного ухода;
- Психологическая поддержка пациентов и
их семей в период и после утраты;
- Обучение родственников навыкам ухода и
общения с онкологическими больными с
поздними стадиями опухолевого процесса;

30.

Обучение
медицинского персонала общей
лечебной сети принципам и навыкам
оказания паллиативной помощи;
- Создание службы добровольных
помощников;
- Привлечение внимания государственных,
общественных, религиозных и иных
организаций к проблемам онкологических
больных;
- Воспитание в обществе гуманного
отношения к физическим и
психологическим страданиям пациентов.

31. Хоспис «лахтинский»

32. Типы учреждений пМСП

поликлиника (взрослая, детская, стоматологическая)
женская консультация, родильный дом
травмотологический пункт
центр здоровья
школа здоровья
здравпункт
амбулатория
фельдшерско-акушерский пункт
консультативно- диагностический центр
диспансер
медсанчасть
центр реабилитации
Стационар
хоспис

33. Запомните:

Наиболее
востребованным типом ПМСП
является амбулаторно-поликлиническая
помощь.
Организация деятельности амбулаторнополиклинических учреждений базируется
на четырех принципах:
участковость;
доступность;
профилактическая направленность;
преемственность;
Ведущим учреждением в системе ПМСП
является поликлиника.

34. поликлиника

это
разновидность лечебнопрофилактического учреждения
многопрофильного или
специализированного типа,
предназначенного для осуществления
медицинской помощи и проведения
диагностических мероприятий на приеме
или на дому.
Медицинская помощь, оказываемая в
поликлинике может быть обще
профильной и специализированной.

35.

36. Направления деятельности поликлиники

Лечебно-
диагностическое
Медико- профилактическое
(диспансеризация, профилактика
неинфекционных и инфекционных
заболеваний,
организация противоэпидемических
мероприятий
санитарно-гигиеническое
просвещение населения)

37.

Врачебный
терапевтический
участок – важнейшее звено в
системе оказания ПМСП.
Численность взрослого населения
терапевтического участка
составляет 1700 человек.
Штатная численность медицинских
работников одного участка
составляет один врач и одна
медицинская сестра.

38. кабинет доврачебной помощи – оптимизация деятельности в поликлинике

прием больных для решения вопроса о
срочности направления к врачу;
направления на лабораторные и другие
исследования;
проведение диагностических манипуляций:
антропометрия, измерение артериального
давления, измерение глазного давления,
остроты слуха, зрения;
участие в профилактическом осмотре;
ведение медицинской документацииоформление справок, санаторно-курортной
карты, выписок, подтверждение выданной
пациенту документации печатями,
регистрация сведений в журналах и т.д.

39. Кабинет доврачебной помощи

40. дневной стационар – оптимизация деятельности стационаров

предназначен для лечебных и
диагностических мероприятий при
заболеваниях и состояниях, не требующих
круглосуточного наблюдения за
пациентом.
В составе дневного стационара
предусмотрены палаты, пост медицинской
сестры, процедурный кабинет.

41. Дневной стационар

42. стационар на дому

предназначен
для медицинской помощи
больным с острым заболеванием или с
обострением хронического заболевания,
нуждающимся в стационарной помощи, но
не госпитализированным, при условии ,
что состояние больного и его домашние
условия позволяют организовать
медицинскую помощь и уход на дому.
При организации стационара на дому,
пациент наблюдается врачом и
медицинской сестрой (патронаж)

43. Стационар на дому

44. Кабинет врача общей практики (семейный врач).

Принципиальное
отличие врача
общей практики от участкового
врача, заключается в более
широком спектре оказания
медицинской помощи.
Рекомендуемая численность
обслуживаемого врачом общей
практики населения составляет
от 1200 до 1500 человек.

45. Семейный врач

46. Травматологический пункт

подразделение поликлиники, предназначенно
е для оказания круглосуточной медицинской
помощи лицам, получившим травму
(проводят их лечение
и экспертизу временной нетрудоспособности)

47.

48. Женская консультация

создана для оказания ПМСП акушерскогинекологического профиля женщинам в
амбулаторных условиях.
Задачами женской консультации являются:
профилактика, диагностика и лечение
гинекологических заболеваний;
охрана репродуктивного здоровья;
оказание неотложной медицинской помощи
гинекологического профиля;
проведение профилактических мероприятий по
предупреждению абортов, выявлению социальнозначимых инфекционных заболеваний женской
половой сферы;
диспансерное наблюдение за женщинами,
наблюдение за течением беременности и
послеродового периода.

49. амбулатория

учреждение ПМСП поликлинического типа,
задачами которого является осуществление
медицинской помощи населению,
прикрепленному к ней по территориальному
принципу, в соответствии с основными
медицинскими направлениями, в
амбулаторном режиме.
В отличие от поликлиники, амбулатория не
обладает достаточными мощностями и
численностью штата для оказания лечебнопрофилактической работы в широком
спектре областей медицины;
медицинская помощь здесь осуществляется
лишь по основным врачебным профилям

50.

Амбулатория-
это маленькая поликлиника.

51. Мобильная амбулатория

- это подразделение, функционирующее на
основе центральных районных больниц. В
задачи такой мобильной амбулаторной службы
входит: организация и осуществление
периодических медицинских осмотров и
медицинских освидетельствований;
организация и проведение консультаций с
представителями прикрепленного
контингента; осуществление медицинской
помощи прикрепленному к больнице
населению, в том числе, по узким врачебным
специальностям, врачами, входящими в штат
центральной районной больницы.

52.

53.

54. Консультативно - диагностический центр ( КДЦ)

учреждение здравоохранения, предназначенное
для оказания специализированной медицинской
помощи;
для функциональных, инструментальноаппаратных и других методов исследования,
проведение которых целесообразно
централизовать с целью наиболее рационального
использования материальных и
кадровых ресурсов.

55. КДЦ – это оптимизация деятельности поликлиники

Основной
задачей КДЦ является углубленное
обследование пациентов,
направляемых специалистами лечебнопрофилактических учреждений в сжатые
сроки.

56. Фельдшерско-акушерский пункт (ФАП)

учреждение
для оказания медицинской
помощи в сельских населенных пунктах.
Рекомендуемая численность
обслуживаемого одним ФАПом населения
составляет от 300 до 700 человек.
В составе ФАПа работают специалисты со
средним медицинским образованием –
фельдшер, медицинская сестра, акушерка.
Основными направлениями работы ФАПа
являются лечебно - диагностическая,
медико-профилактическая, медикосоциальная помощь.

57.

В рамках лечебно-диагностической помощи
производится диагностика и лечение
распространенных неосложненных
заболеваний, патронажи, оказание экстренной
и неотложной помощи.
В рамках медико - профилактической
деятельности проводится организация
противоэпидемических мероприятий;
выявление лиц с высоким риском
заболеваний; осуществление мероприятий по
формирования здорового образа жизни,
санитарно-гигиеническое воспитание
населения.
В рамках медико-социальной помощи –
мониторинг состояния здоровья граждан,
имеющих право на получение социальной
помощи, экспертиза временной
нетрудоспособности

58.

59. Медсанчасть (МСЧ)

структурное
подразделение ПМСП,
относящееся к промышленному
здравоохранению, которые выделяется,
всвязи с широким распространением
производственных факторов риска (шум,
вибрация, излучения, стресс,
травмоопасность и др.) МСЧ –комплексное
медицинское учреждение, организуется на
предприятиях, где число работающих
превышает 4000 человек.
В составе МСЧ может быть поликлиника,
здравпункт, стационар, санаторий.

60.

61.

Принципиальное отличие МСЧ
от поликлиники – отсутствие
территориально закрепленной
населения, организованный
контингент обслуживаемых,
отсутствие вызовов на дом,
патронажей.

62. Здравпункт - это

медицинская организация,
предназначенная для оказания
доврачебной помощи рабочим,
служащим, учащимся.

63.

Заведующим здравпункта может быть фельдшер или
медицинская сестра.
Деятельность заключается в :
ведении амбулаторного приема и оказании лечебнопрофилактической помощи;
первой помощи, доврачебной экстренной и неотложной
помощи;
транспортировка больных в медицинскую организацию;
контроль состояния здоровья и проведение медицинских
осмотров;
проведение лечебных и профилактических
мероприятий в учреждении, на промышленном
предприятии;
организация противоэпидемических мероприятий;
контроль санитарного состояния организации санитарногигиеническое просвещение работников или
обучающихся.)

64. Диспансер - это ЛПУ, предназначенное для:

-активного раннего выявления и учета
больных определенными группами
болезней;
-систематического динамического
наблюдения за ними,
-для оказания специализированной
медицинской помощи этим группам
населения;
- для изучения заболеваемости,
-осуществлению мероприятий по
профилактике данных заболеваний

65.

66. Типы диспансеров

-Противотуберкулезные
-кожно-венерологические
-онкологические
-психоневрологические,
- наркологические,
-кардиологические,
-физкультурные

67. Центр здоровья

Центры здоровья функционируют на
основании приказа Минсоцразвития РФ
от 19.08.2009 г № 597 н
« Об организации центров здоровья и
формированию здорового образа
жизни (ЗОЖ) у граждан РФ, включая
сокращение потребления табака и
алкоголя».

68.

69.

Центр здоровья предназначен для оказания
ПМСП, направленной на реализацию
мероприятий по формированию здорового
образа жизни.
Деятельность центров здоровья ведется в
трех направлениях:
-профилактическая работа с населением,
-методическая работа в учреждении,
-координационная работа на территории.

70. Школа здоровья

71.

Профилактическая работа с населением в
центре здоровья заключается в возможности
пройти комплексное медицинское
обследование(антропометрию, скрининг оценку уровня психофизиологического и
соматического здоровья, определение
функциональных и адаптивных резервов
организма, экспресс оценку сердечнососудистой деятельности, основных параметров
гемодинамики, экспресс анализ лабораторных
маркеров социально-значимых заболеваний,
оценку комплексных показателей функции
дыхательной системы, зрительного и слухового
анализатора, болезней пародонта)

72.

Таким образом, при посещении центра здоровья
каждый пациент проходит комплексное обследование,
включающее измерение роста и веса и тестирование на
аппаратно-программном комплексе, проводится
электрокардиография, определяется уровень сахара и
холестерина в крови, а также проводится оценка
функций дыхательной системы.
Особенность в том, что все исследования позволяют не
только оценить уровень психофизиологического и
соматического состояния здоровья, функциональных и
адаптивных резервов организма, но и оценить риски
возникновения заболеваний

73.

74.

Методическая работа центра здоровья
заключается в разработке планов и
методическому обеспечению мероприятий по
формированию ЗОЖ у населения, внедрении
новых форм и методов профилактических
услуг, обучении медицинских работников
методам консультирования населения по
вопросам ЗОЖ, анализе динамики
заболеваемости и смертности населения от
неинфекционных заболеваний а также анализе
распространенности вредных факторов
окружающей среды и других факторов риска
развития заболеваний.

75. Центр здоровья работает со следующим контингентом граждан:

-
-
самостоятельно обратившиеся граждане,
желающие пройти диагностику состояния
здоровь;
направленные мед организацией по месту
прикрепления;
направленные медработником
образовательного учреждения или
предприятия, направленным работодателем
по заключению врача по результатам
диспансерного обследования.

76.

Координационная
работа заключается в
осуществлении эффективного взаимодействия с
мед организациями по вопросам формирования
ЗОЖ, организации и проведении массовых
профилактических мероприятий с населением

77. Школа здоровья

одна из форм профилактической работы с
гражданами, имеющими хроническое
заболевание.
Это совокупность средств и методов
индивидуального и группового воздействия
на пациентов, направленная на повышение
уровня их знаний, информированности и
практических навыков по рациональному
лечению заболевания, профилактике
осложнений и повышению качества жизни

78.

Цель
организации школ — научить
пациента уменьшить проявления уже
имеющегося заболевания и снизить риск
развития осложнений, улучшить качество
жизни. Обучение ориентировано на
помощь пациентам и их семьям в
понимании своего заболевания,
эффективном лечении, ведении здорового
образа жизни, обучении уходу за собой,
сотрудничестве с медицинским
персоналом. Все это, в конечном счете,
ведет к улучшению качества жизни
пациента

79. Занятие в школе сахарного диабета

80.

81.

К
приоритетным направлениям
деятельности школ здоровья относятся
повышение информированности пациентов
о заболевании и его факторах риска;
повышение ответственности пациента за
сохранение своего здоровья;
формирование рационального и активного
отношения пациента к заболеванию,
мотивации к оздоровлению,
приверженности к лечению и выполнению
рекомендаций врача;

82.

формирование
у пациентов умений и
навыков по самоконтролю за состоянием
здоровья, оказанию первой доврачебной
помощи в случаях обострений и кризов;
формирование у пациентов навыков и
умений по снижению неблагоприятного
влияния на их здоровье поведенческих
факторов риска (питание, двигательная
активность, управление стрессом, отказ от
вредных привычек);

83.

формирование у пациентов практических навыков
по анализу причин, факторов, влияющих на
здоровье и обучение пациентов составлению плана
индивидуального оздоровления. Преимуществами
группового профилактического консультирования
пациента является то, что
усиливается действенность обучения – создается
атмосфера коллектива, нивелируется чувство
одиночества, улучшается эмоциональный контакт.
При групповом обсуждении создаются условия
для более эффективного применения основных
принципов и приемов обучения взрослого
населения с учетом психологии изменения
поведения и поведенческих привычек

84.

Эффективность
повышается за счет обмена
опытом между пациентами, примеров из их
жизни и пр. В школу направляются
больные, не прошедшие обучение
(первичный цикл) или больные, уже
прошедшие обучение на повторный цикл
(поддерживающий цикл);
занятия в Школе носят цикличный характер
и проводятся в интерактивной форме.

85.

Полный цикл обучения в Школе состоит из 6-8
занятий;
продолжительность обучения пациентов
обычно составляет 1-2 месяца;
периодичность занятий – 1-2 раза в неделю;
продолжительность занятий 1-1,5 часа.
занятия проводятся в группах по 8-10 человек;
контингент слушателей для занятий в Школе
здоровья отбирается врачом (фельдшером) на
основании данных анамнеза, результатов
клинико-лабораторных обследований.

86. Примеры школ здоровья

Школа
для пациентов с артериальной
гипертензией;
Школа для пациентов с сахарным
диабетом;
Школа для пациентов с бронхиальной
астмой;
Школа для пациентов с заболеваниями
суставов и позвоночника;
Школа профилактики ожирения;
Школа отказа от курения.

87. Пример фрагмента программы обучения в школе здоровья

Занятие 1.
Что надо знать об артериальной гипертонии?
Цель:
информирование пациентов о заболевании и
факторах, влияющих на развитие заболевания,
осложнения и прогноз;
обучение пациентов самоанализу
индивидуальных ФР и составлению плана
оздоровления;
обучение пациентов методике измерения
артериального давления (АД) и самоконтролю.

88.

Содержание.
Что такое АД и какой его уровень принято
считать нормальным.
Что такое АГ?
Наиболее частые жалобы больных при
повышении АД. гипертонические кризы.
Провоцирующие факторы развития повышения
АД. «Органы-мишени» - основные понятия.
Степень АГ – основные понятия.
Понятие о суммарном риске сердечнососудистых заболеваний. Как правильно
измерять АД? (приборы, условия, методика.).
Дневник пациента с АГ.

89.

Схема 1: Обучение пациентов в Школе по всем
занятиям курса обучения проводит участковый (или
семейный) врач с медсестрой.
Схема 2: Обучение пациентов в Школе проводятся
различными специалистами в зависимости от их
наличия, квалификации и пр.:
1 занятие – участковый (семейный) врач или
кардиолог
2 занятие – участковый (семейный) врач или диетолог
3 занятие – участковый (семейный) врач или диетолог
4 занятие – участковый (семейный) врач или
методист ЛФК
5 занятие – участковый (семейный) врач или
пульмонолог
6 занятие – участковый (семейный) врач или психолог
7 занятие – участковый (семейный) врач или
кардиолог

90. Обязательное оборудование Школы Здоровья:

Тонометр,
фонендоскоп (желательно
несколько комплектов)
Весы, ростомер, таблицы для определения
индекса массы тела, калькулятор для
подсчетов
Демонстрационный материал
Раздаточный материал (памятка, дневники,
брошюры, листовки и пр.)
проектор, доска (бумага, фломастеры,
ручки, карандаши.

91.

Компьютер,
принтер, программное
обеспечение (регистрация, база данных на
прошедших обучение пациентов,
программы определения риска и др.)
Прибор для суточного мониторирования АД
Комплекты тонометров и фонендоскопов
для самоконтроля АД в период проведения
занятий в Школе Здоровья
Экспресс-анализаторы для определения в
крови уровня холестерина
Экспресс-анализаторы для определения в
крови уровня сахара
Тренажеры, зал для занятий лечебной и
оздоровительной физкультурой

92. Контрольные вопросы

Назовите
виды оказания
медицинской помощи;
Классификация медицинской
помощи по условиям оказания
Чем экстренная медицинская
помощь отличается от
неотложной

93.

Перечислите,
известные
вам типы учреждений ПМСП

94.

В
чем принципиальное
отличие врача общей
практики от участкового врача
при оказании медицинской
помощи?

95.

В
чем отличие поликлиники
от амбулатории?

96.

В
чем отличие медикосанитарной части от
поликлиники?

97.

Перечислите
основные
направления деятельности
центра здоровья

98.

Для
чего предназначены
школы здоровья?

99.

Что
такое здравпункт?

100. Задание к практическому доклиническому занятию

Ролевая
ситуация : вы медицинский
работник учреждения ПМСП. Вам
предстоит провести профилактическую
беседу с пациентами факторах риска
неинфекционных заболеваний или о
профилактике инфекционных
заболеваний. Подготовьте опорный
конспект лекции – беседы, учебную
презентацию и продемонстрируйте
проведение беседы с пациентами на
заданную тему.

101. Темы для выполнения задания

Гиперхолестеринэмия
Гиподинамия
Остеопороз
Ожирение
Гипертензия
Профилактика
педикулеза
Профилактика клещевого
энцефалита
Профилактика острых кишечных
инфекций