Похожие презентации:
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы на уроках музыки
1. Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ форм
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Беликова Елена Михайловна
МСОШ № 1г.Тейково Ивановской области
на тему:
«Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы на уроках
музыки»
2. Характеристика жанра работы
• В методической разработкерассматриваются основные формы
организации проектной деятельности
учащихся, основные понятия о принципах,
методах и последовательности построения
проекта, виды и правила его
выполнения.Проектная деятельность
позволяет Систематизировать и углубить
полученные учащимися знания в области
музыки Обогатить художественные
интересы учащихся за счёт
самостоятельного поиска новой
3. МСОШ №1 г.Тейково
МСОШ № 1 самая стараяшкола в г.Тейково. В 2014
году ей исполнилось 100 лет.
Школа расположена в 2-х
зданиях. Обучается 430
учеников.
Здание начальных классов
Педагоги и учащиеся
ежегодно участвуют в
межрегиональных,
областных научнопрактических конференциях.
Занимают призовые места.
Здание старших классов
4. Цели и задачи
ЦЕЛИ:– развитие творческого мышления и
самообразовательных навыков учащихся;
- оказание помощи при выполнении
исследовательской работы
ЗАДАЧИ:
- вовлечение учащихся в исследовательскую
деятельность;
- формирование и развитие исследовательских
умений, практических и общеучебных навыков
5. Формы исследовательской деятельности
1.Информационные проекты - направлены на добываниеинформации, её анализ и обобщение.
Результат: создание видеофильмов, альбомов, стенгазет,
презентаций по творчеству композиторов, истории создания
музыкальных сочинений, событиями музыкальной жизни
страны, о музыкальной культуре прошлого, настоящего,
будущего.
2.Исследовательские - предполагают аргументацию
актуальности взятой для исследования темы, формулирование
проблемы исследования, выдвижение гипотезы решения
обозначенной проблемы с последующей её проверкой.
Обсуждение полученных результатов.
Результат: интегрированные проекты в области исследования
какого либо направления искусства.
6. Основное содержание
Предпроектный этап (подготовительный)Этап реализации проекта.
Промежуточный этап (предзащита).
Завершающий этап.
7. Предпроектный этап
Выбор и формулировка темыисследования. Определение цели и задач,
обоснование актуальности выбранной
темы.
Выбор объекта (что рассматривается?) и
предмета исследования (что изучается?)
Формулировка гипотезы. Определение
метода исследования.
8. Примерные темы исследования
• Музыкальный театр: прошлое инастоящее
• Классика на мобильных телефонах
• Музыкальный портрет моего класса
9. Этап реализации проекта
• Продумывание хода деятельности..• Выбор методов исследования.
• Формирование групп
• Распределение заданий.
• Составление подробного плана работы
10. Исследование
Изучение литературыНаписание конспектов, тезисов и
аннотаций на прочитанное
Проведение анкетирования, интервью
Посещение театров, музеев. Экскурсии
Накопление собственных выводов,
обобщений, продумывание доказательств
11. Промежуточный этап
Оформление результатов работы.• Введение (обосновывается актуальность
выбранной темы)
• Основная часть (описывается
применяемые методы исследования,
структура работы)
• Заключение (кратко формулируются
основные результаты работы)
• Список литературы
• Приложения
12. Защита проекта
• Презентация. Обсуждение презентациии полученных результатов
13. Перспективы развития исследовательской и проектной деятельности
Участие в школьной конференции в
«День науки».
• Если работы оказываются
победителями или призерами в школе,
достойно выступить на городских и
областных научно-практических
конференциях.