Эпоха Просвещения

1. Эпоха ПРОСВЕЩЕНИЯ

2. Что Вы узнаете из сегодняшнего урока?

1.Что такое эпоха Просвещения?
2.Назовите идеи эпохи Просвещения?
3.Назовите деятелей эпохи Просвещения и
их главные идеи
4.Назовите монархов, разделявших идеи
Просвещения
5.Докажите, что Россия в 18 веке вступила в
эпоху Просвещения

3.

Задание. Выполнить письменно
В 5 предложениях
объясните, что такое эпоха
просвещения и укажите
основные идеи эпохи

4.

5.

XVIII век вошел в историю общественной мысли как эпоха
Просвещения, век разума. Разум и Просвещение — основные
лозунги эпохи. В то же время это и «галантный век» (Франция).
Отличительная черта идеологии Просвещения — надежда на
человеческий разум и гармонию общества через просвещение
людей и развитие их творческого начала.

6.

7.

8.

Воспитание – путь к справедливому обществу
Жан Жак Руссо
В качестве основных средств построения нового общества
выдвигаются просвещение и воспитание. Невежественный,
непросвещенный темный человек, по мнению просветителей, не
может быть свободным. В свою очередь, только невежественный
монарх мирится с угнетением, неравенством и
несправедливостью, не сознавая всей их безнравственности.

9.

10.

11.

12. Вольтер

Франсуа Мари Аруэ
1694 – 1778
французский
философ,
романист, историк,
драматург и поэт
эпохи
Просвещения,

13. Основные идеи

Выступал сторонником просвещенной
монархии. «Добрый король есть лучший
подарок для людей».
Стоит только просвещенному монарху
пожелать, как в обществе будут
господствовать свобода, равенство и
собственность

14. Дени Дидро

1713 —1784
Французский
писатель, философ –
просветитель и
драматург, автор
«Энциклопедии или
толкового словаря
наук, искусств и
ремесел»

15.

16.

Сопоставь формы правления и их сторонников
1.Гоббс
2.Руссо
3.Мотнескье
А) Неограниченная монархия
Б) Конституционная (ограниченная
монархия)
В) Демократическая республика

17.

18.

19.

Просвещённый абсолютизм в России
В России во второй
половине ХVIII в.
правительство активно
способствовало развитию
наук и искусств. Наибольший
вклад в российское
Просвещение
принадлежит Екатерине
Великой, которая, как и
прочие просвещенные
монархи, играла ключевую
роль в поддержке искусств,
наук и образования.

20.

В этот период возникли первые российские университеты,
библиотеки, театр, публичные музеи и относительно
независимая пресса.

21.

22. Русское общество, не приученное еще к свободе, нередко обращалось с идеями Просвещения как с модной игрушкой, бездумно

23.

«Везде исследуйте всечасно, что есть
велико и прекрасно»
М.В.Ломоносов

24.

25.

ФОНВИЗИН Денис Иванович
(1745-1792)
Основной проблемой,
поднимаемой Д.И.
Фонвизиным в комедии
«Недоросль», является
проблема воспитания
молодых людей,
будущих граждан
Отечества, которые
должны были стать
передовыми
представителями
общества, и именно им
отводилась роль двигать
развитие страны вперед.

26.

27. Что Вы узнали из сегодняшнего урока?

1.Что такое эпоха Просвещения?
2.Назовите идеи эпохи Просвещения?
3.Назовите деятелей эпохи Просвещения и
их главные идеи
4.Назовите монархов, разделявших идеи
Просвещения
5.Докажите, что Россия в 18 веке вступила в
эпоху Просвещения

28.

Задание. Выполнить письменно
В 5 предложениях
объясните, что такое эпоха
просвещения и укажите
основные идеи эпохи

29.

ДЗ
Найдите в Интернете цитаты Локка,
Гоббса, Руссо или Монтескье.
Напишите размышление по поводу
2х любых высказываний
(согласитесь с автором или
опровергните его мнение)