Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках информатики

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Ковбасюк Максим Николаевич
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
ГБОУ Школа №305 г. Москва, СВАО
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
Проектная деятельность на уроках информатики
1

2.

В задачи курса “Информатика и информационные технологии”
формирова
ние
мышления
учить подростков
самостоятельно
мыслить
развивать способность
прогнозировать
результаты
уметь устанавливать
причинноследственные связи
служит
этим
целям
Выполнение проектов в рамках уроков информатики
2

3.

метод проектов предполагает наличие самостоятельных
действий обучающихся с обязательной презентацией
результатов
Творческий
подход
конкретное решение проблемы
или
продукт, готовый к применению
3

4.

самостоятельная деятельность обучающихся
индивидуальная
групповая
• ,,
парная
4

5. Критерии оценки работы

Проекты, выполняемые на уроках, краткосрочные, также
средней продолжительности, которые разрабатываются на
нескольких занятиях
Критерии оценки работы
Такие проекты выполняются при
изучении тем: “Моделирование”,
“Компьютерная графика”, “Кейс технологии”, “Логические функции”,
“Использование текстового
процессора MS Word как издательской
системы”, “Создание презентаций с
помощью PowerPoint”, “Системы
5
управления базами данных MS Access”.

6. Критерии оценки работы

Для
примененияоценки
метода проектов
необходимо
Критерии
работы
• наличие значимой задачи или проблемы
• самостоятельная деятельность обучающихся.
• необходимо структурировать проект, определить,
какие результаты должны быть достигнуты на
каждом этапе.
• оформление результатов, подведение итогов, их
презентация.
6

7. Критерии оценки работы

Тематика
проектов
• может быть предложена самими обучающимися, которые ориентируются при этом на
собственные интересы, не только чисто познавательные, но и творческие, прикладные.
• определяется необходимостью углубить знания отдельных обучающихся по какомулибо разделу учебной программы.
• естественная интеграция знаний - в процессе
создания реализуются определенные
образовательные цели, кроме того, у
обучающихся имеется возможность на уроках
информатики закреплять и углублять знания,
полученные при изучении других дисциплин.
7

8. Критерии оценки работы

Критериипроект
оценки работы
творческий
Газетная
Газетная
полоса
полоса
Сборник
Сборник
сочинений
сочинений
брошюра
брошюра
WebWebстраница
страница
рекламный
рекламный
буклет
буклет
8

9. Критерии оценки работы

Преподаватель
должен
Подготови
Подготови
тельная
тельная
работа
работа
Методичес
Методичес
кие
кие ии
справоч
справоч
ные
ные
пособия
пособия
Комфорт
Комфорт
ные
ные
условия
условия
уу обучающихся
обучающихся
впечатление,
впечатление, что
что
они
они совершенно
совершенно
самостоятельно
самостоятельно
смогли
смогли справиться
справиться
сс поставленной
поставленной
проблемой.
проблемой.
9

10. Критерии оценки работы

10