Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Мой проект» для учащихся 6 класса

1. Аттестационная работа

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Зайцевой Надежды Александровны
МБОУ «Гимназия №164» г.Зеленогорска
Красноярского края
На тему:
Программа внеурочной деятельности
«Мой проект» для учащихся 6 класса
1

2. Краткая характеристика жанра работы

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ
Данная аттестационная работа представляет
Программу внеурочной деятельности по обучению
основам проектной деятельности в 6 классе на
примере предмета «Математика».
Она может служить основой для разработки
подобных программ учителями основной школы
любой предметной области.

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Гимназия № 164» г. Зеленогорска
Красноярского края с углубленным изучением
английского языка основана в 1964 году, статус
гимназии присвоен в 1993.
МБОУ «Гимназия No164»имеет несколько статусов
международного, федерального, регионального и
городского уровней.

4. Гимназия сегодня:

ГИМНАЗИЯ СЕГОДНЯ:
Базовое («опорное») общеобразовательное учреждение в
рамках федерального проекта «Гимназический союз России»
в дополнение к национальному проекту «Образование»
Пилотная школа краевого проекта по введению и реализации
ФГОС ООО и ФГОС СОО
Городская базовая исследовательская площадка «Система
оценки качества образования в образовательной
организации: оценка-контроль и оценка-поддержка»
Городская базовая исследовательская площадка «Введение
профессионального стандарта педагога»
Образовательная среда Гимназии претерпела качественные
изменения в подростковой школе (в 5-х классах введены
образовательные практикумы, в 6-х классах образовательные
проекты, в 7-х классах –социально-значимые проекты)

5. цель

ЦЕЛЬ
Создание условий для успешного усвоения
обучающимися основ проектной деятельности
Задачи:
Формировать представление обучающихся о методе
проектов как об одном из ведущих способов учебной
деятельности
Познакомить со структурой и этапами проекта
Создать условия для применения полученных знаний
на практике
Информировать учащихся о различных конкурсах
проектов от городского до федерального уровней

6. Актуальность

АКТУАЛЬНОСТЬ
ФГОС основного общего образования предполагает
развитие у ребенка универсальных учебных действий:
Личностные
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
Методологическая основа Стандарта – системнодеятельностный подход
Эффективный способ реализации системнодеятельностного подхода – проектная деятельность

7. Планирование работы

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
№
Тема занятия
Содержание
Количест
во часов
1
Введение.
Что такое проект? Роль проектов
в жизни людей
Виды проектов
2ч
2
Структура
проекта
Структура проекта
1ч
3
Методическая
часть проекта
Актуальность, проблема,
проблема, объект, предмет, цели
и задачи проекта, критерии
оценивания конечного продукта
2ч
4
Основная
часть проекта
Календарный план проекта,
ожидаемый результат, бюджет,
риски, устойчивость проекта,
распространение результатов.
5ч

8. Планирование работы

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
№
Тема занятия
Содержание
Количест
во часов
5
Защита
проектов
Требования к оформлению и к
защите проектов
1ч
6
Коллективный
проект
Разработка и защита
коллективного проекта по
математике совместно с
учителем
9ч
7
Индивидуальны
е и групповые
проекты
Разработка и защита
индивидуальных или групповых
проектов
13 ч
8
Итоговое
занятие
Рефлексия
1ч

9. Планируемые результаты

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Готовность и способность обучающихся к
саморазвитию и самообразованию на основе
мотивации к обучению и познанию
Умение правильно определять цель и задачи проекта
Приобретение опыта проектной деятельности как
особой формы учебной работы, способствующей
воспитанию самостоятельности, инициативности,
ответственности, повышению мотивации и
эффективности учебной деятельности
Создание собственного проекта по математике
Получение возможности представления своей работы
в различных конкурсах проектов

10. Механизм оценки образовательного результата

МЕХАНИЗМ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
РЕЗУЛЬТАТА
Оценка руководителя
Самооценка
Взаимооценка

11. Детские проектные работы

ДЕТСКИЕ ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ

12. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АВТОРА
В рамках реализации краевого проекта по введению и
реализации федерального государственного
образовательного стандарта основного общего
образования и основного среднего образования в гимназии
ведется планомерная работа по исследовательской и
проектной деятельности в средней и старшей школе
Планирую реализовывать программу внеурочной
деятельности «Мой проект» в 6-х классах, сопровождать
проекты по математике учащихся 7-11 классов