Человек, общество, природа
Как получить оценку?
План на урок:
Проверка домашнего задания
Что отличает человека от животного?
Проверяем слова:
Природа и ее значение в жизни человека
Природа – среда обитания человека
Связь человека с природой
Основные экологические проблемы
Перенаселение
Пандемии
Глобальное потепление
Загрязнение воды
Загрязнение почвы и опустынивание
Загрязнение атмосферы
Кислотные дожди
Вырубка лесов и пожары
Проблемы Мирового океана
Истощение природных ресурсов
Уничтожение живых организмов
Какие мысли?
Самооценка работы на уроке
Вы дожили до конца урока, осталась одна деталь
Домашнее задание:
Хорошего дня)))
8.20M
Категория: ИсторияИстория

Человек, общество, природа

1. Человек, общество, природа

ЧЕЛОВЕК,
ОБЩЕСТВО,
ПРИРОДА

2. Как получить оценку?

КАК ПОЛУЧИТЬ ОЦЕНКУ?
«5» – Даю полный ответ, понимаю о чем прочитал
и могу пересказать, знаю термины;
«4» - Есть неточности в ответе, понимаю о чем
прочитал и могу пересказать, знаю термины;
«3» - Есть неточности в ответе, понимаю о чем
прочитал и могу пересказать или знаю только
термины;
«2» - дал неполный ответ без знания терминов и
понимания содержания прочтенного.

3. План на урок:

ПЛАН НА УРОК:
• Проверка домашнего задания;
• Природа и ее значение в
жизни человека;
• Связь человека с природой;
• Человек и природа.

4. Проверка домашнего задания

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО
ЗАДАНИЯ

5. Что отличает человека от животного?

ЧТО ОТЛИЧАЕТ ЧЕЛОВЕКА ОТ
ЖИВОТНОГО?
ЧТО ОЗНАЧАЕТ «ЧЕЛОВЕК – ЭТО
БИОСОЦИАЛЬНОЕ СУЩЕСТВО»?
КАК ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ СЕБЯ
РЕАЛИЗОВАТЬ?
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?

6. Проверяем слова:

ПРОВЕРЯЕМ СЛОВА:
Личность – это ….
Индивид – это …
Индивидуальность – это …

7. Природа и ее значение в жизни человека

ПРИРОДА И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В
ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Природа – это материальный мир Вселенной, в сущности — основной
объект изучения естественных наук.
В быту слово «природа» часто употребляется в значении естественная
среда обитания (всё, что не создано человеком).
Общество – в широком смысле :
обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая соб
ой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей.
-
в узком смысле:
человеческая общность, специфику которой представляют отношения людей
между собой, их формы взаимодействия и объединения.

8. Природа – среда обитания человека

ПРИРОДА – СРЕДА ОБИТАНИЯ
ЧЕЛОВЕКА

9. Связь человека с природой

СВЯЗЬ ЧЕЛОВЕКА С
ПРИРОДОЙ

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18. Основные экологические проблемы

ОСНОВНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ
ПРОБЛЕМЫ

19. Перенаселение

ПЕРЕНАСЕЛЕНИЕ

20.

21. Пандемии

ПАНДЕМИИ

22. Глобальное потепление

ГЛОБАЛЬНОЕ ПОТЕПЛЕНИЕ

23. Загрязнение воды

ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОДЫ

24. Загрязнение почвы и опустынивание

ЗАГРЯЗНЕНИЕ ПОЧВЫ И
ОПУСТЫНИВАНИЕ

25.

26. Загрязнение атмосферы

ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ

27. Кислотные дожди

КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ

28. Вырубка лесов и пожары

ВЫРУБКА ЛЕСОВ И ПОЖАРЫ

29. Проблемы Мирового океана

ПРОБЛЕМЫ МИРОВОГО ОКЕАНА

30. Истощение природных ресурсов

ИСТОЩЕНИЕ ПРИРОДНЫХ
РЕСУРСОВ

31. Уничтожение живых организмов

УНИЧТОЖЕНИЕ ЖИВЫХ
ОРГАНИЗМОВ

32. Какие мысли?

КАКИЕ МЫСЛИ?

33. Самооценка работы на уроке

САМООЦЕНКА
РАБОТЫ НА УРОКЕ
Что вы запомнили?
«Сегодня на уроке я узнал ….»
«Мне понравилось »
«Мне не понравилось »
«Я хотел бы »
«Моя оценка за работу на уроке »

34. Вы дожили до конца урока, осталась одна деталь

ВЫ ДОЖИЛИ ДО КОНЦА УРОКА,
ОСТАЛАСЬ ОДНА ДЕТАЛЬ

35. Домашнее задание:

ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ:
На «4»
Читать П-2, учить слова, готовиться к
сам. работе
Читать новости, выбрать самое
интересное и главное
На «5»
В классе и дома, стр. 19 вопрос 3 (п.)

36. Хорошего дня)))

ХОРОШЕГО ДНЯ)))
English     Русский Правила