Стендовое моделирование

1.

Детское объединение
СТЕНДОВОЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ
Руководитель:
Воронин Максим Николаевич

2.

Как все начиналось

3.

Детское объединение
Стендовое Моделирование
• уникальность
Стендового
моделирования заключается в том,
что, начиная с элементарных
моделей, которые делаются за
несколько минут, с приобретением
определённых навыков и умений
можно изготовить модели высокой
степени сложности (детализации).

4.

Цели и задачи
Цель:
создание условий для совершенствования творческих способностей детей
школьного возраста и всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие.
Задачи:
1
2
3
Обучающие
– научить приёмам и правилам пользования инструментами
ручного труда, приёмам работы с пластиком и другими
материалами, способам соединения деталей;
– научить изготавливать своими руками простейшие поделки,
игрушки, модели.
Развивающие
– развивать познавательный интерес учащихся, пространственные
представления и двигательную сферу учащихся, а также память,
внимание, творческое мышление, воображение фантазию,
сообразительность;
– стимулировать поиск нестандартных решений, творческое
мышление, технические способности.
Воспитательные
– воспитывать культуру труда, нравственные качества, умение
детей слушать друг друга и вырабатывать общую позицию в
коллективных формах деятельности;
– прививать навыки свободного общения друг с другом и
педагогом;
– способствовать воспитанию эстетического вкуса.

5.

Инструменты

6.

5 ПРИЧИН ЗАНЯТЬСЯ СТЕНДОВЫМ
МОДЕЛИРОВАНИЕМ:
1. ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ. Моделирование
учит ребёнка очень внимательно и
бережно относиться к любым, даже
самым маленьким деталям.
Следовательно, появляется понимание,
что любое большое дело или проект
состоит из множества незаметных, но
таких значимых мелочей.

7.

2. ВЫДЕРЖКА. Моделирование - это
интересное, но при этом крайне
кропотливое занятие, требующее
полной сосредоточенности и
целеустремлённости. Ребёнок учится
тому, что для того чтобы создать
нечто целостное и действительно
уникальное, нужно посвятить этому
не только определённое время, но и
приложить достаточное количество
волевых усилий. А значит, временные
трудности и неудачи, которые могут
возникать, не должны сбивать его с
намеченного пути!

8.

3. МЕЛКАЯ МОТОРИКА. Развитие мелкой
моторики важно не только в раннем
детстве, но и на протяжение всей жизни
человека. Современные психологи
доказали, что постоянная тренировка
мелкой моторики поддерживает мозг и
нервную систему человека в тонусе. Ну а
стендовое моделирование состоит из
комплекса всевозможных упражнений и
задач для наших пальчиков.

9.

4. ФАНТАЗИЯ. Моделирование позволяет ребёнку
перенестись и окунуться в любой исторический
период, причём сделать это в увлекательной форме.
От Куликовской битвы до Великой Отечественной,
ребёнок сможет познакомится с ключевыми
историческими событиями и эпохами, воссоздав их
собственными руками. После этого, скучные и
безликие даты в учебниках обретут реальный облик
и своих героев, которые станут для ребёнка
"своими".

10.

5. ДРУЗЬЯ. Новое увлечение
невозможно без опытного
наставника и таких же энергичных
и увлечённых единомышленников.
Именно в дружелюбном и
отзывчивом коллективе приятнее и
эффективнее развивать свои
навыки и самосовершенствоваться!

11.

Рабочий процесс

12.

БЛАГОДАРЮ
ЗА
ВНИМАНИЕ!