Похожие презентации:
Социализация и воспитание
1.
ПрезентацияТема: Социализация и воспитания
Подготовитела: Огулджан Худайназарова
2. Актуализация знаний
Составьте схему «иерархияпотребностей» по А.Маслоу.
Прокомментируйте ее.
3.
4.
Чем различаются низшие и высшиепотребности? Какие потребности
преобладают у вас?
5.
По рисункам ифотографиям определить
об удовлетворении каких
потребностей идет речь?
6.
7.
8.
9.
Почему духовныепотребности труднее
всего удовлетворить?
10. Вспомните сказку Пушкина «О рыбаке и рыбке».
Жил старик со своею старухой у самогосинего моря…
1. Какие потребности возникали у
старухи?
2. Какие потребности не возникли?
3. Какие выводы можно сделать из
сюжета сказки?
11. «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому: родители пример ему», - писал немецкий гуманист прошлого. О какой роли семьи в
жизни человека и обществаговорят эти строки?
12. Тема урока: Социализация и воспитание
13. Цель урока:
познакомить учащихся спроцессом социализации,
показать роль воспитания в
формировании личности.
14.
Проблема урока: «Воспитание самая трудная работа изо всех,выпавших на долю человека»
Что такое воспитание? Как вы
понимаете это слово?
15. записать в тетради
Воспитание — этоцеленаправленное формирование
личности в целях подготовки ее к
активному участию в
общественной и культурной
жизни.
16.
Физкультминутка17. Работа в группах:
1.Группа стр.521.Что такое социализация, роль, культурные нормы?
2. Какие стадии она проходит.
2.Группа стр.52, 54
1.Отличается ли подготовка к взрослой жизни в зависимости от типа общества.
2.Когда начинается социализация и почему в этом возрасте?
3.группа стр.54-55
1.В какой форме выражается воспитание -схема
2. Каким образом происходит воспитании, дайте краткую характеристику.
3. Пример конфликта между целенаправленным воспитанием и стихийным.
4группа стр.56- 57
1.воспитание- процесс симметричный объясните как вы это понимаете.
2.Почему дети бывают плохо воспитанными
18. Воспитание (часть процесса социализации)
Целенаправленный процессформирования культурных черт
человека
Включает освоение
Культурных
норм
Бытовых
правил
Ценностей и
идеалов
19. Закрепление нового материала
Что такое «социализация» и какиестадии она проходит?
- Что такое подражание поведению
родителей?
-Как вы поняли мысль о том, что
воспитанию детей должно
предшествовать воспитание
родителей?
–
20. Объясните смысл высказывания:
У всякого человека бывает двавоспитания: одно, которое ему дают
другие, и другое, более важное,
которое он дает себе сам.
Эдвард Ги́ббон ,
английский историк.
21. В ходе одного исследования было выявлено три группы детей:
1 группа - дети, у которых отмечался высокий уровеньнезависимости, зрелости, активности, уверенности,
любознательности, умения разбираться в окружающей
обстановке.
2 группа — дети, недостаточно уверенные в себе, замкнутые и
недоверчивые.
3 группа — дети, менее всего уверенные в себе, не проявляли
любознательность, не умели сдерживать себя.
Как вы думаете какая модель воспитания: авторитарная, демократическая,
попустительская присуща каждой из этих групп?
22. Давайте разберем несколько ситуаций, которые встречаются в каждой семье. Что бы вы сделали на месте ваших родителей?
Ситуация №1. Ребенок не желаетпринимать пищу. Ни уговоры ни угрозы не
помогают.
Ваши действия.
Ситуация №2. Подросток не хочет
помогать родителям по дому, делать
уроки, а целый день сидит перед
компьютером.
23.
Для чего нас воспитываютродители, учителя?
24. 1. Процесс становления личности: 1)адаптация 2)социализация3)индивидуализация 4)интеграция
1. Процесс становления личности:1)адаптация 2)социализация3)индивидуализация
4)интеграция
2. Приобщение человека к знаниям, накопленных
обществом:
1)образование 2)наука 3)социализация 4)совесть
3. Верны ли суждения об образовании:
а)Роль образования в последнее время неуклонно
возрастает
б)Только развивая систему образования, государство может
сохранить свою конкурентоспособность в современном
мире?
1)верно только а
2) верно только б
3)верны оба суждения 4) оба суждения неверны
25.
Проблема урока: «Воспитание - самаятрудная работа изо всех, выпавших на
долю человека»
26. Задание в парах составить синквейн Потребности-1 ряд Воспитание-2ряд Общество-3 ряд
Синквейн1 строка – название темы
2 строка – это определение темы в двух
прилагательных
3 строка – это 3 глагола, показывающие действия
в рамках темы.
4 строка – фраза из 4 слов, сказывающая
отношение автора к теме.
5 строка – завершение темы, синоним первого
слова, выраженной любой частью речи.
26
27. Основные понятия урока
Социализация – процесс усвоения культурных норм и освоениясоциальных ролей.
Роль - способ или модель поведения человека в соответствии с
занимаемым социальным
положением.
Культурные нормы – требования, которые налагает общество на
человека, стремящегося быть
воспитанным,
духовно развитым.
Фазы – стадии жизненного цикла человека: детство, юность,
зрелось, старость.
28. Задание на дом:
ЗнаюУзнал
Хочу
узнать
Задание на дом:
§7 вопросы устно, термины выучить,
используя дополнительную литературу,
подготовьте сообщения по тем вопросам,
которые вы хотели узнать по пройденной
теме. Пословицы, поговорки и высказывания о
24
воспитании
29.
Воспитанным можно назвать вполном смысле того человека,
который умеет воспитывать сам себя.
В. А. Сухомлинский.