Социализация и воспитание. 8 класс

1.

ЗАДАНИЕ:
Что такое потребности?
Кто впервые расположил их в
восходящем порядке?
Расположите потребности в
соответствии с их иерархией.
К чему приводят
неудовлетворенные потребности?
Какие потребности в большей
степени оказывают влияние на
формирование личностных
качеств?
ДУХОВНЫЕ
ПОТРЕБНОСТИ
ПРЕСТИЖНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
ПОТРЕБНОСТИ В БЕЗОПАСНОСТИ
1
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ

2.

ЗАДАНИЕ:
Вы вернулись из школы домой,
основываясь на теорию А. Маслоу,
опишите в какой
последовательности будут
удовлетворены ваши потребности
(с примерами).
2

3.

ЗАДАНИЕ: исходя из эпиграфа попытайтесь сформулировать тему нашего урока
«Любить детей - это и курица умеет. А вот уметь воспитать их — это великое
государственное дело, требующее таланта и широкого знания жизни».
М.Горький
Получить хорошее воспитание можно не только в своей семье или в школе, но и... у самого
себя. Надо только знать, что такое настоящая воспитанность.
Я убежден, например, что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя
дома, в своей семье, в отношениях со своими родными.
Если мужчина на улице пропускает вперед себя незнакомую женщину (даже в автобусе!) и
даже открывает ей дверь, а дома не поможет усталой жене вымыть посуду, - он
невоспитанный человек.
Если со знакомыми он вежлив, а с домашними раздражается по каждому поводу, - он
невоспитанный человек.
Если он не считается с характером, психологией, привычками и желаниями своих близких,
- он невоспитанный человек.
Если уже во взрослом состоянии он как должное принимает помощь родителей и не
замечает, что они сами уже нуждаются в помощи, - он невоспитанный человек.
Если он громко заводит радио и телевизор или просто громко разговаривает, когда кто-то
дома готовит уроки или читает (пусть это будут даже его маленькие дети), - он
невоспитанный человек и никогда не сделает воспитанными своих детей.
Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном
3

4.

Тема:
Воспитание и
социализация
4

5.

Воспитание — это
целенаправленное
формирование личности в
целях подготовки ее к
активному участию в
общественной и культурной
жизни.
5

6.

Воспитание определяется обществом и
выражается в форме:
-культурных норм
-бытовых правил и поведения
-ценностей и идеалов
6

7.

Н.И.Новиков -российский журналист,
издатель и общественный деятель,
одна из крупнейших фигур Русского
Просвещения конца XVIII столетия.
Выпускал первый русский детский
журнал: «Детское чтение для сердца
и разума».
Н.И. Новиков писал о значении примера: «Ничто
не действует в младых душах детских сильнее
всеобщей власти примера, а между тем всеми
другими примерами ничей другой в них не
впечетлевается глубже и тверже примера
родителей».
7

8.

Что бы вы сделали на месте ваших
родителей?
Ситуация №1. Ребенок не желает
ходить в школу. Ни уговоры, ни
угрозы не помогают. Ваши
действия.
Ситуация №2. Подросток не хочет
помогать родителям по дому,
делать уроки, а целый день сидит
перед компьютером.
8

9.

Социализация - это процесс усвоения
культурных норм и социальных ролей.
Процесс превращения человека в личность,
это и есть социализация. Выделяется
начальная социализация, охватывающая
детство и юность и продолженная
включающую в себя зрелость и старость.
9

10.

Процесс социализации протекает в течении всей
жизни человека и проходит все стадии жизни
человека: детство, юность, зрелость, старость.
Как вы думаете почему?
Какие социальные институты оказывают на нас
влияние?
10

11.

Роль-способ или модель поведения человека в
соответствии с занимаемым положением.
Социальные роли:
- профессиональные;
-социально-демографические;
-биологически предопределённые.
ЗАДАНИЕ: определите роли людей, изображенных на
картинках?
2
1
6
3
5
4
7
11

12.

Значение социализации — это готовность человека
приспосабливаться к изменяющемуся обществу, быть готовым
к любым неожиданностям.
Ответьте на вопросы:
1.
Всегда ли у вас есть запасная ручка?
2.
Отправитесь ли вы в путешествие, если у вас не хватает денег на все
путешествие?
3.
У вас есть кошка?
4.
Часто ли вы попадаете под дождь, не имея с собой зонта?
5.
Следует ли быть осторожным, потому что «береженого Бог бережет»?
6.
Есть ли у вас дома аптечка?
7.
Лучше ли иметь две специальности, чем одну?
8.
Можно ли вас назвать запасливым человеком?
9.
Считаете ли вы, что нужно каждый раз рисковать всем, чтобы чего-то
добиться?
10.
У вас большой запас письменных принадлежностей?
11.
Считаете ли вы, что нужно иметь несколько друзей, чтобы не оставаться
одному?
Поставьте себе 1 балл за каждый ответ «да» на вопросы : 1,2,3,5,6,7,8,10 и
за «нет» на вопросы: 4,9,11
12

13.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОЙ ТЕМЫ
1. Как вы понимаете мысль о том, что
воспитанию ребенка предшествует
воспитание родителей?
2. Прокомментируйте высказывание
Ж.-Ж. Руссо «Воспитание человека
начинается с его рождения; он еще не
говорит, еще не слушает, но уже учится.
Опыт предшествует обучению»
13

14.

ТЕСТ
А1
Верны ли следующие суждения о социализации в современном обществе?
А. Начальная стадия социализации по сравнению с традиционным обществом
стала более короткой. Б. Современные люди получают образование в
основном на продолженной стадии социализации.
1)верно только А;
2)
верно только Б;
3)верны оба суждения;
4)оба суждения неверны.
А2
К продолженным стадиям социализации относится:
1) юность; 2) старость; 3) детство; 4) верно 1 и 2.
АЗ
После выхода на пенсию Л. увлекся рыбалкой и вступил в общество
рыболовов-любителей. Это пример:
1)воспитания; 2) социализации;
3) самовоспитания; 4)самоконтроля
А4
Верны ли следующие суждения о воспитании в семье?
А. В процессе воспитания не только родители воспитывают детей, но и дети
влияют на воспитание родителей. Б. Негативное поведение родителей может
содействовать плохому воспитанию детей.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верны оба суждения;
4) оба суждения неверны.
14

15.

А5
Социализация проходит в:
1)семье; 2) школе; 3) группе друзей; 4) верно все перечисленное.
А6
Девятилетний Саша, копируя поведение отца, всегда берет у мамы тяжелые сумки
с продуктами, помогает ей во время уборки квартиры. Это пример:
1) целенаправленного воспитания в семье; 2) стихийного воспитания в семье;
3) продолженной социализации;
4) влияния дальней социальной среды.
В1
Установите соответствие между формами воспитания и их проявлениями: к каждой
позиции, данной в первом
ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ
А) Культурные нормы.
них. Б) Бытовые правила поведения.
пожилым
В) Ценности и идеалы.
ПРОЯВЛЕНИЯ
1) Любить родителей и заботиться о
2) Уступать место в транспорте
людям.
3) Чистить зубы утром и вечером
15

16.

Домашнее задание: §7.
Задания в рабочих тетрадях № 1,2,4,5.
16