Реализация права на образование

1. Реализация права на образование

2. Права человека — это права, необходимые нам для полноценной жизни

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА — ЭТО ПРАВА,
НЕОБХОДИМЫЕ НАМ ДЛЯ
ПОЛНОЦЕННОЙ ЖИЗНИ
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА ДАНЫ ОТ РОЖДЕНИЯ
И НЕ ЗАВИСЯТ ОТ ПРИЗНАНИЯ ИХ ГОСУДАРСТВОМ.
ГОСУДАРСТВО МОЖЕТ ТОЛЬКО ЗАКРЕПИТЬ
И ГАРАНТИРОВАТЬ ИХ ВЫПОЛНЕНИЕ .

3. Образование

Это процесс приобщения к культуре, ценностям
человеческого общества, знаниям о мире,
накопленным всеми предыдущими поколениями.
Образование основано на получении и усвоении
знаний и навыков. Образование является не только
получением знаний, но и воспитанием,
самовоспитанием человека

4. Документы, регулирующие деятельность государства в сфере образования:

• Конвенция о правах ребенка
• Конституция РФ
• ФЗ «Об образовании»

5. Реализация права на образование 

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ
ЧТОБЫ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА МОГЛА ЗАРАБОТАТЬ, (ДЕКЛАРАЦИЯ – ДОКУМЕНТ, ПРОВОЗГЛАШАЮЩИЙ
КАКИЕ-ТО ПОЛОЖЕНИЯ ИЛИ ПРИНЦИПЫ, НОСЯЩИЕ ЛИШЬ РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР)
20 НОЯБРЯ 1989 ГОДА БЫЛА ПРИНЯТА КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА, КОТОРАЯ СОДЕРЖАЛА В СЕБЕ
КОНКРЕТНЫЕ УКАЗАНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРИНЦИПА ДОСТУПНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ:
ГОСУДАРСТВА-УЧАСТНИКИ ПРИЗНАЮТ ПРАВО РЕБЕНКА НА ОБРАЗОВАНИЕ, И С ЦЕЛЬЮ ПОСТЕПЕННОГО
ДОСТИЖЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЭТОГО ПРАВА НА ОСНОВЕ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОНИ, В ЧАСТНОСТИ:
ВВОДЯТ БЕСПЛАТНОЕ И ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ;
ПООЩРЯЮТ РАЗВИТИЕ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, КАК ОБЩЕГО, ТАК И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, ОБЕСПЕЧИВАЮТ ЕГО ДОСТУПНОСТЬ ДЛЯ ВСЕХ ДЕТЕЙ И ПРИНИМАЮТ ТАКИЕ
НЕОБХОДИМЫЕ МЕРЫ, КАК ВВЕДЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В СЛУЧАЕ
НЕОБХОДИМОСТИ ФИНАНСОВОЙ ПОМОЩИ;
ОБЕСПЕЧИВАЮТ ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ВСЕХ НА ОСНОВЕ СПОСОБНОСТЕЙ КАЖДОГО С
ПОМОЩЬЮ ВСЕХ НЕОБХОДИМЫХ СРЕДСТВ;
ОБЕСПЕЧИВАЮТ ДОСТУПНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ И МАТЕРИАЛОВ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ДЛЯ ВСЕХ ДЕТЕЙ
ПРИНИМАЮТ МЕРЫ ПО СОДЕЙСТВИЮ РЕГУЛЯРНОМУ ПОСЕЩЕНИЮ ШКОЛ И СНИЖЕНИЮ ЧИСЛА УЧАЩИХСЯ,
ПОКИНУВШИХ ШКОЛУ.

6.

В Конвенции о правах ребенка (ст. 29) говорится: ребенок должен иметь право на
бесплатное образование, которое поможет развитию его личности, талантов, умственных и
физических способностей.
Право на образование закреплено и в Конституции РФ, в статье 43. Право на
получение образования является одним из основных и неотъемлемых конституционных
прав граждан РФ. Это право осуществляется через систему образования, или школу.
Организация и деятельность российской школы регулируются законом Российской
Федерации «Об образовании». Каждый имеет право на образование. Под понятием
«каждый» подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности,
языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений,
принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья,
социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

7. «Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
ОСНОВЫВАЕТСЯ НА СЛЕДУЮЩИХ ПРИНЦИПАХ:
1) ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ОБРАЗОВАНИЯ, ПРИОРИТЕТ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ, ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ
ЧЕЛОВЕКА, СВОБОДНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, ТРУДОЛЮБИЯ, УВАЖЕНИЯ К
ПРАВАМ И СВОБОДАМ ЧЕЛОВЕКА, ЛЮБВИ К ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДЕ, РОДИНЕ, СЕМЬЕ;
2) ЕДИНСТВО ФЕДЕРАЛЬНОГО КУЛЬТУРНОГО И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА. ЗАЩИТА И РАЗВИТИЕ СИСТЕМОЙ
ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР, РЕГИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ В УСЛОВИЯХ
МНОГОНАЦИОНАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА;
3) ОБЩЕДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, АДАПТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ К УРОВНЯМ И ОСОБЕННОСТЯМ
РАЗВИТИЯ И ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ;
4) СВЕТСКИЙ ХАРАКТЕР ОБРАЗОВАНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ;
5) СВОБОДА И ПЛЮРАЛИЗМ В ОБРАЗОВАНИИ;
6) ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ, ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННЫЙ ХАРАКТЕР УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ. АВТОНОМНОСТЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ»

8.

Всеобщее и бесплатное школьное образование, которое в России
существует прежде всего как наследие советской истории, - это не дар
небес, а результат сложного исторического процесса.
В наиболее общем смысле оно стало продуктом огромного
общественного и культурного прогресса, который был достигнут
человечеством в последние 100-150 лет в борьбе против всякого рода
культурной отсталости, косности и власти предрассудков.
Наличие подобной школьной системы в современном мире является
свидетельством того, что общество живет не одним сегодняшним днем,
что оно принимает во внимание будущее тех, кто пока еще является
недостаточно зрелым для того, чтобы быть в состоянии вполне
самостоятельно принимать жизненные решения.
Всеобщее и бесплатное школьное образование признает за каждым
ребенком его равное право на вступление в будущую взрослую жизнь.

9.

право на дошкольное
образование
право на основное
общее образование
право на начальное общее
образование
право на начальное
профессиональное
образование
право на
профессиональную
подготовку
Право на
образование
право на среднее
профессиональное
образование
право на дополнительное
образование
право на среднее (полное)
общее образование
право на высшее
профессиональное
образование
право на послевузовское
профессиональное
образование

10. Куда могут обратиться родители, учащиеся за защитой своих прав?

Родители имеют преимущественное право на защиту прав и законных
интересов своих детей всеми законными средствами.
Для учащихся и их родителей в школе в доступном месте должна
находиться информация, содержащая тексты уставов, правил
внутреннего распорядка;
списки органов государственной власти, органов местного
самоуправления и их должностных лиц (с указанием способов связи с
ними), осуществляющих контроль и надзор за соблюдением,
обеспечением и защитой прав ребенка.
Родители вправе обращаться: к вышестоящим должностным лицам
по отношению к лицу, которое нарушило право; в прокуратуру; в суд
общей юрисдикции; в комитет по защите прав детей; к
уполномоченному по правам человека; в общественные
правозащитные организации.

11. Статистика

Государственные расходы на образование в России
(млрд рублей, в постоянных ценах 2017 года)
ШКОЛ РАБОТАЛИ В
РОССИИ В 2018/19
УЧЕБНОМ ГОДУ
Государственные расходы
на образование одного
школьника в России
ДЕТЕЙ УЧИЛИСЬ В ШКОЛАХ В 2018/19
УЧЕБНОМ ГОДУ
Какие академические степени получают выпускники российских
вузов
Сколько в России студентов и выпускников в 2018/19 учебном году

12.  Зачем надо изучать права ребенка? 

13. Использованные источники:

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ:
"Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР
15.09.1990)
"Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок,
внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от
05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от
29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)
ЗИМНЯЯ И.А. КОММЕНТАРИЙ К ЗАКОНУ РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ». М., 2000
https://expert.ru/russian_reporter/2019/16/na-dne-znanij/