Тема: «Половозрастные и профессиональные особенности проявления суеверий» Докладчик:
Замысел исследования
Этапы исследования
Анализ проблемы
Выдвижение первой части гипотезы
Выдвижение второй части гипотезы
Выдвижение третьей части гипотезы
Подбор методик
Анкета
Интервью
Комплектование выборки
Где и в какой ситуации сталкивались с суевериями?
Подтверждались ли суеверия и насколько уверены, что они работают?
Суеверия у представителей разных профессий
Убежденность и причины суеверий у представителей разных профессий
Какие суеверия знаете, есть ли суеверия и подтверждались ли они?
Проявления суеверий у женщин
Проявления суеверий у мужчин
Когда эти суеверия появились?
Откуда берутся суеверия?
Почему одни верят суевериям, а другие – нет?
Суеверия у юношей
Суеверия у взрослых
Выводы
Выводы
178.19K
Категория: ПсихологияПсихология

Тема: «Половозрастные и профессиональные особенности проявления суеверий»

1. Тема: «Половозрастные и профессиональные особенности проявления суеверий» Докладчик:

2. Замысел исследования

Объект исследования – суеверия
как психологический феномен.
Предмет исследования –
половозрастные и
профессиональные особенности
проявления суеверий.

3.

Гипотеза – проявления суеверий
различаются в зависимости от пола, возраста
и профессиональной принадлежности:
1) у мужчин они носят более логически
обоснованный, а у женщин – более
эмоциональный характер;
2) чем
старше
человек,
тем
более
устойчивыми являются суеверия;
3) суеверия отражают в основном сферу
профессиональной деятельности человека
по объектам и ситуациям применения.

4. Этапы исследования

1) Теоретический
анализ
проблемы
суеверий в психологической науке.
2) Подбор методик и комплектование
выборки.
3) Обработка полученных данных и их
анализ.
4) Обобщение
результатов
и
их
интерпретация.

5. Анализ проблемы

Слабо изученный феномен, описываемый в
зависимости
от
подхода
(когнитивного,
психоаналитического и др.). Подобное исследование
проводилось Б.Ф.Скиннером.
Рассматривался в области педагогической,
социальной, военной психологии, психологии
религии и этнопсихологии.
Устанавливался у представителей разных культур,
религиозных конфессий, молодежи и взрослых,
связываясь со стереотипами и предрассудками,
уровнем интеллекта и образования.

6. Выдвижение первой части гипотезы

При рассмотрении половых и возрастных
различий учитывался в основном объект суеверий, а
не особенности мышления людей.
Из гендерной психологии известно, что
женщины отличаются большей эмоциональностью,
а мужчины – рациональностью мышления.
Наверное у мужчин суеверия носят более
логически обоснованный, а у женщин – более
эмоциональный характер.

7. Выдвижение второй части гипотезы

Из возрастной психологии следует, что с
возрастом ригидность представлений растет.
По-всей видимости, чем старше человек, тем
более устойчивыми являются суеверия.

8. Выдвижение третьей части гипотезы

Профессиональные особенности проявления
суеверий в психологии практически не изучались.
Можно предположить, что суеверия отражают в
основном
сферу
профессиональной
деятельности человека по объектам и ситуациям
применения.

9. Подбор методик

Суеверия являются элементами сознания людей и
поэтому могут быть изучены через самоотчет.
Отсюда был выбран метод опроса:
А) в форме анкеты - для установления мнения людей
относительно данного феномена, что позволило
рассматривать объекты и ситуации проявления
суеверий;
Б) в форме интервью - для определения личного
опыта проявлений суеверий в их жизнедеятельности, что
давало возможность анализировать осмысление данного
феномена с позиции эмоциональности-рациональности.

10. Анкета

1)Какие суеверия Вы знаете?
2)Где с ними сталкивались?
3)Поясните, в какой ситуации появляются
суеверия?
4)Откуда берутся суеверия?
5)Почему одни люди в них верят, а другие –
нет?

11. Интервью

1)Есть ли какие-то суеверия у Вас лично?
2)Когда эти суеверия появились?
3)Почему они возникли?
4)Подтверждались ли Ваши суеверия?
5)Насколько Вы уверены в том, что они
работают?

12. Комплектование выборки

Всего обследовано 40 человек.
По полу они были представлены по 50% в
обследованной популяции, по возрасту также группа
была уравнена поровну: юноши (15-21 лет) и взрослые
(21-60 лет).
По профессиональной принадлежности это были
учителя (13 человек), менеджеры (7 человек),
комплектовщики
(9
человек)
и
работники
коллцентра (11 человек).

13. Где и в какой ситуации сталкивались с суевериями?

100
90
75
80
60
40
20
0
10
Объекты суеверий
Профессиональная сфера
25
Ситуации применения суеверий
Внепрофессиональная сфера

14. Подтверждались ли суеверия и насколько уверены, что они работают?

120
100
80
60
40
20
0
100
56
64
23
Низкая убежденность
Средняя
Высокая

15. Суеверия у представителей разных профессий

Объекты суеверий и ситуации их применения
-профессиональные.
У учителей - проявляются в ситуациях преподавания
и связаны с детьми.
У менеджеров – связаны с управленческими
решениями и происками конкурентов.
У комплектовщиков - с несвоевременно начатым
процессом разгрузки товара и недобросовестными
поставщиками.
У работников коллцентра – с «дурными словами» и
переживаниями во время разговоров на работе.

16. Убежденность и причины суеверий у представителей разных профессий

Больше всего верят суевериям комплектовщики и
работники коллцентра.
У учителей и менеджеров отмечается ниже уровень
убежденности в них.
Причины этого могут быть связаны с уровнем
образования и культурной компетентности, которые выше у
первых двух групп.
Другое объяснение – ответы напоказ учителей и
менеджеров из-за работы с людьми и большей
ответственности за свои убеждения и поведение. Это
согласуется с тем, что у учителей вообще преобладает
низкая убежденность.

17. Какие суеверия знаете, есть ли суеверия и подтверждались ли они?

100
75
80
85
60
40
20
0
25
Мужчины
Эмоциональность суеверий
15
Женщины
Рациональность суеверий

18. Проявления суеверий у женщин

Характеризуются
большей
эмоциональностью.
Они верят не просто во что-то, а в то, что
это огорчит или наоборот приведет к
радостным переживаниям.
В
особенности
среди
них
распространены вера в венец безбрачия, в
«дурной глаз».

19. Проявления суеверий у мужчин

Отличаются большей рациональностью.
Полагают, что существует некоторая цепочка
событий, которая объясняет наличие суеверия и
его работу. Обосновывают это, в том числе
обращая внимание на ошибки в деятельности в
силу наличия определенного суеверия.
Они верят в воздействие слов, сказанных «под
руку», в большую вероятность повторения ошибок,
если они уже начались вследствие продолжения
деятельности,
а
не
своевременного
ее
прекращения.

20. Когда эти суеверия появились?

100
70
80
60
40
30
20
0
5
Юноши
95
Взрослые
Длительно (на протяжении многих лет) существующие
суеверия
Недавно возникшие суеверия (человек замечает, что это
появилось

21. Откуда берутся суеверия?

80
60
50
50
40
25
20
0
Юноши
Личный опыт
75
Взрослые
Опыт других людей

22. Почему одни верят суевериям, а другие – нет?

100
80
60
40
50
25
25
20
0
10
Юноши
Неразвитый интеллект
5
85 Взрослые
Трудная ситуация
Воспитание

23. Суеверия у юношей

Отличаются изменчивостью.
Стаж их появления невысок (от нескольких
дней до пары лет).
Они относятся в основном к возможности
добиться успеха или потерпеть поражение.
Источником суеверий является либо личный
опыт, либо знания других.
Главная причина суеверий связывается с
воспитанием.

24. Суеверия у взрослых

Характеризуются стабильностью.
Стаж их появления доходит до десятков лет.
Суеверия относятся в основном к сфере
отношений с другими людьми.
Источником суеверий является главным
образом личный опыт.
Преобладающая причина суеверий, по их
мнению, – неразвитый интеллект.

25. Выводы

1. Гипотеза подтвердилась полностью: действительно
можно говорить о наличии половозрастных и
профессиональных особенностей проявления суеверий.
2. Суеверия определяются профессией человека, чем
более высокий уровень образования она предполагает,
тем ниже в них убежденность. Низкая вера в суеверия
обусловлена скорее всего большей ответственностью
перед людьми, их воспитанием и влиянием на них, что
ярко видно на примере учителей.

26. Выводы

3. Суеверия у женщин - вера в венец безбрачия, в
«дурной
глаз»
возможно
связаны
с
их
эмоциональностью. Суеверия мужчин – вера в
воздействие слов, сказанных «под руку», в большую
вероятность повторения ошибок, если они уже начались
вследствие
продолжения
деятельности,
а
не
своевременного ее прекращения – связаны наверное с их
рациональностью.
4. Юноши верят в то, что позволяет им добиться
успеха или потерпеть поражения. Это определяется, в их
восприятии, их воспитанием. Взрослые верят в то, что
относится к отношениям с другими людьми, полагая, что
вообще излишняя суеверность связана с неразвитым
интеллектом.

27.

Спасибо за внимание!
English     Русский Правила