Как устранить гиперактивность ребенка 3-9 лет, за 10 занятий

1. Начало вебинара в 19:10

Как устранить
гиперактивность ребенка 3-9
лет за 10 занятий
Ведущий – детский нейропсихолог
Егор Семенов

2. Ведущий – Егор Семенов

3. Как устранить гиперактивность ребенка 3-9 лет за 10 занятий

4. Прежде чем начать, у нас есть несколько вопросов к Вам

1. Возраст детей
2. Вы слышали слово «гиперактивность» в отношении Вашего
ребенка ? Кто произносит это слово, родственники, учителя
(воспитатели), или Вы сами?
3. Чего ожидаете от сегодняшнего вебинара?

5.

Статистика по СДВГ: 22% детей (лидер, среди
неврологических нарушений)

6. Статистика: 30% дошкольников или 20 % школьников

7.

Если раньше Вы могли тратить бесконечно
много времени на «внушения» ребенку или
обходить один за одним различные
медицинские центры, а эффект был слабым,
либо его вообще не было, то сегодня мы
покажем, как потратить меньше времени и
усилий, но чтобы результат был заметным и
очевидным

8. Программа мастер-класса:

• Как добиться того, чтобы ребенок мог удерживать свое внимание
и был способен контролировать свое поведение
• Основные ошибки и мифы, из-за которых предыдущие действия не
приводили к желаемым результатам
• Диагностические методики из арсенала детской
нейропсихологии.
• Подробности о моих авторских курсах, с помощью которых
родители детей добиваются отличных результатов.

9. Для кого это мастер-класс? Для родителей, которые хотят найти ответы на такие вопросы: 1. Почему ребенок может спокойно

рисовать или смотреть телевизор, но и
пяти минут не может усидеть за домашним заданием?
2. Почему с ребенком можно сладить дома, но в школе или в гостях он
совершенно неуправляем?
3. Почерк - ужасен, ошибки - «дурацкие», чтение - с пропусками букв и слогов,
вдобавок часто ребенок не может ответить на элементарные вопросы по
прочитанному. Что делать?
4. Никакие воспитательные меры не помогают, - ругаешь ребенка, он смеется,
хвалишь - ему все равно. Друзей у него нет, из интересов - телек и компьютер.
Не гуляет, не играет. Это разве нормально???

10. В конце мастер-класса для самых терпеливых - специальный подарок от меня – индивидуальные рекомендации по развитию Вашего

ребенка !

11. Это мастер класс будет полезен для вас, если вас беспокоят такие вопросы: - Дома ребенок понимает задачу, решает ее правильно,

но такая
же задача на контрольной - это катастрофа, он ее «забывает» ;
- Есть ли шанс, что все это «израстется», «пройдет с
возрастом», «можно ли это залечить таблеточками»?
- Что нас ждет в подростковом возрасте?
- Сможет ли ребенок освоить школьную программу? Не будет
ли он «белой вороной»?

12.

Польза вебинара!
После этого мастер-класса вы узнаете о причинах
гиперактивности ребенка.
Вы сможете исключить ошибки, которые совершают 90%
родителей детей.
Вы узнаете о мифах, которые мешают в воспитании и
обучении ребенка
Вы получите навыки нейропсихологической диагностики
ребенка!

13.

Тот, кто начнет использовать знания,
полученные на на нашем вебинаре, уже
через 10 занятий с ребенком, получит
очень ощутимый результат

14.

Почему сейчас?
В этом возрасте мозг ребенка развивается
наиболее активно. Используя точные знания о
нейрофизиологии вы способны заложить
надежный фундамент гармоничной и
счастливой жизни Вашего ребенка!

15. Мне часто пишут:

У меня тоже такое было и потом само прошло
Невролог выписал ребенку такие-то таблетки
Я все итак знаю!
У меня работа и совсем нет времени на длительные
занятия с ребенком
занятия со специалистом – это очень дорого

16. Немного обо мне:

Меня зовут Егор Владимирович Семенов
-клинический психолог, более 7 лет
специализируется в области
нейропсихологии детского возраста;
- преподаватель дисциплины
«нейропсихология» в ВУЗе;
- практикующий специалист в области
нейропсихологической коррекции детей.
-А больше всего, я горжусь успехами тех
детей, которым я успел помочь!

17.

Отзыв
Гульнара, Новороссийск
24.04.2018
«Здравствуйте, хочу выразить искреннюю
благодарность! Мой ребенок, с массой
неврологических проблем(задержка речи, сложно
было удержать внимание), в возрасте 5 лет
занимался Егором Владимировичем. Из быстрых
результатов: очень скоро стал читать, это при том,
что разговорная речь была несвязной, сложных
фраз не было вообще. Чтение стало реальной
помощью в развитии речи, и сейчас читаем легко и
быстро.
Спустя три года я вижу, что нам повезло, что эти
занятия случились в нашей жизни, улучшение есть
. И я рада, что это занятия с реальной помощью и
замечательным результатом. Мне есть с чем
сравнить, много куда ходили заниматься, и я
помню то чувство отчаяния, когда не можешь
помочь ребенку адаптироваться среди
сверстников , к примеру.
Я понимаю, что нам еще работать, но теперь мне
гораздо легче , так как я знаю, что есть- таки
проверенные методы.»

18.

Отзыв
Родители Сережи М.
16.09.2017
«За диктанты по русскому языку и
контрольные по математике начал получать
четвёрки и пятёрки (раньше тройка была
праздником), домашнее задание начал
делать сам. Сам пишет сочинения.
Оказалось, что у ребёнка богатая фантазия и
неплохие творческие способности.
Изменилось отношение к учёбе: перестал
бояться учителей, ответов у доски. С
удовольствием познаёт новое.
Начал проявлять интерес к школьным
предметам. Нет глупых ошибок из-за
невнимательности»

19.

Родители Оли
16.09.2017
Моя девочка престала грубить,
исчезли тревога и нервозность. Она
полюбила читать книги. По русскому
языку - твёрдая четверка. Раньше
перебивались с двойки на тройку.
Она стала лучше
понимать, запоминать
и анализировать тексты в учебниках,
поэтому на домашнее задание
уходит теперь гораздо меньше
времени

20.

Для чего я это показываю?
Потому что через несколько минут, я
расскажу о том, что помогло этим детям

21. Добавляйтесь в друзья и получайте новости и много полезной информации - мы в ВК vk.com/mschampionline задавайте вопросы в чатах

на наших
страничках!

22. Организационные вопросы: - время вебинара – 2 часа; - ответы на вопросы – в конце вебинара. - этой информации в свободном

доступе нет
- записи не будет.

23. Правила вебинара: - задавайте вопросы, будьте активны; - те, кто пишет и задает вопросы, запоминают на 90% больше; - прошу вас

быть вежливыми к спикеру и к друг другу.

24. В чем ценность этого мастер-класса: - к концу вебинара Вы получите знания, используя которые, Вы сможете установить

физиологический механизм гиперактивности у
Вашего ребенка;
- Вы сможете больше не тратить деньги на неэффективные методы
помощи ребенку;
- Если Вы будете действовать по нашей методике, Вы сможете за
очень короткое время решить большинство вопросов, связанных с
поведением или учебой ребенка

25. А теперь давайте познакомимся, расскажите о себе! Напишите в чате:  - из какого вы города, - сколько лет Вам и Вашему ребенку?

А теперь давайте познакомимся, расскажите о себе!
Напишите в чате:
- из какого вы города,
- сколько лет Вам и Вашему ребенку?
- почему вы заинтересовались мастер-классом?

26. Я расскажу, как я решил стать детским нейропсихологом! Все начиналось с того, что 1) Все имеющиеся знания не позволяли помогать

детям по-настоящему эффективно
2) Типовые методики на ком-то срабатывали, а
на ком-то нет

27. - Очень часто я видел детей, состояние которых ухудшалось мосле посещения различных «развивашек»; - Чаще всего походы к

неврологу ничего не
меняли;
- Отчаяние во взглядах родителей «особых» детей
не могло оставить равнодушным
- Порой люди брали кредиты, чтобы оплатить
услуги очередного шарлатана

28. За счет чего у меня теперь получается добиться отличных результатов?

- Использование самых прогрессивных
методик и их творческая переработка;
- Изучение актуальных научных публикаций;
- Консультации с экспертами экстра-класса;
- Личная практическая работа

29. В ответ на вопросы и проблемы родителей мы и создали наш курс, на основе изучения лучших практик и нашего опыта! Мы создали

курс – «Как устранить
гиперактивность ребенка 3-9 лет за 10 занятий»
по нашей авторской методике

30. В чем наша миссия?

Мы уверены, что помощь ребенку может
быть эффективной только при условии
научного подхода к проблеме
Мы верим, что используя наши
достижения Вы сможете добиться с Вашими
детьми по-настоящему замечательного
прогресса!

31. В чем особенность нашего развивающего курса?

• Наш курс рассчитан на обычных родителей, не имеющих много
свободного времени;
• Вам не нужно будет вкладывать средства в покупку дорогого
инвентаря или специализированного оборудования;
• Все методики учитывают возрастную физиологию мозга ребенка;
• Все упражнения скомпонованы таким образом, что ребенку будет не
только полезно, но и интересно выполнять их

32. Те, кто не подписался еще на наши соц сети, подписывайтесь прямо сейчас. - добавляйтесь в друзья - задавайте вопросы - а мы

переходим к основным вопросам

33. В конце вебинара - специальный подарок от меня! индивидуальные рекомендации по развитию Вашего ребенка !

34. Также, в конце мастер-класса я расскажу о том, как начать заниматься по нашему курсу

35.

Если Вы готовы к получению
полезной и информации,
подготовили блокнот и ручку, то
ставьте «+» в чат и мы начинаем

36. Посмотрим правде в глазе

37. Решать проблемы с поведением или развитием ребенка нужно нужно начинать уже сейчас!

• Если Вы хотите через 5-10 лет видеть своего ребенка успешным
счастливым и здоровым то фундамент нужно закладывать уже
сейчас!
• Кто-то, возможно думает, что это слишком сложно для меня…
Именно поэтому мы и показываем Вам живые истории реальных
родителей и их детей.
• Вы многое и так знаете, но не делаете. Знать и не делать – это все
равно, что не знать!
• К концу презентации вы получите конкретный план действий,
который сможете сразу использовать.
• Если вы будете заниматься с ребенком по нашей методике, то с
вероятностью 90% вы добьетесь успеха!

38. Родители Насти С. Появилась ответственность за выполнение домашних заданий, быстрее стала их выполнять.  Понимание заданий

Родители Насти С.
Появилась ответственность за
выполнение домашних
заданий, быстрее стала их
выполнять.
Понимание заданий стало
глубже, лучше стала понимать
правила правописания. На
уроки ходит с удовольствием

39. Родители Влада С. У Владика,  наконец, появился первый друг.  До ваших занятий он не умел общаться, часто дрался

Родители Влада С.
У Владика, наконец,
появился первый
друг. До ваших
занятий он не умел
общаться, часто
дрался

40. Таких результатов вы тоже можете добиться через 10 занятий!

Если будете заниматься с
ребенком по нашим
рекомендациям

41. Нейропсихология - отрасль клинической психологии, изучающая мозговые основы психической деятельности, или мозговую организацию

психической деятельности

42.

Любая проблема ребенка,
связанная с его учебой или с его
поведением в 99% случаев
объясняется вполне
определенными
физиологическими причинами,
связанными с особенностями
развития мозга ребенка. Эти
проблемы можно и нужно
выявлять и устранять

43. Можно ли гиперактивность залечить «таблеточкой»

Нет таблеток, которые усадят вашего ребёнка
за стол.
Нет таблеток, которые заставят вашего
ребёнка заниматься хотя бы 15 мин. без
перерыва.
Нет таблеток, которые запустят у ребёнка
мелкую моторику, научат его рисовать,
лепить, вырезать из бумаги.
Нет таблеток, которые научат вашего ребёнка
общаться.

44.

Нет таблеток, которые нормализуют
сенсорную чувствительность ребёнка,
снизят или повысят его нарушенные
ощущения.
Нет таблеток, которые сделают вашего
ребёнка
всегда
послушным
и
добродушным, правильно ведущим себя в
общественных местах.

45.

Медикаментозная терапия, в тех
случаях, когда она оправдана и
подобрана в соответствии с
принципами доказательной
медицины, - это почва, на которой
занятиями и правильной
организацией быта строится дом нормализация. Наивно только
ровнять землю и ждать, что дом
построится сам.

46. Старайтесь ориентироваться на: «Двойное  слепое рандомизированное  плацебо-контролируемое мультицентровое исследование»

Старайтесь ориентироваться на:
«Двойное слепое
рандомизированное плацебо-контролируемое
мультицентровое исследование»
Ищите в поисковике: «Расстрельный
список препаратов»

47.

Итак, начинаем разбираться с причинами гиперактивности и
капризного поведения ребенка
Физиологические (нейропсихологические)
причины
Психологические
причины
Например:
Проблемы с
энергетическим
обеспечением
мозга
(гиперактивность)
Проблемы с
функциями
саморегуляции и
самоконтроля
-Противоречивость
предъявляемых ребенку
требований со стороны членов
семьи;
- Перегруженность ребенка,
которая убивает мотивацию к
развитию и учебе

48.

Разбираемся, есть ли физиологические причины
нарушений поведения ребенка

49. 1-й функциональный блок мозга (энергетический)

Функция - регуляции общих изменений активации мозга
(тонус мозга, уровень бодрствования) и локальных
избирательных активационных изменений, необходимых
для осуществления высших психических функций
Состав:
Ретикулярная
формация
ствола
мозга,
неспецифические структуры среднего мозга, диэнцефальные
отделы, лимбическая система, медиобазальные отделы
коры лобных и височных долей
При поражении - понижение тонуса коры
ГМ,
неустойчивость внимания, повышение истощаемости
сонливость,
мышление
теряет
избирательный,
произвольный характер, эмоциональная жизнь человека
изменяется,
(безразличие,
либо
патологическиая
встревоженность)

50. Дисфункции 1 ФБ мозга

Гиперактивность (с дефецитом или
без дефицита внимания)
Снижение мнестических функций
(по всем модальностям), внимания,
способности сосредоточится.
Повышена
утомляемость
и
истощаемость
Общее снижение энергетического
тонуса организма
Таблицы Шульте

51. Корректурная проба

52.

Дисфункции 1 ФБ мозга
Запоминание 10 слов:
ХЛЕБ БРАТ РЕКА ЕЛЬ КЛЮЧ ДРУГ ПИЛА ЗВОН СНЕГ КОТ
Как корректируется: исключительно
сенсомоторными упражнениями, в том
числе дыхательными
(например дыхательная гимнастика А. Стрельниковой)

53.

2-й функциональный блок мозга
(блок приёма, переработки и хранения информации)
Функция - прием, обработка и синтез информации
Состав : конвекситальная поверхностная кора
теменной, височной, затылочной областей мозга.
Нарушения второго блока: в пределах височной
доли — страдает слух; поражение теменных долей —
нарушение кожной чувствительности, осязания,
нарушается ощущение нормального положения тела;
поражения в затылочной области — ухудшается
процесс приёма и обработки зрительной
информации.
Модальная специфичность – отличительная черта
работы 2-го блока

54.

3-й функциональный блок мозга
(блок программирования, регуляции и контроля)
Функция -обеспечивает серию движений,
переключение с одного действия на другое.
Целеполагание, контроль за всеми функциями
психической деятельности
Состав: Конвекситальная кора лобных долей
При поражении – движения теряют свою
плавность, двигательные навыки распадаются.
Переработка информации и речь сохранны. При
глубоких повреждениях коры лобной области
возможна сохранность двигательных функций, но
действия перестают подчиняться заданным
программам. Целесообразное поведение
заменяется инертным, стереотипным либо
импульсивными реакциями.

55. Несформированность 3 ФБ мозга

– проба «кулак-ребро-ладонь»;
– графическая проба «забор»;
– пробы на воспроизведение ритмических
структур;
– конфликтная проба на реакцию выбора;
– понимание смысла рассказа;
– понимание смысла сюжетных картин;
– пробы на обобщение и исключение понятий;
– пробы на выведение аналогий;
– проба на серийный счет;
– пробы на решение задач.

56. Несформированность 3 ФБ мозга

Понимание смысла рассказов:
Галка и голуби
Галка увидала, что голубей хорошо кормят, – покрасилась в белый цвет и влетела в голубятню. Голуби
подумали сперва, что она голубь, и пустили ее. Но галка забылась и закричала по-галочьи. Тогда
голуби поняли, что она галка и прогнали ее. Галка вернулась к своим, но те ее не признали и тоже
прогнали.
Лев и мышь
Лев спал. Мышь пробежала ему по телу. Он проснулся и поймал её. Мышь стала просить, чтобы он
пустил её; она сказала:
- Если ты меня пустишь, и я тебе добро сделаю.
Лев засмеялся и отпустил её.
Потом охотники поймали льва и привязали верёвкой к дереву. Мышь услыхала львиный рёв,
прибежала, перегрызла верёвку и спасла льва.

57. Несформированность 3 ФБ мозга

Понимание смысла сюжетных картин:

58. Несформированность 3 ФБ мозга

Понимание смысла сюжетных картин:

59. Несформированность 3 ФБ мозга

Понимание смысла сюжетных картин:

60. Несформированность 3 ФБ мозга

Обобщение и исключение понятий (4-й лишний):

61. Несформированность 3 ФБ мозга

Обобщение и исключение понятий (4-й лишний):

62. Несформированность 3 ФБ мозга

Обобщение и исключение понятий (4-й лишний):

63. Несформированность 3 ФБ мозга

Обобщение и исключение понятий (4-й лишний):

64. Несформированность 3 ФБ мозга

Понимание аналогий:

65. Несформированность 3 ФБ мозга

Понимание аналогий:

66. Несформированность 3 ФБ мозга

Понимание аналогий:

67. Несформированность 3 ФБ мозга

Понимание аналогий:

68.

Подводим итоги наших наблюдений
Мы обнаружили физиологические причины
нарушения поведения ребенка
Проблемы с
энергетическим
обеспечением мозга
(1 ФБ мозга)
Проводим курс
специализированных
нейропсихологических занятий
или
используем альтернативные
варианты (гимнастика
Стрельниковой., йога, цигун и
проч.)
Проблемы с
функциями
саморегуляции и
самоконтроля (3 ФБ
мозга)
Проводим курс
специализированных
нейропсихологических
занятий
Проводим курс специализированных нейропсихологических
занятий
Мы не обнаружили
физиологических причин:
Разбираемся с психологическими
причинами самостоятельно
или
обращаемся к детскому психологу

69. Если Вы проделали нейропсихологические тесты с Вашим ребенком и обнаружили физиологические или психологические причины проблем

ребенка, то прямо
сейчас пришло время задуматься о том,
как эту ситуацию исправить.

70. Представьте, что через 10 занятий Вы сможете избавиться от большинства проблем с поведением ребенка!

71.

Выбор всегда за Вами

72.

На одной чаше весов
Здоровый
Умный
Послушный
Внимательный
Любознательный
Хорошо обучающийся
в школе
Не имеющий дурных
привычек

73.

На другой чаше весов
Неуверенность в себе
Закомплексованный
Имеющий отставание в
школе
Имеющий игровую
зависимость
Невнимательный
С риском развития
вредных привычек
Нераскрытые таланты

74. Какой вариант Вы выберите? Поставьте «1» или «2» в чат

75. Мы понимаем, что скорее всего у вас сейчас хаос в голове Вы все знаете, что нужно делать, но не знаете, как это сделать!

76. Для того, чтобы хаоса не было, нужна пошаговая система, которая проведет вас от точки «А» – до точки «Б»

77. В рамках нашей школы «Давай я Сам» Мы сделали онлайн-курс «Эффективное развитие мозга за 10 занятий»

78. Те, кто примут решение сейчас уже через 10 занятий увидят…

79. А теперь просто представьте, что у вас этого нет! Ни через 4 месяца, ни через год, ни через 10 лет

80. Если не принять решение сейчас и отложить его до хороших времен, то дальше отставание будет все больше…

81. Оксана, мама Катюши 5 лет Нам очень нужны такие занятия. Мы до этого ходили заниматься к другому нейропсихологу. Сами

упражнения и там и там во многом
похожи: детки делают дыхательную
гимнастику, упражнения на развитие мелкой
моторики, координации, памяти,
концентрацию внимания, различные
распевки. Ещё обводят картинки по контуру,
раскрашивают, находят из множества
картинок одинаковые и т.п..
Но в видеокурсе это все для ребенка намного
интереснее – дочка там увлечена игрой и сама
старается все сделать как можно лучше. А
когда ходили заниматься в группе, ее
заставлять приходилось и подолгу
уговаривать

82. Антонина мы еще не закончили курс, но уже стало намного лучше с мелкой моторикой, раньше вообще не могла сложить даже

простейшую фигуру из пальцев,
сейчас уже делает даже
сложные, стала больше и лучше
рисовать.
гиперактивность еще остаётся,
всё равно носится как
электровеник, но перестала
постоянно отвлекаться
отвлекается... посмотрим.

83. Ольга 28 лет, Новосибирск Сын во время курса занятий очень заинтересовался сюжетом сказки, постоянно просил поскорее начать

следующее занятие.
Стал более усидчивым и внимательным,
появились сложно-сочинённые и сложноподчинённые предложения, но мы в этот
период к остеопату ещё ходили, родовую
травму поправили, это тоже важную роль
сыграло. За 2 месяца занятий сделали то, что
в логосадике не сделали за весь учебный год:
улучшилась артикуляция, появились сдвиги в
плане грамматики, расширился словарный
запас.

84. Ангелина, мама Андрея К. У меня сын занимался по этому курсу (ему 7 лет). Была проблема дефицита внимания, гиперактивности.

Параллельно
занимался хоккеем. В целом, от
занятий впечатления были
положительные, ребенок
занимался с удовольствием.
Эффект конечно очень хороший,
но я думаю что еще позаниматься
дополнительно нам не помешает.

85. Все родители, которых вы видели – такие же как вы. - Дом - Работа - Нет времени

86. Но они смогли помочь своим детям активно развивать мозговые способности ребенка

87. Кто хотел бы также, чтобы его ребенок, как минимум не отставал от других, а как максимум был умным, внимательным и развивался,

быстрее чем 80% сверстников?
Ставьте три плюсика в чат

88. Так примите же решение прямо сейчас!

89.

Возможно, именно Ваш ребенок в
будущем станет успешным и великим
человеком и будет благодарен Вам,
что Вы ему когда-то помогли

90. Обложка: Онлайн-курс «Название курса».

91.

Онлайн курс – это
обучение через действие!

92.

Что включают в себя наши
курсы?

93.

Поддержка и обратная связь от
куратора и экспертов

94.

Пошаговая, доскональная
инструкция
«Как выполнять упражнения»

95.

Видео уроки + проверка
домашних заданий

96.

10 глав, связанных между
собой, сказочным сюжетом

97. Общение в закрытых группах.

98. 10 глав с анимацией, связанных между собой сказочным сюжетом - Живые мастер-классы - Общение с экспертами и кураторами -

Из чего состоит наш курс?
10 глав с анимацией, связанных между собой
сказочным сюжетом
- Живые мастер-классы
- Общение с экспертами и кураторами
- Конкурсы между детьми, за лучшие,
креативные результаты
- Интересные домашние задания

99. Почему мы выбрали формат онлайн ?

- это доступно в любой точке мира
- доступно 24 часа в сутки (не надо подстраиваться ни под кого)
- полная поддержка и консультация кураторов
- это пошаговая и очень понятная структура (делаем все по
порядку, если что-то непонятно, то
- это в три раза дешевле, чем заниматься персонально у
нейропсихолога
- Это гораздо интереснее для ребенка, чем заниматься
персонально с нейропсихологом

100. Кого мы НЕ хотим видеть на своих курсах: программа, на самом деле, подойдет не для всех. Она НЕ подойдет для: - тех, кто пришли

доказать, что ничего не работает;
- тех, кто не хочет заниматься с ребенком;
- тех, кто надеется, что существует волшебная таблетка,
которая поможет;
- тех, кто не прилагая усилий, хочет добиться результата.

101. Кого мы действительно хотим видеть: - Родителей с открытой и красивой душой; - тех, кто старается развивать ребенка, но

возможно
что-то не получается;
- тех, кто хочет развивать ребенка, но не знает как;
- тех, кому нужна помощь в знаниях и поддержке;
- тех, кто хочет воспитать умного, здорового и
счастливого ребенка

102. 1. Вы скинете лишний жир (8-10 кг чистого жира)... 2. Сделаете свое тело рельефным и упругим (получите фигуру своей мечты) 3.

Какие результаты вы получите
после прохождения курса:
1. Вы скинете лишний жир (8-10 кг чистого жира)...
2. Сделаете свое тело рельефным и упругим (получите
фигуру своей мечты)
3. Накачаете бразильскую попу.
4. Избавитесь от целлюлита
5. Станете более пластичной и стройной.
6. Продлите свою молодость, отодвините старость.

103. Курс состоит из Глав

104. Глава 1. Приключения начинаются Глава 2. Новые друзья Глава 3. Невидимая опасность Глава 4. Его Енотчество Авансир XII Глава 5.

Список глав (уроков)
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
1. Приключения начинаются
2. Новые друзья
3. Невидимая опасность
4. Его Енотчество Авансир XII
5. Я не поверну назад!
6. Королевство Фроннен Ли
7. В гостях у семейки бобров
8. Кто не спрятался, я не виноват!
9. Зови меня просто «Лалли»
10. Я не боюсь тебя, Черный дракон!

105. Живые встречи участников

106. Интересные задания на каждый день

107.

Анимационный сюжет
Регулярный
Контроль
Выполнение
упражнений
Мотивация и
поддержка
Живые вебинары
Игры и
конкурсы

108. 1. Молодой 2. Опытный 3. Гуру Сейчас расскажем подробнее о каждом

У нас есть для Вас 3 пакета
1. Молодой
2. Опытный
3. Гуру
Сейчас расскажем подробнее о каждом

109. Сколько должен стоить такой курс?

110. Если сейчас цена Вас устроит, то кто сразу же готов присоединиться? Поставьте «+++» в чат

111. Суммарная ценность нашего курса – 100 000 рублей

112. Глава 1. Приключения начинаются – 10 000 руб. Глава 2. Новые друзья - 10 000 руб. Глава 3. Невидимая опасность - 10 000 руб.

Список глав (уроков)
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
Глава
руб.
1. Приключения начинаются – 10 000 руб.
2. Новые друзья - 10 000 руб.
3. Невидимая опасность - 10 000 руб.
4. Его Енотчество Авансир XII - 10 000 руб.
5. Я не поверну назад! - 10 000 руб.
6. Королевство Фроннен Ли - 10 000 руб.
7. В гостях у семейки бобров - 10 000 руб.
8. Кто не спрятался, я не виноват! - 10 000 руб.
9. Зови меня просто "Лалли« - 10 000 руб.
10. Я не боюсь тебя, Черный дракон! - 10 000

113. - 10 обучающих видео уроков (глав) с анимацией и упражнениями - Закрытые живые вебинары от экспертов школы - Сообщество

Пакет «ГУРУ»
- 10 обучающих видео уроков (глав) с анимацией и
упражнениями
- Закрытые живые вебинары от экспертов школы
- Сообщество единомышленников
- Закрытый чат для участников группы
- Проверка домашних заданий
- Бонусы в виде дополнительных заданий по развитию речи
- Скидка на все последующие курсы 30%
- Индивидуальная консультация от экспертов

114. 1) Для тех, кто хочет получить максимальный результат и комплексно развивать ребенка 2) Преобразиться полностью 3) Получить

Для кого пакет «ГУРУ»?
1) Для тех, кто хочет получить максимальный
результат и комплексно развивать ребенка
2) Преобразиться полностью
3) Получить сильное окружение, которое будет
двигать Вас вперед и поддерживать
4) Получить индивидуальный подход

115. Стандартная цена на пакет «ГУРУ» 39 000 рублей

116. Сегодня, для участников мастер-класса 39 000 рублей 19 000 рублей

117. Но есть хорошая новость!

118. До 23:59 сегодня цена только для участников мастер-класса 39 000 рублей 19 000 рублей 14 500 рублей

119. - 10 обучающих видео уроков (глав) с анимацией и упражнениями - Закрытые живые вебинары от экспертов школы - Сообщество

Пакет «Опытный»
- 10 обучающих видео уроков (глав) с анимацией и
упражнениями
- Закрытые живые вебинары от экспертов школы
- Сообщество единомышленников
- Закрытый чат для участников
- Проверка домашних заданий

120. 1) Для тех, кто хочет получить хороший результат 2) Преобразиться полностью 3) Получить сильное окружение, которое будет

Для кого пакет «Опытный»?
1) Для тех, кто хочет получить хороший
результат
2) Преобразиться полностью
3) Получить сильное окружение, которое будет
двигать Вас вперед
4) Получить обратную связь от кураторов

121. Стандартная цена на пакет «Опытный» 29 000 рублей

122. Сегодня, для участников мастер-класса 29 000 рублей 14 500 рублей

Сегодня, для участников мастеркласса
29 000 рублей
14 500 рублей

123. До 23:59 сегодня цена только для участников мастер-класса 29 000 рублей 14 500 рублей 8 900 рублей

124. - 10 обучающих видео уроков (глав) с анимацией и упражнениями - Сообщество единомышленников - Закрытый чат для участников -

Пакет «Молодой»
- 10 обучающих видео уроков (глав) с анимацией
и упражнениями
- Сообщество единомышленников
- Закрытый чат для участников
- Проверка домашних заданий

125. 1) Для тех, кто хочет воспользоваться нашей методикой и получить отличный результат 2) Для тех, кто хочет сэкономить бюджет

Для кого пакет «Молодой»?
1) Для тех, кто хочет воспользоваться нашей
методикой и получить отличный результат
2) Для тех, кто хочет сэкономить бюджет

126. Стандартная цена на пакет «Молодой» 17 000 рублей

127. Сегодня, для участников мастер-класса 17 000 рублей 9 500 рублей

Сегодня, для участников мастеркласса
17 000 рублей
9 500 рублей

128. До 23:59 сегодня цена только для участников мастер-класса 17 000 рублей 9 500 рублей 6 900 рублей

129. МЫ ДАЕМ ГАРАНТИЮ! Если Вам что-то не понравится, то в течении 7 дней мы возвращаем Вам деньги по любой причине!

130.

Стандартные цены на наши курсы
Пакет «ГУРУ»
39 000 руб.
Пакет «Опытный»
29 000 руб.
Пакет «Молодой»
17 000 руб.

131.

Сегодня, для участников
мастер-класса
Пакет «ГУРУ»
39 000 руб.
19 000 руб.
Пакет «Опытный»
29 000 руб.
14 500 руб.
Пакет «Молодой»
17 000 руб.
9 500 руб.

132.

До 23:59 сегодня цены только для
участников мастер-класса
Пакет «ГУРУ»
39 000 руб.
19 000 руб.
14 500 руб.
Пакет «Опытный»
29 000 руб.
14 500 руб.
8 900 руб.
Пакет «Молодой»
17 000 руб.
9 500 руб.
6 900 руб.

133. В 24-00 цена увеличится в 2 раза

134. КАК РАБОТАЕТ СИСТЕМА: 1. После оплаты ВЫ ПОЛУЧИТЕ ПИСЬМО со ссылкой доступа в личный кабинет и закрытой группе в мессенджере 

КАК РАБОТАЕТ СИСТЕМА:
1. После оплаты ВЫ ПОЛУЧИТЕ ПИСЬМО со ссылкой доступа в
личный кабинет и закрытой группе в мессенджере
2. На каждый день у Вас будут задания, которые нужно выполнять.
3. Вы выполняете задания. После выполнения задания в течение 24
часов мы его проверяем, и назначаем баллы
4. Вы будете включены в закрытую группу, в которой вы будете общаться
с кураторами и другими участниками проекта

135. МЫ ДАЕМ ГАРАНТИЮ! Все полностью официально! Мы работаем, как юридическое лицо. У нас есть договор оферты. Если Вам что-то не

понравится, то в течении
7 дней мы возвращаем Вам деньги!

136. Кто хотел бы присоединиться к нам в рассрочку? Напишите в чат «Рассрочка» По рассрочке у нас только 3 места

137. Для первых 5 оплативших – бонус полная консультация от меня!

138. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Старт – в любое время 2. Длительность –  2-3 месяца 4. Обратная связь и ответы на вопросы - Да,

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Старт – в любое время
2. Длительность – 2-3 месяца
4. Обратная связь и ответы на вопросы - Да,
обязательно
5. Гарантия возврата денег – абсолютная,
безусловная в течение 7 дней
6. Количество мест - 50

139. Ответы на вопросы

140. Бонус, который я обещал Вам в начале индивидуальные рекомендации по развитию Вашего ребенка ! Ссылка на скачивание бонуса прям

под видео

141. На этом наш мастер-класс завершается! Спасибо Вам за внимание! Ссылка на курсы прямо под видео