I Чемпионат России по педагогическому мастерству среди работников образовательных учреждений

1. I Чемпионат России по педагогическому мастерству среди работников образовательных учреждений - 2019

ЗОЛОТЦЕВА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА
УЧИТЕЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная
школа №12 города Пензы имени В.В.Тарасова
Образование – высшее
Стаж педагогический работы
(по специальности) – 26 лет
В данной должности – 26 лет

2.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №12 города Пензы имени В.В.Тарасова
Средняя школа № 12 основана в 1939 г., новое здание построено в 1982 г.
С 1999 г. школе присвоено имя ее директора, доктора педагогических наук,
профессора Тарасова Вячеслава Владимировича. С этого же года школа
работает в инновационном режиме и является участницей областного
проекта «Именные школы».
ИмяШколы.рф реестр именных школ России
Средняя школа № 12 основана в 1939 г., новое здание построено в 1982 г. С 1999 г.
школе присвоено имя ее директора, доктора педагогических наук, профессора
Школаработает
трижды занесена
на Доску
Тарасова Вячеслава Владимировича. С этого же года школа
в инновационном
Почета Ленинского района г. Пензы,
режиме и является участницей областного проекта
«Именные школы»
получила свидетельство участника
национального
реестра
«Ведущее
образовательное учреждение России
2009 года».
В 2018 г. по итогам регионального
этапа конкурса «Лучшие товары и
услуги» в рамках программы «100
лучших товаров России» в номинации
«Услуги для населения» МБОУ СОШ
№12 г.Пензы имени В.В. Тарасова
было удостоено звание Лауреата.

3.

«Истоки творческих способностей и дарований
детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно
говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают
источник творческой мысли. Другими словами:
чем больше мастерства в детской ладошке, тем
умнее ребенок»
В.А.Сухомлинский

4.

Комфортная образовательная среда

5.

Кабинет изобразительного искусства
Творческая мастерская и проектный центр

6.

Кабинет изобразительного искусства
Педагогическая мастерская

7.

Кабинет изобразительного искусства
Выставочный зал

8.

Кабинет изобразительного искусства
Искусствоведческий центр, видеозал, библиотека , сценическая площадка

9.

ПРЕДМЕТ: изобразительное искусство
ТЕМА УРОКА: «Народные художественные
промыслы родного края. Волшебный мир
Никольского хрусталя»
Программа: Неменский Б.М.
«Изобразительное искусство.
Декоративно - прикладное искусство в жизни
человека. 5 класс».
Б. М. Неменский, Л.А. Неменская, Н. А.
Горяева, А. С. Питерских - 4-е изд.
- М.: Просвещение, 2015.
Раздел: «Связь времён в народном искусстве»
2 четверть, 14 урок.
Класс: 5,
общеобразовательный.

10.

ТИП УРОКА: урок «открытия» нового знания
по технологии деятельностного метода обучения.
ВИД УРОКА: урок – путешествие.
ФОРМА УРОКА: урок творчества.
?
?
?
?
ЦЕЛЬ УРОКА:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
АСПЕКТ:
создание
единого,
коллективного представления о народном художественном
творчестве родного
края, выполнение орнаментальных
композиций
с использованием
различных
технических
приемов кистевой росписи.
РАЗВИВАЮЩИЙ АСПЕКТ: развитие творческих способностей и
творческой активности обучающихся.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ
АСПЕКТ:
воспитание
бережного
отношения к родной культуре, её истокам (воспитание
толерантности, ценностного самосознания)
.
Ситуация занимательности. Арт-терапия
Ситуация успеха
Гончарный промысел
Абашевская игрушка
?
?
?
Резьба по дереву
?
Информационно-коммуникационные
технологии

11. Технологии и методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

ТЕХНОЛОГИИ
Обучение в
сотрудничестве
МЕТОДЫ
ПО СПОСОБУ ПЕРЕДАЧИ
И УСВОЕНИЯ
ИНФОРМАЦИИ
ПО СПОСОБАМ
МЫСЛИТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Технология проблемного
обучения
Словесные
Объяснительноиллюстративный
Технология творческих
мастерских
Наглядные
МЕТОДЫ
Частичнопоисковый
Здоровьесберегающие
технологии
Практические
Исследовательский
Информационнокоммуникационные
технологии
Репродуктивный
Проблемный

12. Методы стимулирования и мотивации обучения

1. Ситуация эмоционального переживания;
2. Включение познавательных (исследовательских) задач;
3. Ситуация успеха;
4.
Ситуация занимательности;
5. Арт-терапия.
Цель
арт-терапии не научить ребенка рисовать, а помочь
посредством рисования справиться с проблемами, вызывающими у
него эмоции, дать выход творческой энергии.
Обучающиеся
приобретают ценный опыт позитивных изменений, постепенно
происходит углублённое самопознание, гармонизация личности,
развивается рефлексия и анализ своего поведения, мыслей и чувств,
улучшается общая атмосфера на уроке.
6. Ситуация актуальности.

13.

Авторские разработки и методики проведения внеурочных
мероприятий
Формирование метапредметных учебных действий
в образовательном процессе
Технология проектного обучения
Занятие-практикум
«Знакомый с детства КУБ»
Мастер-класс
«Бумагопластика в КУБЕ»
Стажировочная площадка учителей
изобразительного искусства города
Пензы
«Использование
новых
технологий в работе с бумагой и
картоном
на
уроках
изобразительного искусства и во
внеурочной работе»

14.

Авторские разработки и методики
проведения внеурочных мероприятий
Мероприятия, направленные на формирование
художественной культуры как способа развития
духовно-нравственных особенностей личности
школьников: мастер-классы по лепке народной
глиняной
игрушки «Абашевская свистулька»,
«Полеологовский сувенир», «Золотарёвский кот» в
рамках ежегодного праздника «День народной
культуры».

15.

Авторские разработки
Учебно-методическая
работа
«Организация
преемственности в художественно-эстетическом обучении и
воспитании школьников в рамках реализации ФГОС НОО и
ФГОС ООО».
Учебно-методическая
работа
«Формирование
художественной культуры как способ развития духовнонравственных особенностей личности школьников»
Учебно-методическая работа «Региональный компонент на
уроках изобразительного искусства как основа формирования
духовно-нравственной
личности
школьников».
Технологическая карта урока изобразительного искусства
«Волшебный мир Никольского хрусталя»

16.

образовательного
процесса опыта
Публичное
представление педагогического
Площадки инновационного опыта организации учебно-воспитательного процесса на
базе МБОУ СОШ №12 города Пензы им. В.В.Тарасова для учителей изобразительного
искусства города Пензы:
1. «Внеурочная деятельность обучающихся в рамках концепции духовно-нравственного
развития
и
воспитания
на
ступени
ООО
в период реализации ФГОС»;
2. «Использование новых технологий в работе с бумагой и картоном на уроках
изобразительного искусства и во внеурочной работе» ;
3. «Изобразительное искусство как средство духовно-нравственного развития и
воспитания в рамках реализации ФГОС ООО».
г

17.

Наличие опубликованных
в профессиональных
образовательного
процессаизданиях материалов
по методическому сопровождению образовательного процесса
Публикация статьи «Организация преемственности в художественно-эстетическом обучении и
воспитании школьников в рамках реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО» в научно-методическом
журнале «Наука и образование: новое время» №2, 2016 г. ISSN 2312-4431, рубрика «Средняя школа»
URL:www.articulus-info.ru Размещение материалов журнала в библиографической базе данных
научных публикаций РИНЦ (договор 815-08/201 ЗК, май-июнь 2016г.). Размещение материалов в
сети Интернет http://articulus-info.ru/category/zhurnal/
Публикация статьи «Формирование художественной культуры как способ развития духовнонравственных особенностей личности школьников» в научно-методическом журнале «Наука и
образование: новое время»
№1, 2015 г. ISSN 2312-4431, рубрика «Средняя школа»
URL:www.articulus-info.ru.. Размещение материалов журнала в библиографической базе данных
научных публикаций РИНЦ (договор 815-08/201 ЗК, март 2015г.).
Актуальный педагогический опыт опубликован в Выпуске №4 (2014 г.) электронного научнометодического журнала «Наука и образование: новое время» ISSN 2312-4431, URL:www.articulusinfo.ru
Размещение материалов на уровне Научной Электронной Библиотеки e-library.ru (в системе
Российского индекса научного цитирования (РИНЦ), октябрь 2014г.).

18.

Совершенствование профессионального
опыта и мастерства
ГАОУ ДПО «Институт регионального развития
Пензенской
области»
по
дополнительной
профессиональной программе «Методика преподавания
учебных
Актуальные
проблемы
ГАОУ
ДПО дисциплин.
«Институт регионального
развития Пензенской области» по
преподавания предметов «Искусство» и ИЗО в
дополнительной
профессиональной
программе
современной школе
в условиях введения ФГОС
» (2016 г.)«Методика преподавания учебных
дисциплин.
Актуальные
проблемы
преподавания
Некоммерческая
организация
Благотворительный
фо предметов «Искусство» и ИЗО в
нд наследия школе
Д.И.Менделеева
на базе
ВУЗов г.
Москвы
современной
в условиях
введения
ФГОС
» (2016 г.)
курсы повышения квалификации по теме «Современный
Некоммерческая
организация Благотворительный фонд наследия Д.И.Менделеева
урок в условиях перехода на стандарты нового
на базе
ВУЗов(Москва,
г. Москвы
поколения»
2017г.).курсы повышения квалификации по теме «Современный
ДПОперехода
«Институт
регионального
развития
урок вГАОУ
условиях
на стандарты
нового
поколения» (Москва, 2017г.).
Пензенской
области» регионального
по
дополнительной
ГАОУ
ДПО «Институт
развития Пензенской области» по
профессиональной программе «Методика преподавания
дополнительной
профессиональной
учебных
дисциплин.
Актуальныепрограмме
проблемы«Методика преподавания учебных
дисциплин.
Актуальные
проблемы преподавания
предмета «Изобразительное
преподавания
предмета «Изобразительное
искусство» в
современной
школе в условиях реализации ФГОС НОО и
искусство»
в современной
ФГОС ООО» (2019г.).
школе в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО» (2019г.).
Стажировка по проблеме
«Особенности
проведения
интегрированных
уроков
искусства в период реализации ФГОС»
(2018г.), «Моделирование уроков искусства в
рамках реализации ФГОС» (2019г.)

19.

Научно – практические конференции,
конкурсы профессионального мастерства
педагогов
Призёр XIX городского этапа Всероссийского конкурса
«Учитель года – 2013»
Победитель в номинации «За творческий поиск в профессии»
регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года –
2013»
Победитель конкурса лучших учителей Российской
Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта
«ОБРАЗОВАНИЕ» (2015г.)
Победитель XIX
научно-практической конференции
педагогических работников
образовательных учреждений
города Пензы в номинации «Представление инновационного
опыта» (2016г.)

20.

Всероссийские (с международным участием) конкурсы
профессионального мастерства педагогов
Победитель V Международного конкурса на приз научнометодического журнала «Наука и образование: новое время»
«Лучная научная и методическая статья» (2016 г.).
Призёр II Всероссийского (с международным участием)
конкурса на приз журнала «Наука и образование: новое
время» «Лучная научная и методическая статья» (2015 г.).
Лауреат всероссийского (с международным участием)
конкурса профессионального мастерства «Педагог-НоваторПрофессионал» в номинации «Средняя школа» (2014г.)

21.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов
«Мой лучший урок»

22.

образовательного
процесса
Общественное
признание
результатов работы

23.

образовательного процесса
Чулкова Ектерина, студентка
ПГУАС (дизайн)
Пахомова Мария, студентка
ПГУАС (архитектура)
Савцов Андрей, студент ПГУ им.В.Г. Белинского
(прикладная и инженерная графика)
Миронова Дарья, студентка
Университета имени О.Е. Кутафина
Пескова Ирина, студентка ПГУ
им.В.Г. Белинского (реклама)
Шилько Мария, выпускница
ПХУ им . К.А.Савицкого

24.

образовательного процесса
УСПЕШНАЯ ШКОЛА. УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ. УСПЕШНЫЙ УЧЕНИК

25. I Чемпионат России по педагогическому мастерству среди работников образовательных учреждений - 2019

ЗОЛОТЦЕВА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА
УЧИТЕЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная
школа №12 города Пензы имени В.В.Тарасова
Образование – высшее
Стаж педагогический работы
(по специальности) – 26 лет
В данной должности – 26 лет