Развивающая предметно-пространственная среда

1. Развивающая предметно-пространственная среда

5 группа «Рябинка»

2. Календарь природы

Календарь природы
является методическим
игровым пособием,
создан для
систематического
наблюдения сезонных
изменений природы,
ориентировки по дням,
неделям, месяцам,
временам года и
знакомству со временем

3.

В младшей группе ребята
знакомятся:
-с сезонами (зима, лето, весна
осень);
-днями неделями (понедельниквоскресенье)
-природными явлениями.
В средней и старшей группе
ребята изучат такие понятия:
-холодно-жарко, прохдадно-тепло
при помощи градусника с
подвижным бегунком
--научатся замечать и называть
изменения в природе: похолодало,
осадки, ветер, листопад и.т.д
--устанавливать простейшие связи
между явлениями живой и
неживой природы (похолодалоисчезли бабочки, отцвели цветы и
т.д)
--изучат какую одежду необходимо
одевать при той или иной погоде
--узнают о государственных
праздниках

4. Развивающие конструкторы

С самого раннего возраста у
ребенка необходимо развивать
творческие способности,
художественное чутье и
восприятие, разрабатывать
необходимые моторные навыки,
стимулировать умственную
деятельность. Занятия по
конструирование как нельзя
лучше подходят для этого. Также
они учат детей
взаимодействовать между собой,
контролировать свои эмоции,
приучают к коллективному труду

5. Деревянные вкладыши и пазлы

При помощи этих развивающих
игрушек ребенок учится:
-находить систему, выделять
общие признаки среди
различных элементов, замечать
отличия между похожими
элементами;
--развивается глазомер и
аккуратность, ребенок учится
различать границы фигур
-- развивается мелкая моторика,
сенсорика, речь и память
-- рамки вкладыши побуждают
детей к самостоятельным
действиям и дарит радость,
когда они справляются с задачей