Похожие презентации:
Установочное занятие. Лидерство
1. Установочное занятие. Лидерство.
Г.А. УлановаЯрославль, 2019
2.
ПрошлоеНастоящее
Будущее
Анализ ситуации
S
S1
3. Ресурсы
«У меня есть…»«Я есть…»
(те ресурсы, которые человек черпает (внутренние
источники
личности
извне – люди, опыт отношений)
человека, включающие убеждения,
установки, отношения, чувства – Яконцепция)
«Я могу, я способен…»
«Я принадлежу…»
(это навыки, приобретенные в процессе (принадлежность к организации)
социализации, коммуникации)
4. Задание
• Определить самостоятельно свои ресурсы(1-2 по каждому направлению),
• Обсудить в паре полученные результаты
5. Планируемый результат – групповой виртуальный проект
• Анализ исходной ситуации,• Желаемая ситуация,
• Проектная идея,
• Оценка реалистичности и устойчивости,
• Риски
Индивидуальный маршрут / карта освоения
программы
6. Организация занятий:
Подготовительный этапЗапуск
Основная часть / стажировка
Подготовка итогового продукта
Защита
7. Виды деятельности
ЛекцияТренинг
Групповая работа
Практические занятия
Индивидуальная
работа
8. Освоение видов деятельности
В группеСамостоятельно
Результат
В аудитории
Сотрудничество
9. Задание для работы в парах/ группах:
• Восстановить содержание фрагментазанятия:
- Индивидуально – 1 мин.,
- В паре – 2 мин.,
- В группе – 5 мин.
- Оформить результат.
10. КСОшные постулаты обучения (Мкртчян М.А.)
• Первый постулат обучения: каждый здоровыйчеловек может освоить любой учебный материал
• Второй постулат: обучающиеся отличаются не
своими возможностями усвоить тот или иной
материал, а индивидуальными способами и
средствами освоения этого материала
• Третий постулат: интерес обучающегося к
изучаемому материалу определяется не
содержанием этого материала, а успешностью
действий обучающегося в процессе освоения этого
материала
11. Индивидуальная карта
ЭтапВиды
деятельности
Подготовите Лекция
льный этап
…
Запуск
Практическое
занятие
…
Основная
часть
…
Стажировка
…
Подготовка
проекта
…
Защита
проекта
…
Содержа Освоение видов деятельности
ние
В
…
В группе
аудитории
Результат
12. Задание для работы: Создать индивидуальную карту / индивидуальный маршрут освоения этапа «Подготовительный этап»
-Индивидуально – 3 мин.,
В паре – 3 мин.,
В группе – 5 мин.
Скорректировать результат.