Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников посредством проектной деятельности

1.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 8 присмотра и оздоровления»
«Нравственно – патриотическое воспитание
дошкольников
посредством проектной деятельности».
Воспитатель :
Васильева Анастасия Владимировна
Мончегорск 2019

2.

«…чувство любви к Родине нужно заботливо
взращивать, прививая «духовную оседлость», то есть
знакомя детей прежде всего с особенностями своей
социокультурной среды – культурным, социальным
своеобразием своего родного края». Д.С.Лихачев

3.

Долгосрочный проект (4-7 лет) «Маленький патриот».
Целью проекта является создание условий для воспитания у
детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными
возможностями начал патриотизма и гражданственности.
Задачи проекта:
-формировать у детей чувство любви к родному краю, своей
малой родине;
-расширять и углублять знания детей о своем крае, его
истории;
-развивать нравственно-патриотические качества, гордость,
гуманизм, желание сохранить и приумножить богатство
родного края, воспитывать уважение к труду людей;
-формировать бережное отношение к природе и всему
живому;
-формировать художественно- эстетическое восприятие;
-вовлечь родителей в образовательный процесс по изучению
малой Родины.

4.

Реализация проекта в средней группе по теме «Моя семья»:
Цель проекта: углублять представления детей о семье, ее членах, о
родственных отношениях (сын, мама, папа, дочь и т.п.)
Реализация проекта по образовательным областям:
Речевое развитие:
ОД «Мы должны беречь друг друга»;
Составление рассказа по фотографиям «Какая у меня семья».
Беседа «Как мы с папой в лес ходили»,
Беседа о профессиях родителей (шофер, почтальон, продавец, врач),
Словесные игры: «Кто что делает», «Ласковые имена»
Восприятие художественной литературы:
К.Д.Ушинский «Вместе тесно, а врозь скучно»,
С.Георгиев «Бабушкин садик»,
Д.Габе «Мама».
Заучивание «Мой папа».
Познавательное развитие:
ОД «Семейная фотография», «Моя семья».
Д/и «Кем быть», «Кому что нужно».
Физическое развитие:
П/г с мячиками Су-Джок «Моя семья».
И/у «Мы не скажем, а покажем».

5.

Социально – коммуникативное развитие:
ОД «Как хорошо играть всем вместе», «Учимся уступать друг другу», «Порядок
или беспорядок»,
Сюжетно – ролевые игры «Семья», «К нам гости пришли», «Автобус»,
«Магазин», «День рожденье».
Беседы «Игры во дворе», «Катание на велосипеде (самокате, роликах)»,
«Безопасное поведение на улице».
Ситуация «Что делать, если ты потерялся»
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование «Портрет мамы», «цветы для мамочки» - рисование ладошками,
«Галстук для папы».
Лепка «Испечем печенье для мамочки».
Конструирование «Гараж для папиной машины», «Построим красивый дома».
Взаимодействие с родителями
Выставка семейных фотографий «Мама, папа, я – спортивная семья», «Мой
папа - солдат».
Выставка работ детского творчества.
Консультации «Роль современной семьи в воспитании ребенка», «Ребенок –
член семьи»
Спортивное развлечение, посвященное Дню защитников отечества , «Здоровье
дарит Айболит»
Праздник, посвященный Международному женскому дню.

6.

Реализация проекта в средней группе по теме «Мой любимый
детский сад»:
Цель проекта: воспитывать бережное отношение к детскому саду, уважение к людям, которые
работают в детском саду.
Реализация проекта по образовательным областям:
Речевое развитие:
ОД «Когда я стану взрослым», «Зачем нужен детский сад?».
«На книжной полке» (заучивание стихов о детском саде, чтение детской литературы.).
Познавательное развитие:
ОД «Мой любимый детский сад!», «Кто работает в детском саду».
Социально – коммуникативное развитие:
Экскурсии по детскому саду - «Профессии работников детского сада»;
ОД «Опасные ситуации в детском саду»
Д/и:«Кому что нужно для работы в детском саду?»
Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад»
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование: «Мы играем на прогулке», «Моя любимая игрушка».
Лепка «Дети делают зарядку».
Аппликация - изготовление подарков работникам детского сада.
Взаимодействие с родителями
Родительское собрание с привлечением детей «Хорошо у нас в саду!»
Фотовыставка «Мой день в детском саду»
Консультации: «Культура питания в детском саду»; «Соблюдение режима дня».
Неделя самоуправления

7.

Реализация проекта в старшей группе по теме «Мой
Мончегорск»:
Цель проекта: создание условий для развития познавательного интереса и
воспитания начал патриотизма в процессе знакомства с родным городом.
Реализация проекта по образовательным областям:
Речевое развитие:
ОД «Герб города Мончегорска», «Чтение и обыгрывание стихов Г.Лейбензона из
книги «А у нас во дворе».
Чтение И.Ядринцевой «Главный город Монче –тундры»,
Г.Лейбензан «Мончегорская карусель»,
«Всем на удивление», «Про Аленку», «Дорога в завтра».
Знакомство с легендой – сказ о городе Мончегорске.
Составление рассказов о родном городе.
Беседа «Профессии нашего города».
Познавательное развитие:
ОД «Наш город» (ФЭМП), «Край мой северный».
Просмотр презентаций о главном предприятии
г.Мончегорска – «Кольская КГМК»,
«Минералы Кольского полуострова»

8.

Социально – коммуникативное развитие:
ОД «Правила безопасного поведения на улицах города», «Город мастеров»
Д/и «Чего не хватает?», «Что, где,откуда?».
Игра – ходилки «Путешествие по Мончегорску».
Художественно-эстетическое развитие:
ОД «Мелодии моего города», «Имя улицы моей»,
Лепка «Девочка - саамочка»
Аппликация «Улица нашего города».
Знакомство с гимном Мончегорска «Лапландия»
Физическое развитие:
ОД «Путешествие по городу Мончегорску»
П/и «Почта»
Д/и «Виды спорта нашего города»
Взаимодействие с родителями
Создание фотоальбома «Мой Мончегорск»
Тематический лист «Мой родной город»
Выставка работ детского творчества

9.

Реализация проекта в старшей группе
по теме «Край наш Севером зовется»
Цель проекта: создание условий для развития познавательного интереса и воспитания
начал патриотизма в процессе знакомства с родным краем.
Реализация проекта по образовательным областям:
Речевое развитие:
ОД «Жизнь людей на севере», «Здравствуй, север!».
Познавательное развитие:
ОД «Климатические зоны России», «Русский лес- чудесный лес», «Лекарственные растения
родного края», «История камней родного края», «Главный город Монче – тундры», «Металлы
разные нужны, металлы разные важны», «Деревья в нашем парке».
Просмотр презентаций «Минералы Кольского полуострова», «Экскурсия по родному городу»
Физическое развитие:
Экскурсия на проспект Металлургов, к памятнику «Защитников Заполярья»
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование «Мой город», «Северный народ»
Лепка «Мы поедем, мы помчимся», животных по замыслу
Конструирование «Микрорайон города»
Аппликация сюжетная коллективная «Качели - карусели», «Наш город»,
Аппликация силуэтная «Кто в лесу живет», «Машины на улицах города»

10.

Реализация проекта в подготовительной группе
по теме «Наша Родина - Россия»:
Цель проекта: создание условий для развития
познавательного интереса и воспитания у детей
старшего дошкольного возраста чувств патриотизма в
процессе знакомства с Родиной.
Реализация проекта по образовательным областям:
Речевое развитие:
ОД «Наша страна - Россия», «Государственные символы
России», «Что значит быть гражданином?»,
Познавательное развитие:
ОД «Как жили славяне», «Русские народные
промыслы», «Какие народы живут в России»,
«История Московского Кремля».
«Знаменитые Россияне»,
«Знаменитые спортсмены»,

11.

Физическое развитие
ОД «Богатыри земли русской»,
Развлечение «День Флага»,
«Проводы Русской зимы»,
Социально – коммуникативное развитие
ОД «Добро и зло русских народных сказок»,
«Короб чудес»
Художественно-эстетическое развитие
Конструирование «Главный город»
Рисование «В гости в Филимоново», «Хохлома».
Аппликация «Гжельские узоры».
Лепка «Дымковские барышни»
Взаимодействие с родителями
Выставка семейных поделок ко Дню космонавтики,
Праздник, посвященный Дню победы,
Развлечение «Народная ярмарка»,

12.

Реализация проекта в подготовительной группе
по теме «Земля – наш общий дом»
Цель проекта:
Реализация проекта по образовательным областям:
Речевое развитие:
ОД «Где мы живем», «Земля – наш общий дом», «Кто – мы» (Какие люди
живут на земле), «Веселое путешествие по России».
Познавательное развитие:
ОД «Наши соседи», «Ознакомление детей с культурой и традициями
разных народов мира» (серия занятий), «Национальные костюмы», «В
русской избе», «Путешествие по материкам»,
Игра-путешествие «Животные леса.
Животные Севера и юга»
Беседа «Царство льда и снега (Арктика, Антарктида).
Физическое развитие:
Русские народные игры: «Тетерка», «Заря – зарница»,
«Плетень».

13.

Социально – коммуникативное развитие:
Беседа «Земля и Солнце», «Наша кормилица -Земля», «День пожилых людей»,
ОД «День народного единения»,
Д/и «Раньше и теперь»
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование по сказкам Бажова, «Роспись ложки»,
«Русская матрешка».
Изготовление кукол «берегинь».
Знакомство с элементами русских народных танцев.
Взаимодействие с родителями
Организация «выходного дня» - посещение краеведческого музея и музея камня,
Выставка работ детского творчества.
Родительское собрание «Патриоты своей страны»

14.

Реализация проекта в подготовительной группе
«Никто не забыт и ничто не забыто»
Цель проекта: нравственно - патриотическое воспитание детей
подготовительной группы посредством ознакомления с историческими
событиями нашей страны.
Реализация проекта по образовательным областям:
Речевое развитие:
Чтение и обсуждение литературных произведений, заучивание стихотворений
наизусть.
ОД «С чего начинается Родина?», «Славим солдата Отечества», «Пусть всегда
будет МИР!, ;«Главный праздник – День Победы!»
Познавательное развитие:
ОД «Наши земляки - герои»,
«Что мы знаем о городах – героях России?»,
«О людях военной профессии»,
Физическое развитие:
Экскурсия на проспект Металлургов, к памятнику «Защитников Заполярья»,
Развлечение «Дело для настоящих мужчин»,

15.

Художественно-эстетическое развитие:
Рисование «Русский солдат», «Салют тебе, ПОБЕДА!», «Мой дедушка –
Ветеран», «Военная техника» (поделки из бросового материала).
Социально – коммуникативное развитие:
ОД «Будем в армии служить!»
Беседа «Была война …»
Взаимодействие с родителями
оформление стенда «Лента памяти»,
Консультация «Патриоты России».
Совместное с детьми изготовление сувениров в подарок ветеранам войны.
Участие на празднике, посвещенному Дню Победы.

16.

17. \

Список используемой литературы
1. Петрова В.И., Стульник Т.Д. «Нравственное воспитание в детском саду».
2. Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным миром».
3. Потаповская, О. Журнал «Дошкольное воспитание». - 2006. - № 1.
4. Маханева М.Д. «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников».
Методическое пособие.
5. Алешина, Н. В. «Знакомство дошкольников с родным городом и страной».
Конспекты занятий.
6. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду».
7. Зацепина, М. Б. «Дни воинской славы».
8. Новикова, В. П. «Воспитание ребенка-дошкольника».
9. М.Д. Маханева «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего
дошкольного возраста». Пособие для реализации государственной программы.
10. Фалькович Т.А., Барылкина Л.П. «Сценарии занятий по культурно-нравственному
воспитанию».
11. Иванова Татьяна Владимировна «Система работы по воспитанию чувства
патриотизма».
12. Данилина Г.Н. «Дошкольнику - об истории и культуре России».
13. Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной
культуры».
14. О.А.Скоролупова «Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным
декоративно – прикладным искусством».
15. Интернет ресурсы
\

18.

.