Профессорско-преподавательский состав кафедры общей и социальной педагогики

1. Профессорско-преподавательский состав

кафедры общей и социальной педагогики

2. ЕМЕЛЬЯНОВА ИРИНА НИКИТИЧНА, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой общей и социальной педагогики

Сфера научных интересов:
методологические и методические
аспекты воспитания личности;
воспитательно-развивающая среда;
миссия образовательной организации;
интерактивные формы обучения;
научно-исследовательские
компетенции обучающихся.

3. БЕЛЯКОВА ЕВГЕНИЯ ГЕЛИВЕНА, доктор педагогических наук, профессор

Сфера научных интересов:
смыслообразование;
педагогика высшей школы;
профессиональное становление
личности;
гуманитарные смыслы педагогической
деятельности;
информационная безопасность
личности в образовании.

4. БИНЕЕВА ЕЛИЗАВЕТА АЛЬБЕРТОВНА, кандидат социологических наук, доцент

Направления работы со студентами:
управление персоналом;
дополнительное образование;
неформальное образование;
надпрофессиональное образование;
лидерство;
инклюзия.

5. БОЯРКИНА ЮЛИЯ АНАТОЛЬЕВНА, кандидат педагогических наук, доцент

Сфера научных интересов:
управление качеством образования:
проектное управление, SMART управление;
мониторинг качества образования:
проектирование системы контроля
качеством образования внутри
учреждения;
управление развитием
педагогического коллектива.

6. БЫКОВ СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, кандидат педагогических наук, доцент

Сфера научных интересов:
профессионально-личностное
становление будущего педагога
(профессиональная
самоидентификация);
информатизация профессионального
образования;
оценивание качества
профессиональной подготовки;
управление качеством образования.

7. ВОЛОСНИКОВА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА, кандидат исторических наук, профессор

Сфера научных интересов:
инклюзия и академическая
свобода в образовании;
педагогическое образование в
цифровую эпоху.

8. ГИБАДУЛЛИН НАИЛЬ ВАЗЫЙХОВИЧ, кандидат педагогических наук, доцент

Директор ГКУ ЯНАО «Детский дом «Сияние севера»
Сфера научных интересов:
социализация, социальная адаптация и психологопедагогическое сопровождение детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, в условиях
воспитания в организациях и замещающих семьях;
организационно-управленческая деятельность в
организациях для детей-сирот, детей, оставшихся без
попечения родителей и социальнореабилитационных учреждениях;
управление педагогическим коллективом и
воспитательным процессом;
формирование современных социально-значимых
компетенций у воспитанников организаций для
детей-сирот, детей, оставшихся без попечения
родителей и детей, нуждающихся в особом
социально-педагогическом внимании;
социальное сопровождение детей и семей,
находящихся в социально-опасном положении
(группе особого внимания);
формирование семейных, общественно-значимых
ценностей у детей, подростков, молодежи и
родительской общественности.

9. МАРЧУКОВА ОЛЬГА ГРИГОРЬЕВНА, кандидат исторических наук, доцент

Сфера научных интересов:
организационно-управленческая деятельность в ОО,
администрирование образовательного процесса,
проектирование системы внутриучрежденческого контроля;
организация и содержание методической подготовки педагога
на внутриорганизационном и муниципальном уровнях,
формирование методической культуры педагогического
коллектива, управление методической деятельностью на
уровне ОО с целью обеспечения индивидуализации процесса
профессионального развития педагога, межуровневые /
межорганизационные / межведомственные взаимодействия в
формировании профессионально-методических компетенций
педагогов;
проектирование и реализация системы инновационнообразовательной деятельности в ОО;
современный урок и дидактико-методическое обеспечение
обучающей деятельности педагога;
технологии актуализации ресурсного потенциала
социокультурного пространства территории проживания
ребенка в интересах образования.

10. МИКУЛИНА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА, кандидат педагогических наук, доцент

Сфера научных интересов:
социализация детей группы риска;
социально-педагогическое
консультирование детей и родителей;
сопровождение процесса
восстановления нарушенных детскородительских отношений;
профориентация детей группы риска;
трансформация родительских
компетенций в современных
условиях.

11. МОЛОЖАВЕНКО ВЕРА ЛЕОНИДОВНА, доктор педагогических наук, профессор

Сфера научных интересов:
система управления качеством
образования;
управление образовательными
организациями;
механизмы повышения качества
образования;
педагогические условия
формирования компетенций у
обучающихся;
инновации в современном
образовании;
формирование цифровой
ментальности у субъектов
образовательного процесса.

12. НЕУМОЕВА-КОЛЧЕДАНЦЕВА ЕЛЕНА ВИТАЛЬЕВНА, кандидат психологических наук, доцент

Сфера научных интересов:
феноменология и проблематика
развития личности в
образовательном процессе
(личностно-профессиональный
рост, самоопределение,
самоидентификация и др.);
современные образовательные
технологии, профессиональная
проба как метод обучения;
психолого-педагогическое
сопровождение развития личности
как опосредующая практика.

13. ПАТРУШЕВА ИНГА ВАЛЕРЬЕВНА, кандидат педагогических наук, доцент

Сфера научных интересов:
технологии формирования
профессиональной компетентности
студентов;
организация практикоориентированной подготовки
будущих педагогов;
теория и практика инклюзивного
общего и высшего образования;
инновационные процессы в общем
и высшем образовании.

14. ПЛОТНИКОВ ЛЕОНИД ДМИТРИЕВИЧ, кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный учитель РФ

Сфера научных интересов:
менеджмент в образовании;
управление формированием и
развитием образовательной среды;
теория и практика управления
образовательными системами;
менеджмент качества образования;
лидерство в образовании;
управление профессиональным
развитием педагога;
формирование профессиональной
компетентности руководителя
образовательной организации

15. СЕЛИВАНОВА ОЛЬГА АНТИЕВНА, доктор педагогических наук, профессор

Сфера научных интересов:
психология девиантного поведения;
теория и практика социальной инклюзии
и эксклюзии;
социально-педагогическая футурология
(тренды будущего);
культурные (национально-религиозные)
аспекты профессионального
взаимодействия в социальной сфере;
методология технологизации социальнопедагогических практик и их адаптации
в отечественном социальноориентированном пространстве.