Похожие презентации:
Познавательно – игровой проект «Знакомство детей с птицами»
1.
МБДОУ №96 «Светлячок» г. КурскПознавательно – игровой проект
«Знакомство детей с птицами»
Организатор проекта:
воспитатель Савенкова
Ольга Владимировна
2.
Участники проекта:- воспитанники первой младшей группы;
- родители воспитанников;
- воспитатели.
Срок реализации:
краткосрочный
1 неделя
9.04.2018г. – 13.04.2018г.
3.
АктуальностьВ ходе образовательновоспитательного процесса
было выявлено, что у детей
недостаточные
представления и знания о
птицах
4.
Цель проекта:Расширить представление
детей о птицах, их образе
жизни, повадках; воспитывать
бережное отношение к
пернатым, привлечь
родителей к сотрудниче
ству в проектной
деятельности.
5.
ЗадачиФормирование
Расширение
представлений о
словарного запаса
некоторых видах птиц
посредством чтения
(домашних,
детской
перелетных,
литературы
зимующих)
Развитие
Накопление и
умения
обогащение
передавать
двигательного
увиденное в
опыта детей
рисунках и
поделках
6.
Ожидаемые результатыОбразовательные:
Воспитательные:
-знание детьми
-прививать детям интерес к
некоторых видов птиц;
жизни пернатых;
-развитие двигательной
-воспитывать желание
активности;
проявлять заботу о птицах;
-активизация
-формировать правильное
познавательных
отношение к природе
процессов и творческих
способностей
Статусные
-тесный контакт с родителями;
-охотное включение детей в совместную
деятельность со взрослым;
-накопление материала и опыта по теме
проекта
7.
Формы работы- Наблюдения
- Консультации
- Беседы
- Дидактические игры
- Подвижные игры
- Чтение художественной литературы
- Речевые игры
- Продуктивная деятельность
8.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:- Постановка проблемы, определение цели и задач
проектной деятельности. Подбор материала для работы с
детьми. Обсуждение проекта с родителями.
Определение содержания, длительности проекта и участия
в нем родителей.
Изучение методической литературы по данной теме:
1.Винникова Г. И. Занятия с детьми 2-3 лет. Социальное
развитие, окружающий мир. – М.: Сфера, 2010.
2.Комплексные занятия по программе «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.
Васильевой. Первая младшая группа0 авт.-сост. О.П.
Власенко.-Волгоград: Учитель, 2011.
3Шорыгина Т.А. Птицы. Какие они? Книга для
воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: «Издательство
ГНОМ и Д», 2000.
9.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭТАПРабота с детьми
Беседа «Птицы. Какие они?»
10.
Рассматривание иллюстраций,дидактического материала
11.
Наблюдения на прогулках12.
НОД по рисованиюТема: «Скворечник для птиц»
13.
Чтение и разучиваниепотешек, песенок о птицах
14.
НОД по окружающему мируТема: «Птицы весной»
15.
НОД по лепкеТема: «Зернышки для птичек»
16.
Чтение сказок и разучивание стихов о птицах17.
Пальчиковые игры18.
НОД по лепкеТема: «Гнездышки для птиц»
19.
Дидактическая игра«Разложи птичьи яйца по
гнездам»
20.
Дидактическая игра«Чей малыш?»
21.
Дидактическая игра «Какие птицы летают,а какие не летают»
22.
Дидактическая игра«Какие птицы
плавают, а какие не
плавают?»
23.
Дидактическая игра«Какие птицы живут в
скворечниках,
а какие в гнездах»
24.
Работа с родителямиВыставка дидактических игр
по теме «Птицы»
Информационные
консультации:
«Кормушки для птиц
своими руками»
«Перелетные птицы"
25.
Поделка«Скворечник»
смастерил папа
Миши и Тани
Иванов Вячеслав
Алексеевич
26.
Приобретение детскойхудожественной
литературы
родительским комитетом
27.
Поделка «Курочка –несушка»сшила мама
Варвары
Осипова
Галина
Михайловна
28.
ИТОГОВЫЙ ЭТАПДидактическое панно «Птицы»
29.
Буклет «Берегитекурских соловьев»
30.
ВЫВОД:в ходе реализации проекта
предполагаемые результаты были
достигнуты, обогатился опыт детей в
сфере познавательного, речевого,
физического раз вития путем
использования разных методов и
приемов. На протяжении всего проекта у
детей сформировалось стремление к
познанию объектов окружающего мира.