Представление практики работы с детьми в системе дополнительного образования

1. «Представление практики работы с детьми в системе дополнительного образования»

Вихрева Ольга Игоревна

2. МБУ ДО «ЦДО «Исток» г. Суздаль Вихрева Ольга Игоревна, стаж в должности педагога дополнительного образования – 16 лет.

Дополнительная образовательная
программа «В мире красоты» для
младших школьников, реализуется на
базе МБОУ СОШ №2 , группы 11-15
человек.

3. Тема опыта Развитие творческих способностей младших школьников через использование технологии интегрированного занятия на

кружке
ИЗО с опорой на региональный
компонент.

4. Актуальность опыта: У современного общества есть потребность в образованных творческих людях с высокой моральной позицией, а

уникальное
историческое наследие г. Суздаля и
природные богатства нашего края содержат
ценный материал, который можно
использовать для развития школьников.

5. Работа в этом направлении ведется более трех лет. Диапазон опыта – система занятий.

6. Концептуальные основы опыта Занятия интегрированного характера вызывают интерес , способствуют снятию перенапряжения,

перегрузки и утомляемости после уроков
за счет переключения детей на
разнообразные виды деятельности.

7. В рамках интегрированного подхода то или иное явление, событие дети рассматривают с разных сторон, выделяя и изучая разные

аспекты:
Социальные, в том числе
нравственно-этические;
Эмоционально-чувственные,
включая музыкальные,
художественно-эстетические;
Логико-математические;
Естественно-научные.

8. Методика занятия «Основные и составные цвета»

1
Погружение. Мы
находимся в мире, где
все цветное.
3
Физкультминутка.
Пальчиковая гимнастика
Творчество. Рисование
4 цветика-семицветика.5
Эксперимент. Смешивание
2 цветов в стаканчиках у
доски и индивидуально на
местах
5.Рефлексия. Выставка
рисунков «Цветочный
вернисаж»

9. Методика занятия «Разноцветные листья»

Психологическое
вхождение. Признаки
1 осени в Суздале
2
Изучение строения листа
по Д. Хассарду
3
Образовательный блок.
Теплая гамма цветов.
Физкультминутка.
4 Практическая часть.
Оттиски листьев.
5. Рекфлексия

10. Инновационная направленность опыта на содержательном уровне, включаются материалы о:

Социальная жизнь в
Суздале и районе,
области
Музыкальные и
художественные
произведения по теме
известных мастеров и
детей
Законы перспективы,
строение, каркас,
конструкция
Окружающий мир,
живая и неживая
природа, явления
природы

11. Результативные параметры

Личностные результаты:
Метапредметные
результаты:
Предметные результаты:

12. Личностный результат: формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, осознание своей

национальной
принадлежности;
формирование установки на безопасный,
здоровый образ жизни, наличие мотивации к
творческому труду, бережному отношению к
материальным и художественным ценностям.

13. Метапредметный результат: освоение способов решения проблем творческого и поискового характера. Овладение базовыми предметными

и
межпредметными понятиями, отражающими
существующие связи и отношения между
объектами и процессами.

14. Предметные результаты: сформированность основ художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры родного

края.
Овладение элементарными
практическими умениями и навыками в
рисунке, живописи.

15.

16.

17.

18.

19.

Спасибо за внимание