Аттестационная работа. Работа классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Култаева Маржанат Салибиевна
Фамилия,
Фамилия, имя,
имя, отчество
отчество
МКОУ «Карасувская СОШ» село Карасу Ногайский
район
Образовательное
Образовательное учреждение,
учреждение, район
район
На тему:
«Работа классного руководителя по
патриотическому воспитанию школьников»
1

2. Содержание

• Введение
• Актуальность патриотического воспитания в современной
России
• Содержание, цели и задачи патриотического воспитания
детей и подростков
• Практическая часть
• Заключение
• Литература
2

3. Введение

Воспитание патриотизма не теряло своей значимости в любые
времена. Наша история сама тому пример. Нельзя без
патриотизма создать сильное государство и привить гражданам
уважение к закону. Человек только тогда может считать себя
патриотом, когда он знает свою историю и любит свой народ.
Слово патриот греческого происхождения, означает земляк,
человек преданный своему Отечеству, служащий его интересам.
Патриотизм – это чувство любви к своему Отечеству и к Родине.
Это чувство закладывается с малых лет и его нельзя приобрести
по заказу или вдруг потерять, т. к. это состояние души, наше
мировоззрение.
С точки зрения философии патриотизм обладает
многогранностью. Это разделяют взгляды таких мыслителей, как
А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский, В. Г. Белинский, Н. А. Некрасов,
Л. Н. Толстой, педагогов – А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинский,
которые предлагали участие в гражданских делах.
3

4. Введение

Объект проекта: патриотическое воспитание.
Предмет проекта: патриотического воспитания детей и
подростков.
Цель проекта: изучить направления воспитания школьников
в области патриотического воспитания.
Задачи:
• рассмотреть работы отечественных педагогов в области
патриотического воспитания детей и подростков.
• Раскрыть систему патриотического воспитания в мире и
России.
• Изучить современный момент проблемы.
• Сформировать пути решения проблемы.
4

5. Актуальность патриотического воспитания в современной России

Сегодня проблема патриотического воспитания актуальна как
никогда, в условиях неблагоприятных для воспитания
подрастающего поколения. Среди всевозможных преград можно
выделить основные факторы:
• Духовный кризис
• Искажение понятия общего блага и социальной
справедливости
• Предпринимаемые попытки преодоления духовного кризиса
не принесли желаемого результата
• Упадок общественной морали.
Государственное воспитание не обещает быстрого успеха, т. к.
этому мешает высокий уровень социального неравенства
населения, изменение идеалов и общественных ценностей.
5
Каково сегодняшнее общество – таковы и молодежь, какова
молодежь- таково будущее общество.

6. Содержание, цели и задачи патриотического воспитания детей и подростков.

Цель патриотического воспитания:
• Формирование и развитие у подростков чувства
принадлежности к обществу, в котором они живут, иметь и
отстаивать свою точку зрения.
• Воспитание патриотических качеств в соответствии с
духовными и нравственными ценностями нашего общества.
Задачи патриотического воспитания:
• Формирование качеств патриота, гражданской позиции
• Повышение уровня духовной культуры
• Формирование гуманизма по отношению к окружающей
среде и к людям.
Основные принципы:
• Принципы общего дела.
• Принцип взаимосвязи воспитания и обучения
6

7.

Свою работу по данному воспитанию я строю по следующим
пунктам, имеющим свои направления:
• Люби своё Отечество
• Уважай и сохраняй свою культуру, обычаи, традиции
• Знай и уважай историю своего народа
• Береги и преумножай красоту своего народа
• Помни, что будущее государства в твоих руках.
Систему патриотического воспитания в школе я провожу с учетом
возраста, знаний, умений учащихся. Стараюсь вовлечь в этот
процесс весь ученический состав.
Мною разработана программа «Я - патриот», согласно которой
весь год расписан по месяцам. Общешкольные акции: «Мы
верим в тебя, солдат», «Никто не забыт, ничто не забыто».
7

8. Практическая часть

Я провела анкетирование, которое позволяет наглядно
представить картину военно – патриотического воспитания в
целом, выявить проблемы и расширить изучение интересующих
тем для учащихся.
Вариант суждения
9 класс
9,5
10
класс
10,1
11
класс
10,5
Мощь и величие страны
Территория и природные богатства
22,2
17,2
12,1
Победа в ВОВ
15,4
13,1
10,8
История страны
4,1
5,3
5,2
Российский народ
10,5
15,2
15,9
Вывод: большинство учащихся признают силу и мощь страны, её
природные богатства. Гордятся победой русского народа в ВОВ
8

9.

9

10.

10