Урок мира

1.

Урок
мира
Бабич Ульяна

2.

Мир - согласные
отношения,
спокойствие,
отсутствие
вражды, войны,
ссоры.

3.

Пословицы и
поговорки
Дружно за мир стоять войне не бывать.
Худой мир – лучше доброй
ссоры.
Войну хорошо слышать, да
тяжело видеть.
Войной да огнем не шутят.
Мир - дело великое.
Воевать - так не горевать, а
горевать - так не воевать.
Мир строит, война

4.

Символ
мира
Пацифик - международный символ
мира, разоружения, антивоенного
движения. Этот знак был изначально
создан для британского движения за
ядерное разоружение. Разработан и
закончен 21 февраля 1958 года
профессиональным британским
художником и дизайнером
Джеральдом Холтомом для марша
Комитета прямых действий против
атомной войны.

5.

Символ
«Голубь — мира
птица мира» — это
изречение сегодня знакомо
каждому школьнику, а вот, почему
и кто так назвал голубей, думаю,
знает далеко не каждый. 
Началось всё ещё с древних
времён. Люди считали, что у голубя
нет желчного пузыря, и поэтому он
является чистым и добрым. Многие
народности почитали его как
В
1949 году птицу,
на Всемирном
священную
символ
конгрессе
мира,
плодородия.
В Библии белый
проходившем
Париже
ив
голубь принёсвНою
оливковую
Праге,
за символ взяли
ветку, рассказавшую
о примирении
именно
птицу с потопа.
стихий иэту
окончании
Голубь,1949 —
Пабло Пикассо

6.

Самые
жестокие
войны
в
1. Завоевание
Северной
и Южной
Америк
истории
Европейская колонизация Северной и Южной Америке
технически началась еще в 10-м веке, когда норвежские
моряки ненадолго поселились в области на берегу
современной Канады. Планомерное вторжение же
охватывает период между 1492 и 1691 годами. За 200 лет
погибли десятки миллионов – историки не могут назвать
точную цифру только потому, что не имеют изначальных
данных о количестве коренного населения континентов.

7.

Самые
жестокие
в Лушань
2.войны
Восстание
Эта разрушительная война
чуть не стала концом великой
истории
империи. Жестокий бунт против династии Тан продолжался
с 755 г. н.э. до 763 года. Точное число погибших не
поддается подсчету, однако большинство ученых
склоняются к цифре в 36 миллионов человек.
Две трети населения всего Китая погибло в губительном
огне народной войны.

8.

Самые
жестокие
войны в
3. Первая
мировая
война
истории
Глобальная война, пожар
которой
охватил всю Европу. На
континенте буквально не оставалось спокойного места: 11
миллионов солдат и около 7 миллионов мирных жителей
отдали свои души на благо неведомой цели.

9.

Самые
жестокие
в
4. войны
Восстание
тайпинов
истории
Ещё одно китайское восстание, длившееся целых 15
лет, с 1850 по 1864 годы. Большинство смертей
случилось не от оружия: голод, а затем эпидемия
чумы поставила на колени всю страну.

10.

Самые
жестокие
войны в
5. Монгольское
нашествие
истории
В 13-ом веке Монгольская империя покрывала большую
часть Азии и Восточной Европы. Кроме постоянных
военных стычек, кочевники принесли с собой бубонную
чуму, давшую всходы много позднее. Историки
оценивают количество погибших в 70 миллионов человек.

11.

Самые
жестокие
войны
в
6. Вторая
китайскояпонская
война 1937 и 1945 годом, стал
истории
Конфликт, разыгравшийся
между
самой крупной азиатской войной в 20 веке. Большая
часть смертей случилась среди мирного населения – 25
миллионов человек, солдат же погибло «всего» около 4
миллионов.

12.

Самые
жестокие
войны в
7. Вторая
мировая
война
истории
Во Второй мировой войне
участие
приняли большинство
стран планеты. На полях сражений и в тылу около 30
миллионов человек расстались с жизнью. Холокост,
стратегические бомбардировки, ядерная бомба –
человечеству, определенно, есть чем «гордиться».

13.

История
Саманты Смит
Саманта Смит была ничем не примечательной американской школьницей. В ноябре 1982 года
умер Брежнев, на посту главы СССР его сменил Юрий Андропов. Андропов считался главным
сторонником жёсткой линии в окружении Брежнева и воспринимался западными аналитиками
и советологами как бескомпромиссный коммунистический догматик. Учитывая отрицательную
славу Андропова в западных странах и бескомпромиссность нового американского лидера
Рейгана, надежд на улучшение отношений и новую политику разрядки было мало.
По воспоминаниям матери Саманты, она как раз читала номер журнала с Андроповым,
который не предвещал ничего хорошего для советско-американских отношений. Дочь
подошла к ней и поинтересовалась, почему про Андропова столько пишут, но никто не
поинтересовался конкретно у него, хочет ли он начать войну? Мать в силу возможностей
растолковала 10-летней дочери суть холодной войны, после чего та предложила матери
самой узнать это у Андропова, написав ему письмо. Конечно, от столь несерьёзного по
взрослым меркам предложения мать отмахнулась, посоветовав дочери самой сделать это.
Через несколько дней письмо американской школьницы ушло в Москву.
В письме она поинтересовалась у "дорогого мистера Андропова", действительно ли он хочет
начать войну и захватить весь мир? А если и не весь мир, то хотя бы США? В завершение она
выразила мнение, что Бог создал мир, чтобы в нём никто не воевал и не враждовал, и если
сделать так, как он хотел, то все на свете будут счастливы. Письмо заканчивалось точным
обратным адресом Саманты и просьбой ответить на это письмо.
В Москве поначалу совершенно не оценили момент и переслали письмо в "Правду", где в
апреле оно было опубликовано в сокращённом виде. Причём в весьма специфическом

14.

История
Однако ответ ей не приходил. ТогдаСаманты
настойчивая девочка
Смит написала письмо советскому послу
Добрынину, поинтересовавшись, почему же мистер Андропов ей не ответил, ведь письмо
дошло до него. Добрынин проработал послом в США четверть века, прекрасно понимал
американские особенности и сразу же оценил потенциал этой истории. Уже в конце апреля
Саманта получила письмо от мистера Андропова.
Оно было достаточно развёрнутым и было написано как на русском, так и на английском
языках. Вряд ли его писал лично Андропов, но он точно был в курсе дела и вопрос явно
согласовывался с ним. Советский лидер уверял американскую школьницу, что СССР не имеет
никаких военных захватнических планов, а больше всего хочет жить в мире с другими
государствами и народами, тем более с такой страной, как Соединённые Штаты Америки, с
которыми СССР когда-то был союзником в самой страшной войне в истории человечества. А
чтобы не быть голословным, Андропов пригласил Саманту посетить Советский Союз вместе с
родителями, чтобы лично убедиться, что в СССР живут мирные и доброжелательные люди,
совсем не помышляющие о войне.
7 июля Саманта с родителями прилетела в СССР. Визит длился две недели, и за это время
25 августа
1985
года Саманта
погибла
в
главная
гостья
Советского
СоюзаСмит,
осмотрела
достопримечательности
Москвы, Ленинграда, а
авиакатастрофе.
Небольшой
в
также
побывала в "Артеке".
По самолёт,
возвращении
в США в своей книге «Моё путешествие в СССР»
котором
они находились,
разбился
при
посадке
Саманта
написала:
«Они такие
же, как
мы»
из-за плохих
Саманте
едва в мире. Она борец за мир во всём мире".  Это
"Саманта
Смит метеоусловий.
– символ дружбы
всех детей
исполнилось
13 лет.
лозунги
1983 года. 

15.

Катя
Лычёва
Вскоре после гибели Смит по инициативе
организации "Дети как миротворцы", а также
советской стороны был организован ответный
визит с миссией мира. На этот раз советскую
школьницу отправили знакомиться с Америкой.
Был проведён очень жёсткий кастинг, по итогам
которого из нескольких тысяч претенденток
была выбрана ученица элитной "английской"
спецшколы № 4 Екатерина Лычёва.
Катя Лычёва побывала в нескольких крупных
американских городах, в Диснейленде, а также
встретилась с президентом Рейганом. За ней
пристально следили журналисты. Но повторить
успех Смит ей всё же не удалось. Вроде бы всё в
этой поездке было продумано, найдена
харизматичная школьница, хорошо знающая
английский язык и не стесняющаяся публики.
Перед отъездом её проинструктировали, как
отвечать на те или иные острые вопросы о

16.

Почему войнаВойна – это самое страшное слово во
всехплохо?
языках мира. Начиная с древнейших времен и по
это
сегодняшний день, войны на Земле не прекращаются. От копий, стрел и щитов человечество
пришло к самому страшному и разрушительному оружию – атомным бомбам, применение
которых может уничтожить дом всего живого – планету Земля.
Но Войны не проходят сами по себе, их начинают люди. Группы, стоящие у власти, решают
судьбы народов. Эти опьяненные силой и властью политики стремятся к мировому
превосходству, не понимая самого простого и главного, что каждый человек на Земле любой
национальности и любого цвета кожи имеет право на жизнь…
Каждый имеет право родиться, быть любимым своими близкими, расти, учиться, трудиться на
благо своего народа, любить, родить и воспитывать своих детей. И пусть каждый, кто захочет
Война
это самая
жестокая
пора
времени.
Много
погибло
время
войны.
Много
взять в– руки
оружие,
спросит
у ребенка,
хочет
ли людей
он войны.
Дети во
всего
мира
говорят:
«Нет
юношей
шли вооруженным
добровольцами
в Красную Армию.
Многие
передавали
свои чувства
войнам! Нет
конфликтам!
Нам нужен
мир!композиторы
Нам нужна жизнь
на Земле!»
Долгова
Ирина, 6 класс
через свои произведения. Много поэтов посвятили этой теме свои стихотворения.
Много
фильмов было посвящено этому непростому времени, которое переживали наши предки.
Я ни разу не видела войну. Только когда мне был один годик, в то время была война в Армении,
и оттуда мы бежали на Украину. У меня нет дедушек, они погибли на этой войне, защищая
Родину!
Война, я знаю о тебе только из рассказов старших, из прочитанных книг и художественных
Григорян Гермина, 8 класс
фильмов.
Но даже эти знания наводят на меня ужас и страх перед тобой.
 
Война, ты гибель невинных людей, природы. Ты уродуешь землю, выжигаешь леса. Война, ты
катастрофа всей Земли. Ты забираешь из жизни лучших людей, смелых и отчаянных, которые,
не задумываясь, отдают свою жизнь ради жизни других. Я ненавижу тебя и хочу, чтобы люди
жили в мире и никогда не знали тебя. Война, ты кровожадный хищник. Мы против тебя. Да

17.

18.

Спасибо за
внимание!