Нравственные проблемы в рассказе В. Распутина «Век живи – век люби»

1. Челябинская область Кунашакский район МБОУ «Средняя общеобразовательная школа п.Муслюмово железнодорожной станции»

Урок литературы в 7 классе
«Нравственные проблемы в рассказе
В. Распутина «Век живи – век люби».
Составитель: Аминева Диляра Рафаилевна,
учитель I категории

2. ЦЕЛИ УРОКА: познакомить с краткой биографией писателя, с главными темами его творчества, раскрыть нравственные проблемы

произведения
ЗАДАЧИ:
дидактические
познакомить с рассказом «Век живи – век люби», с её
автором В.Г. Распутиным;
понять актуальность проблем, поднятых писателем;
развивающие
формировать у школьников читательскую самостоятельность;
воспитательные
воспитывать читательское чутьё;
воспитывать взаимопонимание, уважение друг к другу при
работе в группах

3. Валентин Распутин 1937г.р.

4. Биографическая справка

Родился 15 марта 1937 года в селе Усть – Уда Иркутской
области.
В 1959 году окончил историко-философский факультет
Иркутского государственного университета.
Работал в Красноярской и Иркутской молодёжных газетах.
1961 г - альманах «Ангара», первый рассказ «Я забыл
спросить у Лёшки».
1966 г в Красноярске и Иркутске выходят две первые книги.
Повесть «Деньги для Марии» (1967)
Повесть «Последний поклон» (1976)
Повесть «Пожар» (1985)
Повести «Живи и помни» и «Пожар» были удостоены
Государственной премии СССР в 1977 году и 1987 году.
Публицистическая книга «Сибирь, Сибирь…» (1991)
1996 г - присужденение международной премии
2000 г – премия фонда А. И. Солженицына
2004 г - премия Президента РФ.
Герой Социалистического труда В. Г. Распутин в настоящее
время живёт в Москве.

5.

Теперь, когда мы уже научились
летать по воздуху, как птицы,
плавать под водой, как рыбы, нам
не хватает только одного:
научиться жить на земле, как
люди.
Бернард Шоу.

6. Работа в группах

Саня
Митяй
Дядя Володя
Природа.
Пейзаж
1.Дайте
характеристику
Сане
1. Что известно о
Митяе?
1. Когда мы
впервые увидели
дядю Володю?
Опишите его.
1. Какова роль
пейзажа в начале
произведения?
2. Как понимает
самостоятельность
Саня? Когда он
становится
самостоятельным?
2. Какой перемене
в Митяе и когда
удивился Саня?
2. Как ведет себя в
лесу дядя Володя в
начале пути?
2. Каким видят лес
наши герои?
3. Как себя ведет
Саня в лесу? Что
он чувствует?
3. Как себя ведет
Митяй в лесу?
3. Как себя ведет
дядя Володя в
лесу?
3. Когда
упоминается лес
после подлого
поступка дяди
Володи?
4. Какие уроки
жизни получил
Саня? Его
отношение к
природе.
4. Как нужно жить,
по мнению Митяя?
Его отношение к
природе.
4. Каким вы
увидели дядю
Володю в конце
произведения? Его
отношение к
природе.
4. Какова роль
природы в жизни
человека?

7. Вопросы для обсуждения

В рассказе мы встретились с
понятием «подлость». Как вы
понимаете это слово?
Как вы думаете, отразится ли то,
что случилось в тайге, в
дальнейшей жизни Сани?
Почему В.Распутин назвал свой
рассказ «Век живи – век люби»?

8. Домашнее задание

Ответить на вопрос: Какие
нравственные проблемы вы для
себя извлекли из рассказа
В.Распутина «Век живи – век
люби»?

9. Электронные источники:

http://www.russofile.ru/articles/article_
71.php Панкеев И.А. Валентин
Распутин (По страницам
произведений)
http://y4help.ru/load/v_pomoshh_uch
eniku/shkolnye_sochinenija/sochineni
e_na_temu_quot_nravstvennye_iskan
ija_v_sovremennoj_proze_quot_po_r
asskazam_v_rasputina/21-1-0-1548