Окончания в глаголах прошедшего времени

1.

2. Задачи урока

• Понаблюдать за окончаниями глаголов в
форме прошедшего времени.
• Отработать правописание окончаний
глаголов в прошедшем времени.
• Закрепить ранее изученные орфограммы.
• Отработать правописание словарных слов.

3. Чистописание

А а О о И и им ол ам Аб Оф Ик
сверкать гореть порхать

4. Словарная работа

• Запишите слова:
Р.йон, р.в.люц.я, р.шать,
св.ркать, свит.р, с.крет,
с.всем.
• Поставьте в словах ударение.
Выделите орфограммы.
Запишите несколько
родственных слов.
• ПРОВЕРКА:
Район, революция,
решать, сверкать,
свитер, секрет, совсем.
Какие примеры родственных
слов вы записали?

5. Закрепление изученного

изъявительное
наклонение
условное
наклонение
повелительное
наклонение
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки
и распределите глаголы по столбикам.
Пусть п.д.ждёт, обид.т, ж.лел,
п.строил(бы), уех.л, спой, уч.сь, р.совал,
знал, нарис.вал(бы), (не)причмокивай,
д.ржись, ск.зал, сх.дил(бы), (не)прячься,
насл.ждался, обл.котился, (не)тр.вожьте.

6.

7. Изучаем новое

• Спишите предложения, выбирая нужные окончания. В каждом
предложении подчеркни слово, которое тебе помогло сделать
правильный выбор.
На кухне висел(а, о, и) красивая люстра.
В прихожей висел(а, о, и) огромное зеркало.
В гостиной висел(а, о, и) прекрасный портрет.
На ёлке висел(а, о, и) чудесные игрушки.
• От чего зависит выбор окончания глаголов в прошедшем времени?
Проверим: На кухне висела красивая люстра (ж.р., ОНА).
В прихожей висело огромное зеркало (с.р., ОНО).
В гостиной висел прекрасный портрет (м.р., ОН).
На ёлке висели чудесные игрушки (мн.ч., ОНИ).

8. Вывод

• После выполнения
задания Петя сказал,
что выбор окончания в
глаголах прошедшего
времени зависит от
рода и формы числа
слова, с котором этот
глагол связан. Прав ли
Петя?
• Запомни окончания
глаголов прошедшего
времени:
Ж.р. – а
С.р. – о
Мн.ч. – и
М.р. -

9. Закрепление

• Образуй различные формы глагола прошедшего времени
по образцу: бежать – бежал, бежала, бежало, бежали.
сверкать –
гореть –
порхать • Составь и запиши несколько предложений с этими
глаголами.
• Проверь и обсуди выполнение задания с соседом по
парте.

10. Закрепление

Спиши предложения, вставив окончания глаголов прошедшего
времени. Докажи свой выбор.
Как зелёное пламя, вспыхнул берёзка в еловом тёмном лесу, и ветерок
уже заиграл всеми её листиками.
Скворцы уже вывел сь и улетел , и давно это место занял воробьи.
Солнце зашл за низкие крыши. Наступил
тёмная ночь. Село уснул .

11. Проверка.

Спиши предложения, вставив окончания глаголов прошедшего времени. Докажи
свой выбор.
Как зелёное пламя, вспыхнула берёзка (она) в еловом тёмном лесу, и ветерок (он)
уже заиграл всеми её листиками.
Скворцы (они) уже вывелись и улетели, и давно это место заняли воробьи (они).
Солнце (оно) зашло за низкие крыши. Наступила тёмная ночь (она). Село (оно)
уснуло .

12. Рефлексия

• Сегодня на уроке я узнал ………
• Сегодня я научился ……..
• Сегодня я закрепил ………
• Я оцениваю свою работу на …..