Психолого-педагогическая деятельность Межшкольного учебного комбината Советского района г.Казани
Направления работы:
Комплекс - программ Effecton Studio
Эффектон студио
Всего протестировано – 300 учащихся школ №86,№72,№90,№171,№149 Советского района г.Казани
Результаты тестирования
Типичный ученик 7 класса
Определение профессионального личностного типа(по Голланду)
Опросник профессиональных склонностей Йовайши
Методика изучения склонностей
Анкета школьной мотивации
Оценка сплоченности учебной группы

Комплекс - программ Effecton Studio

1. Психолого-педагогическая деятельность Межшкольного учебного комбината Советского района г.Казани

2. Направления работы:

Психодиагностика
Консультирование
Развивающая и
коррекционная работа
Психопрофилактика
Организационно-методическая работа

3. Комплекс - программ Effecton Studio

4. Эффектон студио

Содержит
более 150 тестов
Позволяет:
-быстро получить диагностические
результаты;
-повысить их точность, благодаря
отсутствию ошибок при ручной обработке;
-стандартизировать обследования;
-иметь оперативный доступ к информации
и автоматизировать статистический анализ
групповых данных.

5.

6. Всего протестировано – 300 учащихся школ №86,№72,№90,№171,№149 Советского района г.Казани

7. Результаты тестирования

Иван Иванов
Дата рождения: 20.10.2001
Пол: мужской
Группа: 90-6А
Учетная запись: 90-6А-1
Создан: 11.03.2014 09:24:42
Последний доступ: 11.03.2014 09:24:42
пакет "Личность"
Личностный опросник Айзенка (модификация Т.В.Маталиной)
дата: 12.03.2014
пройдено: 100%
время: 09:39:04
язык: Русский
длился (секунд): 486
Шкалы
Показатель экстраверсии/интроверсии (из 24): 11
Показатель нейротизма (из 24): 9
Установочное поведение (шкала лжи) (из 12): 8
Нормированное значение показателя экстраверсии/интроверсии: Амбиверт
Нормированное значение показателя нейротизма: Потенциально стабильный
Интерпретация
Характерологические проявления
Очень пассивно-безразличный. Уверен в себе. В отношении к окружающим жестко-требователен. Злопамятен. Часто проявляет
пассивное упрямство. Очень педантичен, мелочен. Рассудителен, хладнокровен. К чужому мнению относится безразлично. Ригиден,
предпочитает привычные дела и монотонность быта. Интонации речи мало выразительные. Малоэстетичен.
Пути коррекции
Создать у подростка ощущение, что он интересен воспитателю (тренеру и т.д.). Следует интересоваться мелочами быта,
самочувствия. Среди общественных поручений желательно выбрать что-то требующее аккуратного исполнения (ведение журнала
или табеля, учет чего-то и т.п.). Хвалить за исполнительность. Помогать в выборе занятий (желательно индивидуальные, а не
групповые виды спорта или художественной самодеятельности).
Установочное поведение (шкала лжи) - 8 балл.
Установочное поведение (шкала лжи)
В ходе теста тестируемый был неискренен! Пытался произвести благоприятное впечатление, поэтому к выводам, которые делаются
на основании этих ответов, следует относиться с осторожностью.

8. Типичный ученик 7 класса

Темперамент
холерик
флегматик
сангвиник
меланхолик
0
6
22
19

9.

10.

11. Определение профессионального личностного типа(по Голланду)

12. Опросник профессиональных склонностей Йовайши

склонность к работе с людьми
склонность к практической
деятельности
склонность к эстетическим видам
деятельности
склонность к планово-экономическим
видам деятельности
склонность к экстремальным видам
деятельности
48
склонность к эстетическ.деят
ярко
выраженные
склоности
средне выраженные склоности
2
4
4
3
5
2
6
12
слабо выражены склонности
одновременно несколько видов
склонностей на среднем уровне
90
школа 7
класс
склонность к работе с людьми
Результаты
10

13. Методика изучения склонностей

СОШ №72
14
12
12
11
10
10
8
8
8
7
6
6
4
4
6
4
2
0
низкий
ниже
среднего
средний
выше
среднего
коммуникативные склонности
высокий
низкий
ниже
среднего
средний
выше
среднего
организаторские склонности
высокий
English     Русский Правила