Реферат Закираевой Раисы Турсынбаевны

1. РЕФЕРАТ Закираевой Раисы Турсынбаевны.

26.08.2014ж.
Тамыз кеңесі

2. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев (18 ақпан 2005 жыл). Қазақстан халқына жолдауында

“Жаңа құндылықтар жүйесіне тезірек
бейімделіп кеткен болашаққа
жаңаша көзқарасы бар жас ұрпақты
дер кезінде ең қымбат адами
көзқарастар негізінде рухани
адамгершілік, имандылық ізгі
қасиеттерге баулу қажет”

3.

Жалпыадамзаттық құндылықтарды
оқыту – Өзін-өзі тануға негізгі рухани
жол болып табылады.
Сара Алпысқызы

4.

.
«Мектепті емес, мұғалімнің
рухани дүниесін реформалау
қажет»
Ш.Амонашвили

5.

АБСОЛЮТТІК ЖАЛПЫАДАМЗАТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР
Қиянат жасамау
Ішкі тыныштық
Дұрыс әрекет
Сүйіспеншілік
Ақиқат
Адам ақиқатты танып, сүйіспеншілікпен дұрыс әрекет еткенде оның
жан дүниесінде ішкі тыныштық орнайды, ішкі тыныштығы бар адам
ешкімге қиянат жасамайды.

6.

«Өзін-өзі тану» пәні
• отаншылдыққа,
• әдептілікке,
• достыққа,
• тазалыққа,
• ұқыптылыққа,
• мейірімділікке,
• табиғатты сүюге,
• отбасын сыйлауға,
• ұйымшылдыққа үйретеді.
Адам бойына
• кішіпейілдік,
• сыпайлық,
•жанашарлық,
• сыйластық,
•тілектестік сияқты қасиеттерді дарыту және өзгелерді қадірлей,
сыйлай, құрметтей білу, тыңдай білу,
•қолынан келгенше адамдарға көмектесу, кешірімді болуды
қалыптастырады.

7. Рухани адамгершілік білімінің басты ұстанымдары

Гуманистік бағыттағы қағидат
Жалпыадамзаттық құндылықтар
Әлеуметтік ынтымақтастық қағидаты
Ұлттық мұра қағидаты
Табиғи сәйкестік қағидаты

8.

Үш постулаты
1. Баланың бойындағы жоғарғы рухани бастауы оның жарқын
тағдырына, шексіз кемелдену мүмкіндігіне деген сенім.
2. Өз бойындағы жоғарғы рухани бастауға, оның жарқын болашақ
тағдырына шексіз кемелдену мүмкіндігіне деген сенім.
3. Тек ізгі әдістердің күшіне деген сенім.
Педагогиканың Үш түрі
1. Қалыптастыру педагогикасы мұғалім
2. Қабілеттерін дамыту педагогикасы - мұғалім
3. Кемелдендіру педагогикасы
оқушы
оқушы
Кемелдендіру педагогикасының мақсаты- адам бойындағы рухани бастаудың
көзін ашу және жалпыадамзаттық құндылықтарды жарыққа шығару.
Педагогикалық қызметтік сұлбасы
Мұғалім
Рухани бастау
оқушы

9.

Педагогиканың Үш стилі
1. Авторитарлық (өктем) мұғалім оқушыларға қатал болады.
Өктемдік көрсету арқылы білімді талап етеді. Бұл жерде педагог жоғары
ал оқушы төменгі сатыда болады.
2. Либералдық педагогтар үшін ешқандай мақсат-мүдде болмайды,
яғни тек қана дәрісін өткізсе болғаны.
3. Гуманистік (ізгіліктік) бұл педагогтар шәкірттерін адамгершілік пен
ізгілікке тәрбиелейді.
Гуманистік психология психикалық дені сау, гармониялық тұлғаны
зерттейді, яғни өзінің даму шыңына, өзін-өзі жетілдіруге жеткен адам.
Абрахам Маслоу

10.

Сыртқы ықпалдасу
Ішкі ықпалдастыру

11. Жансыз білім дегеніміз: Бұл- біз алдын-ала білетін, алайда мүлдем білмесек те болатын білім. Бұл- айтыла салысымен бірден

«Балалар білімді аңсайды, бірақ олар жанды білімді аңсайды»
Ш.А.ААмонашвили:
Жансыз білім дегеніміз:
Бұл- біз алдын-ала білетін, алайда
мүлдем білмесек те болатын білім.
Бұл- айтыла салысымен бірден
ұмытылатын білім.
Жасөспірімдер мектеп
табалдырығын аттамай жатып,
мектепте қалдырып кететін және
оған өкінбейтін білім.
Жансыз білім салмақ түсіреді
Жанды білім дегеніміз:
Адамды рухтандырады;
Ғылымның көкжиегіне бастайды;
Өмірді жаңаша құруға жетелейді;
Іздену үшін ойды
шабыттандырады;
Нұрландырады және дамытады;
Жанды білім қанат бітіреді;