Древняя Греция. Кроссворд

1. Какое у нас сегодня настроения ?

*

2.

1
2
3
4
5
6

3.

Как в Греции звать
Простой народ?
Не зовет его знать
Страной управлять.

4.

д
1
2
3
4
5
6
е
м
о
с

5.

Знать совет свой создала,
Управляла всем всегда
И судом неправедным
В историю вошла.
Как же звали тот совет –
Выдай правильный ответ.

6.

д
е
м
о
с
а
р
е
о
п
1
2
3
4
5
6
а
г

7.

Как называли власть такую,
Когда народ на должность
избирал,
А тот, кого он выбирал,
Перед людьми отчет держал?

8.

д
е
м
о
с
а
р
е
о
п
а
г
о
к
р
а
т
и
1
2
3
д
е
м
4
5
6
я

9.

Он написал про Илион и
Одиссея,
И греки его чтят, любя.
Но до сих пор гадают,
где, когда
Он сочинял поэмы, там
живя.

10.

1д
е
м
о
с
а
р
е
о
п
а
г
м
о
к
р
а
т
и
4Г
о
м
е
р
2
3
д
е
5
6
я

11.

Белолика и стройна,
Из пены родилась она.
Полна любви и не
сердита
Богиня эта…

12.

1д
е
м
о
с
А
р
е
о
п
а
г
м
о
к
р
а
т
и
4Г
о
м
е
р
р
о
д
и
т
2
3
5А
Д
е
ф
6
а
я

13.

На фронтоне Парфенона
Необычная картина:
В спор вступила с
Посейдоном
Богиня мудрости....

14.

1д
е
м
о
с
А
р
е
о
п
а
г
м
о
к
р
а
т
и
Г
о
м
е
р
р
о
д
и
т
6
ф
и
н
а
2
3
Д
е
4
5
А
ф
А
а
я

15.

1) мы знаем, где она находилась?
2) мы знаем государственное
устройство Древней Спарты?
3) мы знаем, чем занималось
население Древней Спарты?
4) мы знаем традиции обычаи и
культурные особенности Спартанцев?

16. И так ребята что же мы с вами сегодня узнаем?

1) мы узнаем, где она находилась?
2) мы узнаем государственное
устройство Древней Спарты?
3) мы узнаем, чем занималось население
Древней Спарты?
4) мы узнаем традиции обычаи и
культурные особенности Спартанцев?

17. Вспомнить три золотых правила путешественника во времени:

1) Путешествие длится 1 урок
2) В путешествии мы с вами должны
помогать друг другу.
3) Постараться собрать как можно
больше знаний за время путешествия.

18.

19. Схема государственного устройства Спарты

*
…………………………
(Государственное устройство
Спарты называлось ?)
………………………..
(военачальники,
Власть, которых
передавалась по
наследству)
…………………………
(возраст не менее
60 лет, избирали
пожизненно)
……………………
( мужчины – спартанцы, достигшие 30 лет )

20. Вооружения Спартанского Гоплита

21.

* Как-то давным-давно довелось мне побывать в разных греческих
городах и, конечно же, в Спарте. Очень мне понравился этот город,
особенно его жители, крепкие, сильные, выносливые. Правда, меня
не сразу впустили в город, пришлось стучать в высокие и крепкие
ворота и ждать, чтобы их открыли. Когда вышла охрана и
пропустила меня, я решил в первую очередь оглядеть
достопримечательности города и спросил: «Где у вас находятся
театр, музеи, какие памятники у вас есть?» Один из спартанцев
согласился стать гидом и показать свой город. Сначала мы прошли
через широкую торговую площадь. Торговцы-зазывалы издалека
громкими голосами старались привлечь внимание к своим товарам.
Я тоже кое-что купил себе на память об этом городе. Затем мы
подошли к стенам красивейшего здания с колоннами. Это был театр.
Прошли на главную улицу Спарты, где я увидел многочисленные
памятники героям, мужественным воинам, спортсменамолимпийцам. Мимо меня проходили нарядно одетые горожане. К
обеду меня настолько разморило, что я решил отдохнуть в тени
деревьев, присев у фонтана. Одна из горожанок угостила меня
прохладительным напитком и вкусным пирогом. Я торопился в город
Афины. У меня сложились самые лучшие впечатления о спартанцах
и их городе.

22. Открытие портала времени

1. В Спарте правителей называли:
а) архагетами (царями) б) Брахманами в) архонтами
г)фараонами
2. Главным занятием спартанцев было:
а) ремесло б) земледелие в) военное дело
г) рыболовство
3. Высшим государственным органом в Спарте был (о):
а) Ареопаг б) народное собрание в) Совет старейшин
г) архагет
4) Основную силу спартанской армии составляли
а) Гоплиты
б) гладиатор
в) конник
г) лучник
5)рабов Ахийцев спартанцы называли?
а) Демос
б) Илотами
в) Периэки

23. Ребята что мы с вами сегодня узнали ?

1) Мы узнали, где находится древняя
Спарта?
2) Мы знаем политическое устройство
Древней Спарты?
3) Мы знаем, чем занималось население
Древней Спарты?
4) Мы знаем традиции обычаи и
культурные особенности Спартанцев?

24. Составить Синквейн

1-я строка – 1 – 2 ключевых слова,
определяющее содержание синквейна;
2-я строка – свойство этого объекта или 2
прилагательных, характеризующих данное
понятие;
3-я строка – три глагола, или действие в
рамках заданной темы;
4-я строка – короткое предложение, суть темы
или отношение к ней;
5-я строка – синоним ключевого слова
(существительное) или резюме.